我要留住這一天

【文題再現(xiàn)】

人生有些日子是要設(shè)法留住的，在這種日子里，人總在失去很多的同時(shí)得到更多，并為之受益一生，請(qǐng)以“我要留住這一天”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①有真情實(shí)感;②不限文體（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明。

【下筆指南】

這是一篇命題作文，題目要求我們以“我要留住這一天”為題寫一篇作文。“我要留住這一天”這個(gè)標(biāo)題包含著兩個(gè)信息：這一天已經(jīng)過(guò)去了、這一天我們想要設(shè)法留住。所以，構(gòu)思的時(shí)候，要選擇已經(jīng)過(guò)去的但又非常想留住的一天進(jìn)行寫作。

題目規(guī)定的標(biāo)題對(duì)“這一天”已經(jīng)有兩個(gè)限制條件了，材料對(duì)“這一天”也有兩個(gè)限制條件：“人總在失去很多的同時(shí)得到更多”這句話告訴我們，這一天是既有失去又有收獲的;“并為之受益一生”這句話告訴我們，這一天發(fā)生的事情會(huì)讓人受益一生。

審清楚題目和材料之后，我們就可以開(kāi)始構(gòu)思和選材，回憶一下自己的人生中是否存在這樣的一天：有失去，有收獲，對(duì)自己的一生都會(huì)有影響。我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候，也可以從付出與收獲這個(gè)角度出發(fā)，敘述自己成長(zhǎng)過(guò)程中主動(dòng)付出并收獲滿滿的一天，交代清楚這一天的得與失，說(shuō)清楚這一天為什么能夠讓自己一生受益。下面給大家提供一些寫作思路：

◎我要留住競(jìng)選班長(zhǎng)失敗的這一天

在一次班長(zhǎng)競(jìng)選中，雖然我成績(jī)優(yōu)秀、工作負(fù)責(zé)，但由于平時(shí)頗有些自高自大，因此，我落選了，但從那天起，我學(xué)會(huì)了謙虛，這讓我在成長(zhǎng)、成才的路上走得更加茁壯，我要留住這一天。

◎我要留住給患病同學(xué)捐款的這一天

我攢了兩年的壓歲錢，平時(shí)也舍不得用，那天，我看見(jiàn)老師和同學(xué)在熱心地為生病同學(xué)捐款，我也取出壓歲錢捐了出去，這一天，雖然我失去了壓歲錢，但我懂得了善的真諦和愛(ài)的價(jià)值，我要留住這一天。

◎我要留住十六歲生日這一天

那天是我十六歲生日，這意味著我長(zhǎng)大了，不再是個(gè)幼稚的孩子，從此，我將告別童年，走向青年，我獲得了一份成長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)，我要留住這一天。

◎我要留住第一次前往外地求學(xué)的這一天

那是我第一次離開(kāi)家去寄宿學(xué)校上學(xué)，雖然沒(méi)有了父母無(wú)微不至的照顧，但我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，這讓我的生活自理能力和動(dòng)手能力越來(lái)越強(qiáng)，我要留住這一天。

【習(xí)作一】

我要留住這一天

人生中第一次遭受的“暴擊”，來(lái)自最要好的朋友。

她是個(gè)優(yōu)秀的女孩，性格直爽，拿得起放得下。我以為我們會(huì)一直要好下去，但沒(méi)想到，變化來(lái)得那么突然。

小升初的假期，同學(xué)們中最具爆炸性的新聞是，她媽媽要帶她外出游玩大半個(gè)月。畢業(yè)旅行不稀奇，讓人羨慕的，是這堪稱奢華的游玩時(shí)長(zhǎng)。

但開(kāi)學(xué)后，這段羨煞人的旅行，她既不愿意說(shuō)，也不讓人問(wèn)。好在大家都鉚足了干勁開(kāi)啟中學(xué)時(shí)光，這事也沒(méi)人多在意。可是，她的狀態(tài)意外地一落千丈。

她上課走神，甚至不愿回家。好多次，放學(xué)后她非要拉著我逛街，其實(shí)卻是給我“洗腦”。她總說(shuō)，大好的光陰浪費(fèi)在學(xué)習(xí)上，是犧牲今天的快樂(lè);她總幻想不著邊際的明天，完全是自欺欺人。

我說(shuō)服不了她，但不想跟隨。拒絕很難，我開(kāi)始找各種理由躲著她，我們之間仿佛樹(shù)起了一道屏障。

一天放學(xué)后，她很鄭重地?cái)r住我，說(shuō)如果還是朋友，就陪她出去玩，她可以既往不咎。我尷尬地說(shuō)，家里規(guī)定，必須按點(diǎn)回家做作業(yè)。

