備戰2020年中考 綜合性學習分類 解析策略

李傳鵬

考點綜述

新版《語文課程標準》中說：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐。”“語文又是母語教育課程，學習資源和實踐機會無處不在，無時不有。因而，應該讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規律。”

我們在學習語文時，不能只讀“圣賢書”，而應多關注“窗外事”。對于一些重要的紀念活動多作關注，通過多種途徑搜索相關資料，再作分類、篩選，應考此類熱點的試題也就有了充分的材料準備。以下是對中考綜合性學習類試題的歸納整理，希望考生可以學以致用。

一、語言創作類

（2019·四川省自貢市）根據要求，完成下面的題。

為紀念“五四”運動一百周年，學校擬組織一次以“激揚青春”為主題的遠足活動。

1.學校擬邀請校外輔導員王老師參加本次活動，下面是××同學預約王老師的電話內容，其中有兩處用語不得體，請找出并修改。

王老師，您好！我是××學校的學生××，為紀念“五四”運動一百周年，學校準備組織一次以“激揚青春”為主題的遠足活動，邀請您務必參加。學校安排我和您聯系，我將到寒舍拜訪，請您對我們的工作進行指導，您看什么時間方便。

2.請為本次活動擬寫一句宣傳口號。要求：使用對偶修辭，不超過20字。

【解析】本題結合最新時事考查考生的綜合性學習。要做好第1題，考生要仔細研讀題干的每一句話，尤其是要注意敬辭和謙辭的使用，以及說話得體、連貫簡潔等。題干指出文中的錯誤是“用語不得體”，據此來分析，可以看出其中的“邀請您務必參加”一句中“務必”使用不當，邀請老師參加活動，不可用命令的語氣，須將其刪去;“我將到寒舍拜訪”一句中的“寒舍”使用不當，“寒舍”是謙辭，是對別人稱自己的家，應改為“貴府”或是“您家”。第2題考查宣傳標語的擬寫。此題需考生緊扣主題，表述出活動的方式或意義即可，可擬寫為：激揚青春，挑戰自我。另外，擬寫宣傳標語應注意：（1）內容具體，指向明確。表述必須具體明確。（2）語言簡潔，朗朗上口。標語是面向大眾的，太長不容易被記住，一定要做到語言簡潔，還應該適當運用修辭手法，力求語句生動活潑，易記易誦。（3）構思新穎，富有創意。標語需要有創意，要用藝術的手法進行表現。（4）語氣親切溫馨，充滿人文關懷。好的標語都盡可能用“美”和“善”進行人格引導，激起人們的崇高情感。

參考答案

1.示例：（1）“邀請您務必參加”應改為：誠邀您參加。（2）“我將到寒舍拜訪”應改為：我將前往貴府拜訪。2.示例：（1）激揚青春，放飛夢想！（2）親近自然，擁抱青春！

二、材料整理類

（2019·四川省涼山州）綜合·探究

材料一：隨著智能手機的普及，人們對手機的依賴大大超出預期，在青少年中尤其如此。“世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我坐在你面前，你卻在玩手機。”這一用來調侃“手機控”的段子，如今卻成為越來越多人的真實寫照。

材料二：腱鞘炎、視疲勞和視力衰退，都是過度使用手機造成的“手機病”;除了“手機脖”“愛瘋手”“手機眼”，對手機的依賴還會讓人患上“社交病”，如：懼怕面對面溝通;不敢面對現實;在手機聊天、游戲中獲取廉價且暫時的快樂。同時，過度依賴手機導致不少年輕人花在手機上的時間越來越多，從而沒有時間學習，最終導致毀掉青春。

材料三：手機其實不是我們焦慮爆棚、毀掉青春的罪魁禍首，它只是為你的拖延癥提供了一個暫時回避的理想出口。你不愛看書、不愛學習關手機什么事？毀掉你的是重度拖延與不自律。

材料四：有一群人，他們懂得將手機里的信息進行篩選、過濾，將有用的信息在大腦里進行分類儲存，并結合自己的想法思考，將碎片化的時間通過手機進行學習和娛樂。這類人往往擁有很強的自制力。

