高職院校實訓室的安全防范與管理

曹淑芬 高靜敏

摘要：高職院校實訓室是實踐教學的重要場所，實訓室安全是保證實踐教學和科研正常進行的前提。本文從實訓室的安全事故發生的原因分析，結合高職院校實訓室安全管理的特點，從管理與防范的方法兩方面進行闡述，提出了安全管理的方法，實訓室安全工作的重點是預防事故的發生，要加強安全知識教育和培訓、增強師生安全意識與安全防護能力。

關鍵詞：實訓室;安全管理;安全防范

高職院校實訓室是從事實踐教學、科研、社會服務的重要場所，是培養學生動手能力、創新能力的重要基地，實訓室安全管理，對學生具有深遠的影響。實訓室中潛伏著許多危險因素，稍有疏忽，極易出現安全事故，影響師生的身體健康，進而影響教學、科研任務的順利完成，所以說實訓室安全管理，責任重于“泰山”。

一、實訓室發生安全事故的主要原因：

1、規劃設計、基礎設施存在問題造成的安全隱患

有個別院校對各類實訓室的功能要求缺乏一定程度的了解，因此在實訓室建設的規劃設計中對設施的安全要求考慮不周，工程設計上存在漏洞，包括人與機械、作業環境之間配合不當等，造成了安全隱患。目前，有的高校內供電線路老化而用電負荷又大量增加，私拉亂接線路的問題也相當嚴重，造成不少火災隱患。

2、安全責任不到位

雖然目前許多高校對實訓室安全問題制定了一些相關規章制度，但是仍存在很多問題，如部分院校沒有專人負責實訓室的安全工作，沒有配備專職實訓室安全員，造成管理人員職責不清，職能交叉管理現象，導致無法層層落實管理職責，安全責任不明確。

3、監督管理和制度執行不到位

部分院校缺少制度檢查監督，安全檢查不到位等都導致了安全管理制度無法落實實處;此外實訓室缺乏全面的安全操作規程，很多學生在做實訓室我行我素，危險化學試劑使用和處理不規范、個人防護用品不齊全的現象時有發生，都使得實訓室存在諸多安全隱患。

二、實訓室的安全管理對策

1.全面貫徹落實國家關于高校實訓室安全管理工作的法律法規，制定學校實訓室安全建設工作規劃。高校實訓室有計算機、化學、物理、生物等很多不同的分類，創建之前要做好規劃，在不同地點創建不同類別的實訓室，創建之前要做好實訓室的安全性評估，建筑物消防、水電安全等基礎設施建設和改造的論證，做好實訓室防火防盜、消防設施、危險品管理的相關要求。

2.健全實訓室安全管理組織機構，高校應建立學院、系部及實訓室三個層面的管理組織機構，將安全責任層層落實，實現3級管理機構齊抓共管。

3、組織督查和協調解決實訓室安全工作中的重要事項，學院成立實訓室安全委員會，由學校聘請的校內外物理、化學、環保、消防、信息技術等各方面的專家組成。主要職責：為實訓室安全委員會提供咨詢服務;對實訓室安全管理提供技術指導與培訓;協助職能部門對安全事故進行調查、分析和鑒定;監督實訓室各項安全措施的落實。

三、實訓室安全防范

1、做好隱患排查工作

我們要做好實訓室隱患排查，應按照“誰主管、誰負責”和“全員、全過程、全方位”的原則，明確職責，隱患排查要做到定期排查與日常管理相結合，努力做到及時發現、及時消除各類安全隱患。

（1）衛生環境隱患排查

檢查實訓室內環境是否整潔、廢棄物是否及時清理，是否堆放與實訓無關的物品，實訓課上是否有學生有吸煙、吃東西和帶有色飲料現象，對發現問題及時制止和處理。

（21防火防盜隱患排查

檢查實訓室門窗是否有損壞現象，地面是否出現沉降的安全隱患，定期檢查消防通道是否通暢，消防設備是否能正常使用，對于監控設備要定期檢查是否正常，并對監控信息及時備份，對于化學類實訓室禁止出現明火，以防引發火災。

（3）水、電隱患排查;

檢查實訓室上下水管是否老化，雨季要及時檢查實訓室是否有漏雨現象，做好屋頂的防水工作。實訓室內電線和電閘是否出現老化，禁止在實訓室內亂接電線、禁止使用非國標插座、禁止使用非標準電閘，定期檢查插座是否插牢固。

2、做好安全教育與培訓

學院要根據實訓室的特點開展多種形式的安全教育、培訓和應急演練，以提高師生的安全意識，增強應急反應和自救能力。

安全教育培訓方式有：

（1）開設“實訓室安全教育”網絡課程;

可以充分利用網絡平臺的靈活性、課件的多樣性，用全面的知識服務學生。學生可以自主選擇時間，但每個學年都要通過網絡安全教育平臺的學習和考試。此種方式可以作為一種輔助手段貫穿于學生全部在校時期。

（2）全校開展安全知識講座、競賽活動;

學校可以通過實訓室安全知識講座、事故案例分析、安全宣傳、安全知識競賽等各類形式，讓更多的師生員工參與其中，把安全文化融入校園文化，做到人人了解實訓安全工作、重視實訓安全工作。在參與活動過程中認識到實訓室安全的重要性，時刻提高實安全意識。

（3）實驗技術人員業務定期進行安全知識培訓

加強對實訓室技術人員的安全教育和安全培訓力度，應列入學校的日常工作之中。

（4）安全演習很重要，越接近實際的演習，越能收到教育效果。如：消防的演習，逃生的演習，化學品泄漏、鋼瓶泄漏的演習。