她冷冷地看著我說(shuō)，一只聽(tīng)話的綿羊不配跟她做朋友。她讓我必須做出選擇，不要再躲躲閃閃。

她傲慢的姿態(tài)激怒了我。我們轟轟烈烈地爭(zhēng)吵過(guò)不止一次，但每一次，我都沒(méi)有辯解。這一次，我憤怒的是她以友情要挾我、控制我，我扭頭就走，沒(méi)有一絲猶豫。

我們從此便分道揚(yáng)鑣。決絕的她很快轉(zhuǎn)了班，我們?cè)僖膊挥锰ь^不見(jiàn)低頭見(jiàn)。關(guān)于她的傳言，始終沒(méi)斷過(guò)。她成績(jī)“突出”，成為“風(fēng)云人物”，直至轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)。

兩個(gè)人鬧掰時(shí)，我曾給自己打氣：這就是成長(zhǎng)的代價(jià)，雖然失去了朋友，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的信念、堅(jiān)持走認(rèn)定的道路。隨著成長(zhǎng)，我漸漸意識(shí)到，我們?cè)?jīng)的要好，只是在一起玩。

我曾那么快樂(lè)地享受過(guò)友情，卻并未真的為此付出過(guò)。她的生活，她的經(jīng)歷，我知之甚少，所以，我無(wú)法面對(duì)她突如其來(lái)的變化。

沒(méi)有付出，談何收獲。現(xiàn)在的我，真想留住那一天。我不會(huì)再等著享用現(xiàn)成的完美友誼，而是會(huì)在我們之間有裂痕的時(shí)候，面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題，用“付出”收獲“得到”，真正去接近她、了解她，幫助她渡過(guò)難關(guān)。

也許那樣，今天我一個(gè)人的“得到”，就無(wú)須以那一天的“失去”為代價(jià)，我們也都能學(xué)會(huì)，如何理智地處理人與人之間的分歧和矛盾，經(jīng)營(yíng)好友情。

//小編點(diǎn)評(píng)//

薇薇：這篇文章敘事平淡，語(yǔ)言樸實(shí)，切合題意和事真情真。在切題方面，小作者選擇了與朋友決裂的那一天進(jìn)行書寫，交代清楚了那一天的得與失。在那一天里，“我”失去了一位朋友，但同時(shí)也懂得了如何經(jīng)營(yíng)友情——“我不會(huì)再等著享用現(xiàn)成的完美友誼，而是會(huì)在我們之間有裂痕的時(shí)候，面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題，用‘付出收獲‘得到，真正去接近她、了解她，幫助她渡過(guò)難關(guān)。”這樣的收獲也會(huì)讓“我”終身受益，從此懂得在成長(zhǎng)過(guò)程中與朋友更好地相處。所以說(shuō)，這篇文章非常切合題目，立意精確。

一陽(yáng)：在事真情真方面，這篇作文寫出了自己成長(zhǎng)過(guò)程中的真實(shí)經(jīng)歷，事情是真實(shí)的，其中流露出來(lái)的情感也是真實(shí)的。這就很好地達(dá)到了題目中“有真情實(shí)感”的要求。

【習(xí)作二】

我要留住這一天

我要留住這一天，那天陽(yáng)光正好，滿是初春的味道。那天，我們迎來(lái)了成人禮。

初三同學(xué)最后一次列隊(duì)齊跑跨過(guò)成人門，最后一次集合在操場(chǎng)、最后一次看母校升旗、最后一次齊唱校歌……很多個(gè)最后一次所帶來(lái)的儀式感，讓我們格外珍惜這一天。那天是我們與少年時(shí)代一個(gè)正式的告別，提醒我們即將步入成人世界，我們的肩上無(wú)形中承擔(dān)了重任、有了擔(dān)當(dāng)、明確了為之終生奮斗的目標(biāo)。那一天，同學(xué)們合影留念，拍遍了校園的每個(gè)角落，我們需要好好地告別，我要留住這一天，留住那些笑顏和最后一句再見(jiàn)。

當(dāng)家長(zhǎng)們將手中的信和成人禮物送給孩子們，平時(shí)與父母再多的爭(zhēng)執(zhí)，都在我們看著熟悉的筆跡、忍不住鼻子一酸的剎那間煙消云散。老師親切的聲音通過(guò)廣播傳送到每個(gè)同學(xué)的耳朵里，印在了我們的心間，恩師用和藹的教導(dǎo)與囑托，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。在一個(gè)個(gè)瞬間，我們懂得了感恩。我要留住這一天，留住那些情誼和隔膜渙然冰釋之后的相互信任。

