初中政治課堂中引入時政教學(xué)的策略分析

杜青山

（山西呂梁離石區(qū)西屬巴中學(xué)，山西 呂梁 033000）

一、初中政治課堂中引入時政教學(xué)的意義

（一）理論結(jié)合實際的新課標(biāo)要求

新課標(biāo)改革后要求初中政治教學(xué)需要融入時政新聞，時政新聞和政治理論的有效結(jié)合有利于學(xué)生快速理解各類政治知識內(nèi)容。新型創(chuàng)新的政治教學(xué)將逐步取代傳統(tǒng)政治教育，新課標(biāo)的教育理念不再局限于理論知識學(xué)習(xí)，充分結(jié)合生活實際實施教學(xué)已成為當(dāng)下素質(zhì)教育的核心觀念。因此，政治學(xué)習(xí)中，學(xué)生生活經(jīng)驗的積累受到了更多重視，在教師的引導(dǎo)下學(xué)生應(yīng)該更多的培養(yǎng)關(guān)注時政新聞、了解時事熱點的習(xí)慣，將價值觀從娛樂性、通俗性逐漸向社會性、時政性轉(zhuǎn)變，為塑造有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁x人才做鋪墊。

（二）思想層面上培養(yǎng)學(xué)生分析判斷能力

政治課堂時政教學(xué)的實施不僅有利于學(xué)生的政治學(xué)科學(xué)習(xí)而且能幫助學(xué)生解決生活、學(xué)習(xí)中的問題。初中政治學(xué)科包含了道德與法治。充分有效的時政材料可以提升學(xué)生的分析判斷力，在處理問題時明辨是非，對樹立正確的道德觀和約束自身的行為有重要的指引作用。

初中階段是學(xué)生自我意識最為強烈的時期，外界的干擾和影響容易誘導(dǎo)其形成不良的思想意識。教師在政治教學(xué)中要多舉例多引入時政熱點新聞，時刻為學(xué)生敲響警鐘，指引學(xué)生不斷調(diào)整思想狀態(tài)，強化其提高分析判斷能力的意識，增強學(xué)生的思想品德教育和政治修養(yǎng)。

因此，時政內(nèi)容是政治教學(xué)的重要組成部分。教師在課堂教學(xué)中要不斷根據(jù)教材內(nèi)容引入時政材料，將思想教育作為學(xué)科學(xué)習(xí)的重點，培養(yǎng)學(xué)生處理事情的分析判斷能力，為初中素質(zhì)教育的開展打好政治學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

二、將時政教學(xué)引入初中政治課堂的策略

（一）結(jié)合教材引入時政話題

時政教學(xué)引入的前提是要緊密結(jié)合教材。以政治課綱為方向，以教育目標(biāo)為基準(zhǔn)的時政教學(xué)才能體現(xiàn)政治教學(xué)的科學(xué)性和原則性。首先在時政材料的選擇上，教師要認真鉆研政治教材內(nèi)容，從教材的知識點出發(fā)選擇并收集相關(guān)的時政材料。其次，時政材料的選擇要考慮是否聯(lián)系學(xué)生實際、是否以培養(yǎng)優(yōu)秀政治素養(yǎng)為目的。另外，實證材料要有影響力并具有較高的社會關(guān)注度。例如，“法律”是政治教材中必須掌握的知識點，教師可以選擇“2020 年7 月7 日，貴州省安順市一輛車牌號為貴G02086D 的2 路公交車從安順火車站駛向客車東站，在途經(jīng)虹山湖大壩中段時，沖破石護欄墜入湖中。安順市公安局通報：公交車司機常感家庭不幸福，生活不如意，有厭世情緒，為制造影響，針對不特定人群實施的危害公共安全個人極端犯罪。”通過此時政新聞，教師引導(dǎo)學(xué)生分析材料明白法律的尊嚴(yán)不可侵犯，任何違法犯罪行為都不能逃脫法律的制裁和社會的譴責(zé)，同時為學(xué)生敲響警鐘，時刻關(guān)注心理健康提升自我法律意識。

具有話題性的時政材料引入教學(xué)可以提高學(xué)生的參與度，有效的突出政治理論知識，便于學(xué)生理解，優(yōu)化政治課堂學(xué)習(xí)。

（二）開展多樣化班級時政活動

多樣化的班級時政活動可以釋放學(xué)生沉悶的政治理論學(xué)習(xí)壓力。學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，尊重學(xué)生的主體地位有利于提高學(xué)習(xí)的主觀能動性開展政治學(xué)習(xí)。時政活動可以利用課上和課下的時間，班級時政活動需要結(jié)合時政熱點和課時教育目標(biāo)。例如，開展班級“新聞播報”活動，在政治課堂開始的前5 分鐘要求學(xué)生播報時政新聞，分享時政熱點，學(xué)生每周輪流上臺進行簡單的時政新聞播報，并結(jié)合政治知識總結(jié)自己對時政的理解。類似的活動有助于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時政新聞、思考時政熱點的習(xí)慣，對政治思想的樹立有重要意義。

（三）制作政治小報鞏固政治知識

教師在引入時政教學(xué)時可以開展多樣化的時政學(xué)習(xí)方式，在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時加深了政治信息印象從而鞏固政治知識。例如，2015 年7 月1 日，第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十五次會議通過新的國家安全法。法律對政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11 個領(lǐng)域的國家安全任務(wù)進行了明確，共7 章84 條，自2015 年7 月1 日起施行。教師可以根據(jù)當(dāng)時的時政新聞結(jié)合政治理論知識請學(xué)生制作相應(yīng)的《國家安全法》宣傳小報，在課堂上分享制作心得從而鞏固和加強學(xué)生對《國家安全法》的認識理解。

結(jié)束語

總而言之，初中政治課堂有效引入時政教學(xué)是素質(zhì)教育理念的體現(xiàn)也是新課程改革的要求，初中政治教師在課堂中要時刻把握教學(xué)時機，充分結(jié)合教材與時政材料，調(diào)動學(xué)生熱情提高學(xué)生政治學(xué)習(xí)自主性，幫助其確立科學(xué)的人生觀、價值觀以及綜合素質(zhì)。政治教育是重要的思想教育，在學(xué)生成長發(fā)展的關(guān)鍵時期做好政治思想指引是教育者的責(zé)任和義務(wù)，教師要時刻做好政治自省，提高政治思想覺悟，為學(xué)生的政治思想建立保駕護航。