時代洗禮

要寫出鮮明的時代感，我們就要有善于捕捉與剖析社會熱點的能力。2020年的熱點毫無疑問就是“抗疫”。這次疫情，既是對國家治理體系和治理能力的一場大考，也是完善和提升國家治理水平的一個契機，更是對全民的一次家國情懷洗禮。為防疫抗疫，保護人民生命安全和身體健康，黨中央及時應(yīng)對，科學(xué)布控，精準施策，各地紛紛出臺“硬核”防控措施。疫情面前，無人能夠置身事外;抗擊疫情，人人有責。抗疫期間，廣大干部、醫(yī)護人員和社區(qū)工作人員勇敢地奮戰(zhàn)在抗疫一線，普通百姓也以“宅在家中”的方式默默貢獻著自己的支持與力量。作文以熱點為背景進行構(gòu)思寫作，更能引起讀者的共鳴。

家國情懷不是抽象的，它就在你我身邊;家國情懷也絕不是虛妄的，它就是此情此景。它不僅一直“思想在場”，而且也從未“物理缺席”——許多人的守候，是家與國的保護傘。許許多多的人共同守候，才有了美好的生活。有了守候，有了奉獻，才有希望！

請以“守候”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

思路指導(dǎo)：

對于“守候”應(yīng)該從以下幾方面來把握：①有等待和看護之意;②有一個漫長的過程;③強調(diào)“守候”的品質(zhì)。對此，考生要解決三個問題：

1.守候什么？明確這一點，才能“化虛為實”“化大為小”，避免泛泛而談;

2.如何守候？明確這一點，才能精心構(gòu)思，匠心獨運，從而避免平鋪直敘;

3.在記敘文寫作過程中，要有從抽象到具象的過程。

請以“疫情中的我”為題，寫一篇作文，記述自己疫期防控期間的成長。

要求：（1）寫成記敘文;（2）不少于600字。

思路指導(dǎo)：

這道命題作文中的“我”表明要求考生寫自己的事情;“疫情中”修飾“我”，表明“我”所處的情境。考生可以考慮我們作為學(xué)生，在新冠狀病毒疫情期間干了什么？自己在“防疫”方面又做了哪些力所能及的事？自己在疫情期間有怎樣的成長？思考完這些后，考生可以確定寫作的重點，把“疫情中的我”展示出來。在具體寫作中，考生要選擇自己積極向上、充滿正能量方面的內(nèi)容。

守 候

◎一考生

春暖花開，因新冠肺炎緊張而“凍僵”的空氣似乎也被沖淡了不少，疫情似乎緩和了一些。鄉(xiāng)下，家家敞開關(guān)閉已久的大門，人們舒展著僵硬的四肢，沖進春天的懷抱。

可我家對面的門，一直緊閉著。

武漢封城的前一天，對面的人帶著伴侶，回到老家。疫情態(tài)勢嚴峻之時，人們赫然緊張起來，大家對來自武漢的人戒心驟增。即使眾鄉(xiāng)鄰沒有說什么，可大年初一后，他們家的門就再也沒有打開過。

前不久的一天清晨，還在熟睡的我聽見奶奶的說話聲，緊接著我便被叫起來，接受體溫檢查。完畢之后，我看了看對面。他很是惶恐地站在家門前，等待志愿者檢測體溫。氣氛似乎嚴肅起來，看到他那雙緊張不安的眼睛，我竟然也屏住了呼吸。

直到檢查者輕輕點點頭，他才像吃了一顆定心丸一般，眉頭舒展了一些，輕呼了一口氣，開心地笑了。

春天來臨，暗示著這場戰(zhàn)役的初步勝利。解封之后，我立馬沐著陽光，嗅著花香，慢慢地放松僵硬的軀體，睜開疲憊的雙眼。而他仍然只是靜靜地在家門口逡巡，在他年前就開回家、從未移動過、車身仿佛滿是一層灰的車子旁，小心翼翼地踱步，臉依舊被口罩緊緊地封著。他從不與別人聊天，哪怕這是他曾經(jīng)的最愛。