我要留住這一天，留住承載著三年回憶的綠茵草地和盈滿歡聲笑語(yǔ)的空氣，留住老師和家長(zhǎng)們微笑的面容和真誠(chéng)的祝愿，留住同學(xué)們感動(dòng)的淚水和堅(jiān)定的目光，留住我們?yōu)榍啻憾鴬^斗的昂揚(yáng)斗志和燃起的熊熊烈火。

這一天，我們褪去了青澀和幼稚，迎來(lái)了成熟，我們雖失去了很多的最后一次，但是我們收獲了感動(dòng)和支撐我們努力拼搏的力量……這些都將使我受益終生。我要留住這一天，這些閃閃發(fā)光的記憶將支撐我披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，走向美好的未來(lái)。

//小編點(diǎn)評(píng)//

栗子君：文章真情實(shí)感，在平實(shí)的語(yǔ)言中飽含著成長(zhǎng)的體悟。小作者利用“成人禮”這一關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，很好地凸顯主題，“這一天”的意義豐富，可以看得出小作者從稚嫩到成熟的蛻變、對(duì)過(guò)去的美好回憶，以及對(duì)未來(lái)的青春憧憬，情深意長(zhǎng)。

我要留住這一天

和睦的家庭，和諧的氣氛，讓我感受到溫馨與快樂(lè)……而我想要留住的，只是一個(gè)平常的日子。

一天夜間，母親突然病了，我馬上送她去醫(yī)院，經(jīng)過(guò)診斷，母親需要住院。我把母親安頓好了，正準(zhǔn)備走時(shí)，母親拉著我的手說(shuō)：“你爸明天就回來(lái)了，他最喜歡吃餃子，你去買些煮給他吃，記住，千萬(wàn)別告訴他我住院的事，不然他會(huì)吃不下的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，離開(kāi)了醫(yī)院。

第二天早晨，父親回來(lái)了，我心一慌，竟把媽媽的囑托全忘了。姜還是老的辣，父親猜到了什么，就一個(gè)勁兒地詢問(wèn)，我再也無(wú)法隱瞞，只好將母親生病住院的事告訴了他。他聽(tīng)完之后，頭也不回地沖向了醫(yī)院。

過(guò)了幾天，在父親的精心照料下，母親已逐漸恢復(fù)健康。受父親囑托，早晨我?guī)е皇岳蚧ㄈタ赐赣H。走近病房，一幅動(dòng)人的畫面透過(guò)病房門上的玻璃映入眼簾：母親躺在床上睡著了，嘴角上掛著甜甜的微笑，父親一只手抓住床欄，一只手握著母親的手，眼睛閉著。這一幕，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外溫馨。

不知何時(shí)，父親睜開(kāi)了眼，他把母親的手輕輕放下，拿被褥蓋上，然后輕輕站起來(lái)，走出病房。他將房門輕輕關(guān)上，走到我身邊。我看著他布滿血絲的雙眼，心疼地說(shuō)：“爸爸，你去睡會(huì)兒吧！”他說(shuō)：“不累，我去買早點(diǎn)，你進(jìn)去坐坐吧。”

我輕輕走進(jìn)病房，找到了一個(gè)花瓶，將花插了進(jìn)去。這時(shí)，母親叫了我一聲，說(shuō)：“來(lái)幫我揉揉，你爸昨天躺在這兒，我不敢動(dòng)，怕一動(dòng)就驚醒他，你看，這腰酸背痛的……”聽(tīng)到這兒，我流下了眼淚。這時(shí)，父親走進(jìn)來(lái)，手里拎著剛買的早點(diǎn)。不多久，病房里傳出了溫馨的笑聲——現(xiàn)在回憶起來(lái)，還歷歷在目。

在尋常的日子里，在和睦溫馨的家庭中，經(jīng)歷也是一種收獲，它源于真情實(shí)感，源于精心的呵護(hù)，不必營(yíng)造，也無(wú)須設(shè)計(jì)，它將永遠(yuǎn)留在我心底。

//小編點(diǎn)評(píng)//

一陽(yáng)：生活小事，充滿溫馨。本文通過(guò)寫諸如“母親生病住院不讓告訴父親”“父親沖向醫(yī)院”“父親囑托我?guī)к岳蚧ㄈタ赐赣H”等生活小事，把家庭的溫馨氛圍表現(xiàn)得淋漓盡致，“我”也從中受到感染。

薇薇：文學(xué)來(lái)源于生活，生活是文學(xué)創(chuàng)作的源泉。只有融入生活，真切體味生活的酸甜苦辣，寫作語(yǔ)言才夠豐富，人物才夠鮮活，作品才充滿生活氣息。

栗子君：“我”經(jīng)過(guò)觀察與思考，明白了愛(ài)的真諦：它源于真情實(shí)感，源于精心的呵護(hù)，不必營(yíng)造，也無(wú)須設(shè)計(jì)。水到渠成，文章主題得以升華。