1.以上材料針對什么問題出現了哪兩種不同的觀點？請簡要概括。

2.你贊同上面的哪一個觀點？說說你的理由。【解析】本題涉及提取主要信息、時事材料探究、擬標題等能力的考查，是一道典型的綜合性考題。做好第1題，要從材料中提取關鍵的內容，用簡潔的語言進行概括，從材料中找出相同點和不同點，結合題目要求進行歸納概括。結合本題四則材料看，提出了兩種觀點，一是手機毀掉了青春;一是合理使用手機。考生只要概括出即可得分。第2題要求考生根據以上材料寫出贊同的觀點。對于這類題目，考生只要明確是哪一個觀點，并用簡潔的語言回答出贊同的理由即可。

參考答案

1.示例：材料針對手機的使用出現了兩種觀點：一種認為手機的使用使很多人有了手機病，毀掉了年輕人的青春;一種認為只要自律，手機會成為學習成長的利器。2.示例：我同意第二個觀點。有害的不是手機，而是我們在使用手機時不能自律，導致了各種問題的出現。我們應該正確面對這一問題，從自身出發，努力克服對手機的依賴，讓它變成我們生活的幫手。

三、圖表轉述類

（2019·山東省德州市）按要求完成下面的題。

1.中國經濟一日千里，道路交通發展迅猛。學校擬舉行一次中國橋梁圖片展，要挑選一批講解員。請根據示例，續寫幾句話。要求：語言生動形象，有幽默感，35字以內。

示例：重慶市黃桷灣立交橋，是我國目前設計最復雜、功能最強大的一座樞紐型立交橋。走錯一步，就是重慶一日游;走神一秒，午餐就變成宵夜。

港珠澳大橋是世界上總體跨度最長、鋼結構橋體最長、海底沉管隧道最長的跨海大橋，也是公路建設史上技術最復雜、施工難度最高、工程規模最龐大的橋梁。

2.概括圖中主要信息。（50字以內）

【解析】本題考查考生根據圖片和圖表分析概括圖表的信息的能力。第1題考查口語交際的能力。首先，要閱讀示例所描寫的內容，兩個示例中的“最”字體現了中國橋梁在世界上的輝煌成就，然后結合日常生活中說話的習慣表明：雖有如此成就，也應該謙虛，最后再對已有成就加以肯定。這樣既不失禮貌又能體現語言的生動形象和幽默。另外注意題干要求35字以內。第2題考查圖文轉換中的圖表題。對于圖表題，我們一般要找出比較對象進行縱橫比較，觀察最大數字和最小數字，確定增減規律。觀察圖表可知，我們要比較的是2016年至2019年中國春節檔電影觀影人次和票房變化情況。根據數字變化可知，觀影人次2018年為最高，2019年略有下降，但票房一直呈增長趨勢。據此可得出答案。

參考答案

1.千萬不要相信中國人的謙虛，其實我們只是打破了幾個吉尼斯記錄而已。2.中國春節檔電影觀影人次和票房，2018年較前兩年有大幅提升，2019年觀影人次稍有減少，而票房略有增加。

四、活動參與類

（2019·重慶市A）近視是中學生繞不開的話題，為此，初三1班將開展“未來之光——護眼行動”的主題活動，請你完成以下任務。

請你調查

1.圍繞本次活動主題，我們準備對初三部分學生進行問卷調查，請你為問卷設計兩個問題。

請你轉述

2.班主任王老師對金晶同學說：“我們班想舉辦一次‘眼健康科普講座，聽說你的鄰居李叔叔是眼科專家，我想邀請他后天下午兩點半到班上來做這次講座，你問問他能來嗎？”

第二天，金晶應該怎樣向李叔叔轉述王老師的話？

【解析】本題考查考生參與活動、設計活動的能力。做好第1題要注意題干要求，主要是近視調查，在調查過程中詢問同學，需要注意稱呼，設計問題要結合中學生的實際，不要脫離主題。第2題要注意語言得體，需要表達出活動的目的、時間、活動舉辦的意義，同時注意稱呼，特別是材料中老師表達的時間是“后天”，而邀請時間是發生在“第二天”，考查學生對材料中細節的關注。

參考答案

1.示例：第一個問題：請問同學，班級中患近視的同學大概占比有多少呢？第二個問題：請問同學，你們平時有了解過正確的用眼和呵護方法嗎？2.示例：李叔叔你好，我是您的鄰居金晶。現在我們學校初三1班想舉辦一次“眼健康科普講座”，向同學們宣傳正確的用眼護眼知識，老師聽聞您是一名眼科專家，特委托我邀請您為我們進行科普講解，時間是明天下午2點30分，請問您有時間嗎？