發(fā)揮家長作用 構(gòu)建行規(guī)教育共同體

黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)對學(xué)生在作業(yè)書寫、作業(yè)訂正、作業(yè)上交、口頭作業(yè)、課堂筆記等方面要求做出細(xì)化規(guī)定。日前，該校在作業(yè)規(guī)范中新加入了家庭教育指導(dǎo)方面的內(nèi)容，例如簿本使用、完成時間的建議、家長指導(dǎo)的尺度等，這些具體要求為家校共育養(yǎng)成學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣提供了指引。

學(xué)校還把勞動教育作為學(xué)生行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，制定分年級家庭勞動任務(wù)清單，請家長根據(jù)清單要求每個學(xué)期教會孩子幾項(xiàng)家庭勞動技能和勞動成果檢測，例如：疊被子、整理書架、晾曬衣物等，清單的制定體現(xiàn)了學(xué)校的指導(dǎo)，也進(jìn)一步增強(qiáng)了家長的勞動培育意識，拓寬了孩子勞動實(shí)踐的學(xué)習(xí)空間。