教師需警惕心理早衰現象

章劍和

曉雅大學畢業后在南方一所重點中學擔任電腦教師，具體負責計算機的維修、教室電教平臺的更新和校園網的維護，工作已經四年多了。曉雅的日常工作要長期面對電腦，現在雖然她才27歲，但是已經跟很多中年人一樣，有了一種讓身心都很疲憊的早衰綜合征。

因為工作長時間盯著電腦屏幕，曉雅經常感到不僅是眼睛疲勞，還會覺得頭部發緊，精力不足，心累得要死，而且注意力不容易集中，記憶力和理解能力都下降了。人家隨便問她一個問題，她都要半天才反應過來。如前天同事問她晚上要不要一起吃飯，曉雅居然呆了幾分鐘，才反問他“是在跟我說話嗎？”同事都愣住了。

曉雅以前很喜歡跟朋友出去玩，喜歡打扮。但是，現在她的生活能有多簡單多隨便，就會搞得多簡單多隨便，特別她對以前喜歡的東西都很難提起興趣。而且工作總是沒有新意，沒有變化，令人感覺乏味。自我感覺接受新事物和適應新環境的能力越來越弱，創造力和事業心也幾乎磨沒了。雖然她也知道這樣不好，但是又沒有改變現狀的愿望，沒有興奮感，情緒始終沒有高潮期。

從曉雅的癥狀可判斷，她患有心理早衰癥。

早衰與衰老是兩個完全不同的概念，早衰是指人并非老年者，身心狀況卻似老年一般。心理早衰的主要特征：經常感覺“心累”，注意力不容易集中，記憶力也開始下降;對生活沒有興趣，提不起精神;開始多疑、敏感，在小事上經常與人爭執，不夠寬容;固步自封，沒有改變現狀的愿望和激情;對新生事物難以接受，很難適應新的環境，缺乏創造力。……