淺談如何做好班主任管理工作的重要性

許慶祝

（內(nèi)蒙古通遼市科爾沁區(qū)敖力布皋鎮(zhèn)胡力海學(xué)校，內(nèi)蒙古 通遼 028000）

小學(xué)生以正在成長與發(fā)展的個體形式存在于學(xué)校教育的大環(huán)境中，他們是關(guān)乎學(xué)校和家庭乃至整個社會的發(fā)展命脈。一直以來，學(xué)生的安全教育都是學(xué)校管理工作的核心問題，如何提高學(xué)生的安全防范意識，以及如何更好地落實安全教育機制是當(dāng)前班主任值得深思和遠(yuǎn)慮的教育現(xiàn)狀。為確保小學(xué)生的身心健康發(fā)展，眾多的班主任在自己的班級工作中進行了切實有效的安全管理工作。下面筆者就小學(xué)安全教育問題——如何做好班主任管理工作淺談幾點自己的看法。

一、通過有效的教育方式培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自主管理理念

學(xué)生的安全教育工作是學(xué)校教育的重中之重，它是關(guān)乎學(xué)生成長和發(fā)展的重要核心問題。對于正在成長和發(fā)展的小學(xué)生而言，正確的安全意識和良好的自我管理理念是學(xué)生形成良好價值取向的必備條件。有效的教育方式是班主任在班級管理中普遍采用的教育手段，例如，班隊會課上通過開展安全教育主題班會，不但能夠使學(xué)生充分認(rèn)識到安全教育的重要性，還能重點培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我管理理念。由于小學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知能力的局限性，他們自身的安全意識還不夠完善，沒有形成良好的識辨能力和安全理念，因此，需要班主任通過有效的教育方式培養(yǎng)小學(xué)生的安全意識和管理理念。除了班隊會活動的有效開展，利用節(jié)日相關(guān)活動主題對學(xué)生進行安全教育也是切實有效的教育策略。例如，針對國慶小長假可以對學(xué)生進行出行方面的安全教育，除了教育學(xué)生主動遵守安全交通秩序外，外出游玩期間，也要提醒學(xué)生選擇有旅游標(biāo)志、已開發(fā)的景區(qū)進行游覽。除了以上安全知識外，也要提醒同學(xué)們隨時牢記緊急求助電話，如遇到緊急情況，可隨時撥打110、120 等求助電話。另外，也可以通過一些實戰(zhàn)演習(xí)活動來讓學(xué)生參與安全教育實踐，也可以舉辦安全知識競賽活動，開展班級安全文藝匯演活動，這些都是學(xué)生進行安全教育的有效途徑。借助以上教育形式的實施和開展，能夠提高小學(xué)生的安全意識和自我管理理念，可以說是他們成長路上一筆豐厚的經(jīng)驗財富。

二、制定切實可行的班級安全管理條例，為學(xué)生創(chuàng)建良好的安全成長環(huán)境

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校教育同樣需要方針政策的制定和制約。沒有一定的規(guī)矩約束勢必會造成學(xué)生思想散漫等諸多不利于學(xué)生成長發(fā)展的外在因素。因此，一個優(yōu)秀的班集體需要制定一套切實可行的班級安全管理條例，條例的制定以為學(xué)生創(chuàng)建良好的安全成長環(huán)境為宗旨，通過條例的實施能夠有效杜絕和及早防范安全隱患，是約束小學(xué)生思想行為的有力措施和必要手段。班級安全管理條例的內(nèi)容要根據(jù)本班的實際情況來制定，可以依照班級建設(shè)和紀(jì)律管理等方面來參照執(zhí)行，可以具體從以下幾個方面來參考制定：第一，可以制定課下活動實施條例，要對學(xué)生的活動范圍和活動形式進行必要的制約，盡可能避免安全事故的發(fā)生。如輕聲慢步過走廊，上下樓梯要靠右側(cè)安全有序行走，并努力做到不奔跑不推搡。活動范圍也要有所限定，除了不可以隨意亂竄教室外，學(xué)校的花草和植被區(qū)域也是學(xué)生需要保護的范圍場地，不允許私自踩踏觸碰；第二，啟動學(xué)生活動安全自主監(jiān)管條例，成立班級活動安全監(jiān)管小組，用以監(jiān)督學(xué)生活動的安全規(guī)范性；第三，懸掛安全小知識標(biāo)語，教育學(xué)生樹立安全意識遠(yuǎn)離危險，珍愛生命。通過切實可行的班級安全管理條例的制定和實施，不僅為學(xué)生創(chuàng)建了良好的安全成長環(huán)境，更有利于學(xué)生安全防范意識的增長和提升。

三、呼吁家庭教育的有力支撐，為學(xué)生的心理健康教育保駕護航

近年來，心理健康教育開始廣泛受到學(xué)校教育和社會大眾的普遍關(guān)注與重視。究其原因，隨著生活水平的日益提高，學(xué)生豐盈的物質(zhì)需求和膨脹的精神世界開始侵蝕學(xué)生的精神生活，這是導(dǎo)致眾多的學(xué)生心理產(chǎn)生問題的主要原因。心理健康教育是關(guān)系學(xué)生成長發(fā)展的基本前提，它與啟蒙的家庭教育有著密不可分的內(nèi)在聯(lián)系。因此，在班主任的安全教育工作當(dāng)中，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境對學(xué)生的成長發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。育人環(huán)境的創(chuàng)設(shè)大到一個民族，小到一個家庭，單純地依靠個人的情懷和力量實在是難以完成如此艱巨的任務(wù)的。除了學(xué)校教育中班主任工作的大力實施外，有效的家校聯(lián)系也是育人教育的基本途徑。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展日新月異的今天，班主任除了實地家訪和召開家長會等聯(lián)絡(luò)渠道外，也可以借助各種通訊工具與家長取得聯(lián)系并隨時向他們匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，以求得家長的主動配合與監(jiān)督指導(dǎo)。例如，可以組織家長學(xué)習(xí)安全教育主題的專項活動內(nèi)容，借此向家長傳達(dá)安全教育工作的重大意義，讓他們能夠從根本上認(rèn)識到為小學(xué)生創(chuàng)建良好的安全教育環(huán)境不僅是學(xué)校的責(zé)任，同時也離不開家庭方面的支持和幫助。此外，親子類安全教育活動的組織和開展，也能增進家長的責(zé)任意識，有利于安全教育的落實和促進。在家校互動有機結(jié)合的教育背景下，家庭教育的有力支撐，不僅能為學(xué)生的心理健康教育保駕護航，還為學(xué)校的安全教育工作開辟了一條全新的成長通道。

總之，學(xué)生的安全教育工作是關(guān)系到學(xué)校、家庭和整個社會治安穩(wěn)定的頭等大事。學(xué)生的健康成長是民族的未來和希望，他們的安全是事關(guān)國家發(fā)展前途的大事。安全教育工作是學(xué)校教育的核心，是學(xué)校管理工作的重要組成部分。作為小學(xué)階段的核心管理問題，安全教育越來越被社會和學(xué)校所重視，除了安全辦的督導(dǎo)和社會的監(jiān)管，班主任也成為了學(xué)校安全管理強有力的堅實后盾。對于班主任來說，做好小學(xué)生的安全教育工作，是班主任工作中不可小覷的重要管理工作。