農機農藝融合理論和實現途徑的思考

周應德

（貴州省盤州市石橋鎮農業綜合服務中心，貴州 盤州 553504）

農機農藝融合過程，是發展農業生產現代化進程的重要舉措。國務院明確指出：應在短時間內，完成農業機械化的產生轉型，發展農機農藝融合，推動農業產業鏈良好升級。然而，國內現階段農機科創能力不佳，存在農機裝備供應不良問題，為農機農藝融合發展帶來了一定桎梏。

1 農機農藝融合的科學依據

最先發起農機農藝融合的國家為美國，其采取的方式為：融合區域特征為人跡罕見；開展農業技術革新行為，結合區域落實農業的實際發展情況，為農藝建設提供科學依據；革新理念為便捷生產。為此，國內在開展農機農藝融合時，應選擇人煙稀少的地域，借助輪耕理念推動農業發展。與此同時，國內現有的農業生產技術，不可單獨作為技術融合標準，并且在融合推廣期間，應以農民經濟適用為推廣原則，在此基礎上為農業創造經濟收益。

日本為農機農藝融合發展嘗試多重農業研究，以水稻栽植技術為基礎開展的數次機械化生產變革，融合效果良好，保障其水稻種植成果的高收益，提升其種植所需時長。由此發現，農機農藝融合，應成為農業生產未來的主要發展趨勢，以此提升農業生產效率，保障農作物的生產質量。美國與日本的生產變革，應作為國內發展農機農藝融合的借鑒案例，以此推動國內農業生產的高效發展。

2 農機農藝融合的有效方式

2.1 國家政策扶持

國內農業相關管理單位，在落實農機農藝融合時，應以關鍵性科技項目為發展基礎，探索農機與農藝的特點、融合立足點，為農機農藝融合提供科學依據，促進農機農藝融合工作的有效推進。近階段，國內為農業科技投放大量資金，比如公益性的農藝科研項目、863農業項目等，此類科創項目均獲取了一定科研資金，全面開展農機與農藝相融合的科學項目。在此背景下，眾多科教單位對融合發展理念產生一致認同。由農機研究中心，重點開展諸多農機試驗，包括農作物栽培、不同物種的培育試驗等，在試驗采取線上與線下多重方式，邀請眾多農機單位參與試驗中，以眾多農機生產專業性單位為研究團隊成員，開展農機培育的試驗工作，保障農機試驗的科學性與受眾性[1]。

在試驗期間，眾多農機單位針對培育現象，提出了多重改良方案，并且為栽培技術實現了有序改良與調整。與此同時，對農作物培育品種提出了較高要求。在農機農藝融合的科研工作中，從農藝、科技等方面為農業生產流程帶來了全新的變革局面，促進農業生產高效發展的同時，增強農業市場對農機農藝融合機制的認可度，為農機農藝融合發展奠定客觀條件，以此推動農業生產的全新變革。

2.2 技術互相配合

農機農藝融合期間，其較為關鍵性的工作為：農藝、農機兩者技術實現無縫融合，以此發揮融合機制的較高農業生產力，為農業創收增產做準備。現階段，國內大部分地區中，農機生產與農藝推廣的眾多部門，為水稻栽植技術制定了融合技術方案，為農機農藝融合提供事實依據，推動國內農業生產體制的變革。通常來說，農耕行為具有一定勞作辛苦性，為緩解水稻農業生產壓力，發展農機農藝融合，逐漸成為關鍵性發展措施。農機農藝融合技術，改善了農民勞動方式，從弓背體式轉變為站立式，以此緩解農民參與水稻插秧的辛苦，促進農民以站立式完成秧苗種植調整，提升水稻栽培效率。

相關農藝科研單位，以農機農藝融合技術為基礎，提出了栽培輕簡化農藝流程，以直播形式為農民呈現水稻的先進種植流程，提升農民對農機農藝融合技術的認可，以此降低水稻栽培的勞動強度，保障農民參與在農機農藝融合發展進程中。農機農藝融合的技術中，實現對栽培技術的創新與調整、水稻培育方式的改良等工作，為水稻栽培提供全新的種植流程，并將全新的種植技術良好融合，保障農業開展水稻種植獲取豐收性農藝成果。

鑒于當前人力薪酬調整、農業生產勞動力存在不足問題，造成農機發展栽培輕簡化的相關農藝，尚未全面投入農業生產中。相關農機管理部門，以韓日插秧機的生產工藝為背景，持續提升農機插秧的科學技術與農藝效果，仍然存在農機農藝融合的不足問題，表現在：行株距、苗基數等方面難以獲取統一生產，農機在銜接方面表現不足，對晚熟水稻的茬口難以實現有效收割，此類不足問題在一定程度上削弱了水稻插秧技術的應用效果。

現階段，相關部門發展農機農藝融合時，逐漸采取技術合作形式，借助技術互補原則，解決水稻農機應用期間存在的技術不良問題，提升農機應用性能，為農機農藝融合創造可能性。因此，相關部門在開展水稻栽培農藝與插秧機融合時，應建立試驗田，設定栽培行距為七寸，并配置七寸行距規格的水稻農機，開展融合試驗。在試驗期間，關注插秧機生產苗數，采取增價方式，為水稻種植增產做準備，并且關注晚熟水稻的農藝管理，以期解決農機農藝融合不存在的問題。

2.3 設定融合管理部門

大多數開展融合發展的部門，以科研為主，不具有管理性質，國內為推進科研效果與融合進程，應設立相應的管理部門，為融合科研工作提供發展條件。管理部門的設定，應從生產前準備、生產中記錄觀察、生產后數據分析等角度逐一落實，并依據農業的生產性質，劃分管理部門職能。融合管理部門應遵守一致性管理制度，采取相對連續性的管理行為，加強部門之間開展合作，明晰各部門管理職責，為現代化農業生產發展提供管理基礎，攻克農藝農機融合存在困難，消除管理中現存的障礙，推動農機農藝融合[2]。

2.4 設立示范區

農機農藝融合管理部門，應完善農村土地相關管理制度，比如承包制，鼓勵村民以合作社為農業生產形式，對農村地區荒地、置留地等尚未開展農業生產的土地，開展統一性管理機制，以擴大農村種植土地面積，促進生產種植的規模化發展，規范農業生產的操作標準，為農機農藝融合創設發展空間。與此同時，建設農機農藝融合典型試驗田，以示范區栽培模式，為農民推廣農機農藝融合的應用流程。推廣模式采取線上與線下結合的形式。線上視頻直播與錄制多重方式，為農民學生農機農藝融合應用技術提供條件。線下學習方式，給予農民親至示范區觀察農藝成果的機會，提升其對農機農藝融合的重視。

2.5 技術創新研究

各級政府、融合管理部門，結合所在區域的融合發展現狀，調整農機農藝融合的發展戰略，從財政、管理、科研三個角度逐一落實，以此保障農機農藝融合與區域農藝生產存在高度契合，發揮融合技術的農業生產價值。與此同時，為促進農機農藝融合的良好發展，實施持續性科研工作，實現為農機農藝融合高層次發展提供多重科研依據，解決農機農藝融合期間存在的問題，以科研視角緩解農機農藝融合產生的不良問題。

3 結論

綜上所述，農機農藝融合的應用效果較為顯著，有助于推動農業生產進程，保障農業生產質量，為社會提供優質健康的農產品，滿足社會對健康食品的需求。與此同時，在發展農機農藝融合期間，應從政策、技術、管理、典型、研發等方向逐一開展工作，為農機農藝融合的穩定發展提供全方位助力。