農業技術推廣中的農民行為研究

常 華

（山東省濟寧市魚臺縣農業農村局，山東 魚臺 272300）

要想農業技術得到推廣，首先要使得推廣群眾樂于接受這項農業技術，改變自身的農業行為。而要改變農民自身的農業行為，要與農民進行深入的溝通、技術上的示范，對農業技術產生錯誤意識的農民要進行勸導和說服，并且要對農民提供生產過程前、生產過程中、生產過程后農業技術服務，讓農民對農業技術得到信服，樂于接受農業技術的推廣。同時，也要積極接收農民使用農業技術后的意見反饋，促使農業技術不斷完善發展，更好地取之于民用之于民。

1 農業技術推演擴大的作用

農業技術要推演擴大，它需要相關的機構部門，也就是農業技術推廣機構。通過農業技術推廣機構可以對農業技術實行有效的技術性管理，還可以使得農業技術得到更好的推廣。因此作為機構人員要讓農民了解農業技術推廣益處[1]。讓農民懂得合理利用生態環境中的自然資源，懂得生態環境對農民自身作用，促使農民在生產生活的過程中懂得保護周邊的生態環境與自然環境，對于應用自然資源做到不浪費合理利用。現今社會科學技術不斷發展，農業技術也得到了更好的發展，農業技術應用范圍更廣、種類更多、作用更加巨大，所以要想發揮農業技術的作用，不僅要技術上突破，還要使農業技術得到推廣應用，要打破傳統農業技術現有的傳播的封鎖線，將新的農業技術推廣到農民的面前。農業技術的推廣讓更多農民了解農業技術，在應用農業技術的過程中不斷地提高農業生產效率，提高農業生產力，不斷的增加農民的生產收入，提高農民整體生活水平，整體邁向小康生活。除此之外，推廣農業技術另一重要作用是通過推廣使得農民的農業技術得到升級，形成新型的農業生產模式，促使我國整體農業結構的優化發展[2]。因此，農業技術推廣它切實的保證我國農民的利益，進而的提高農民的經濟地位。

2 農業技術推廣改變農民行為的策略

農業技術推廣的關鍵在于要改變農民行為，這個改變的過程是循序漸進的。其一，對于農民來說，知識起著至關重要的作用，它決定著農民的人生觀，價值觀以及思考行為方式，決定了農民是否接受農業技術推廣的關鍵，所以農業技術在推廣的過程中，要重視對農業技術的宣傳讓農民了解農業技術對農業生產生活起到的作用，能為農民帶來哪些實際的利益。另外，許多農民都有一個共同的特點，那就是動手能力強，但是對內在的知識了解程度不夠深，所以在推廣的過程中，不要空講理論，要開展系統科學的培訓，讓農民直接去感受農業技術。同時，農業技術推廣機構要積極地與農民互動咨詢，進行有效的信息溝通交流[3]；其二是農民對待農業技術的心理傾向，也就是態度，態度決定一切。因此在通過改變農民行為的過程中，也要改變農民對農業技術態度，當大農業技術與農民的切身利益相連接時，促使農民進步了解接受新農業技術可以帶來更高的經濟利益，可以使得農業生產更加的輕松便利，通過其利害關系讓農民更加樂于接受農業技術的推廣；其三提高農民的生產技能，就是改變農民行為的關鍵所在。由上所述，讓農民明白農業知識，樹立正確的學習態度就是前提基礎，只有打好基礎了，農民才更加樂于去自主的改變，自主的去學習。當農民通過自主學習提高了生產技能，農業技術推廣才是真正的有意義；其四通過個體農民行為的改變促進整體農民行為的改變。人是不斷學習進步的高等生物，同時群體之間具有相互學習，相互帶動的作用。同上面所述，當農民循序漸進地了解農業技術的知識，不斷改變者對農業技術的看法與態度，促使農業生產者的行為不斷轉變，不斷地去學習農業生產技術，提高自身的生產技能。當農業生產群體當中出現了一個、兩個、三個這樣轉變的生產者，看到這些人通過應用農業技術，促使農業產量得到提高，效率得到提升，這些切實的效益也帶動著周圍人去改變，去學習，間接改變了周圍農業生產者的行為[4]。農民群體農業行為的改變是漫長的，所以在農業技術推廣的過程中更加需要農業技術推廣者的耐心與細心，去逐漸改變農民的行為。

3 結語

綜上所述，本文針對農業技術推廣的作用，以及農業推廣過程中改變農民行為進行闡述分析，通過循序漸進的方法，由知識到態度，由對農業技術的態度到對農業技術的自主學習，在通過個體轉變去影響群體轉變。以以上三方面，去改變農民行為。讓農業技術推廣更加順利，促使農業技術可以造福更多的農業生產者。