以前的他，總喜歡戴著一副厚厚的眼鏡，顯得滑稽可笑。他也喜歡在陽光晴朗的午后，和鄰居一起聊天，口若懸河。偶爾我路過他家，他總是熱情地打招呼，簡單的寒暄如冬日暖陽里一杯熱氣騰騰的茶。長期待在武漢的他，一回到家里，特別喜歡出門溜達溜達，無論寒冬初春，田埂塘堤，肆意呼吸著新鮮的空氣，就像要把家鄉(xiāng)的美好全收集起來帶到城里去一樣，那么貪婪。

而現(xiàn)在，他只是瞇著雙眼，眉頭無法舒展，抬眼瞥瞥這短暫的陽光，宛如一座雕像，一動不動。

片刻的放松后，他又連忙躲進家里，似乎生怕什么人發(fā)現(xiàn)他溜出門了似的，再次關(guān)上沉重的大門。

他是想守候滯留在家的親人，還是在苦苦守候這得來不易的勝利呢？他最清楚，我們最明白……

【湖北天門市江漢學(xué)校】

點評

守候一城春光，守護一家親人。我們都是普通人，我們渴望陽光，渴望自由，渴望健康，但在疫情面前，我們都是如此渺小和卑微，但是我們的內(nèi)心卻又是如此真實和溫情！考生以對環(huán)境和人物的細致描寫，在強烈的對比中展示了一個普通人在災(zāi)難中的無奈和對愛、對鄉(xiāng)情、對抗疫成果的守候！

【趙進軍/供稿】

成 長

◎張釋勻

初春的天色依然暗得很快，不到6點，太陽就開始悄悄地褪下光芒。我穿上了運動鞋，和爸爸一前一后走出了家門。

出小區(qū)門的時候，看到兩位穿著軍大衣還冷得發(fā)抖的工作人員，他們親切地給我和爸爸量了體溫，然后示意我們可以走了。

“站在外面很冷嗎？”我一邊飛快地走著，一邊扭頭問爸爸。爸爸也是要值勤的，前些天他就有過這樣的經(jīng)歷。“當然了，不提站一天有多累，那肆虐的大風沒一會兒就把寒冷吹到你的骨子里去了。”爸爸語氣淡然地說道。我微微吃了一驚，正巧碰到紅燈，于是停了下來，好奇地詢問道：“那為什么你們還愿意站一整天？”爸爸輕輕拍了一下我的腦瓜，語氣堅定地說：“面對這種艱難的時刻，我們普通人能為國家做的不就是這些了嗎？又怎么能不盡責呢？”我閉上了嘴巴，仔細地揣摩這句簡單又情分厚重的話。

我們快步走了很遠的一段路，繞著小區(qū)轉(zhuǎn)了一大圈才回來。此時，天已經(jīng)完全黑下來了。兩位工作人員仍穿著軍大衣，只是裹得更緊了些，兩腳輕輕地跺著。等走近了，我才發(fā)現(xiàn)他們拿測溫槍的手早已凍得通紅，都微微有些僵硬了。我看到了他們胸前掛著的一張艷紅如火的工作證，一剎那四個有力的字一個個地敲在我的心頭：家國擔當！

我心中仿佛播下了一顆種子，并且立即長成了一棵參天大樹。我不由得問爸爸：“我們中學(xué)生能為祖國作什么貢獻嗎？”爸爸笑了，眼中流淌著欣慰，輕輕拍了拍我的肩膀：“你們學(xué)生，就像早上八九點鐘的太陽，好好學(xué)習(xí)，也是為國家作貢獻。”我點了點頭，把手慢慢地放在了胸前，感受著那顆心臟有力地跳動，我知道，它還有更遠大的目標。

我想要成為鐘南山、李蘭娟那樣的人，在社會面臨挑戰(zhàn)時，沒有一點猶豫地沖向第一線;在國家危難之時挺身而出，說一句“讓我來！”我想要成為那樣的人，挺起中華民族的脊梁！

我一直以為人是慢慢成長的，其實不然，也許就在一瞬間。

【山東平陰縣實驗中學(xué)九年級（11）班】

點評

成長是我們每個人的必修課，在疫情發(fā)生的情況下，小作者從日常生活中，發(fā)現(xiàn)平凡人的堅守，在父親的引領(lǐng)下，油然而生一種責任和擔當。充分體現(xiàn)了新時代青少年的精神風貌。作文沒有選擇驚天動地的材料，也沒有華麗的辭藻，而是像拉家常一樣娓娓道來，引起讀者的共鳴。

【張明常/供稿】