歌劇《再別康橋》中林徽因戲劇形象的塑造

王香玉

摘 要：小劇場歌劇經過多年發展，藝術結構出現較大改變，價值觀念也有所不同，審美情趣有了新的變遷，帶動了我國歌劇發展，開拓了新的思路。在小劇場歌劇中《再別康橋》的地位尤為特殊，它是一個時代的代表，影響至今猶在。本文以此為出發點進行研究，首先對其進行概述，進而分析劇中角色及彼此之間的關系，尤其關注林徽因，通過典型唱段表現出來，展現出她的音樂形象，為塑造女主角，形象刻畫出林徽因的高雅形象。

關鍵詞：小劇場歌劇 《再別康橋》 林徽因音樂形象

周雪石一位優秀的作曲家，同時也是《再別康橋》的創作者，他以劇本為依托，選擇適合的體裁，確定最佳形式，準確定位題材，使得作品舞臺效果達到最佳，獲得了巨大成功。林徽因是歌劇的女主角，創作者通過獨特的手法塑造出有血有肉的形象。劇中的林徽因學識淵博，修養極佳，富有魅力，頭腦中充滿著新思想，是不可多得的杰出女性。徐志摩也是劇中重要人物，作為詩人有著充沛的情感，才華橫溢，是真性情中人。梁思成是另一位關鍵人物，有著開闊的胸襟，爽朗的性格，極富吸引力。除此之外，還有一位哲學系教授金岳霖，他一生深愛著林徽因，但卻毫無私心，甘于奉獻，以頌者的身份被人稱道。

林徽因是歌劇的女主角，也是作者最關注的角色，在其身上著力尤多。他采取獨特手法刻畫出這一名門閨秀的形象，一位蕙質蘭心的女子呼之即出。歌劇開場時采用了林徽因的主題音樂，將女主人的形象通過小調展示出來，聽眾仿佛看到了一位高貴、純潔的女子，周身透著雅致與輕柔，性格羞澀而含蓄。作曲家依據劇情進行創作，音樂與背景高度契合，在傳統中透出了五四時期音樂風格，同時又融入了西洋的創作思維，采取多種方式表現出來，如和聲復調等。歌劇采用美聲唱法完成，但卻融入了中國式音樂風格，彰顯出不同氣質。劇本主線為林徽因的感情發展，所有故事圍繞其展開，通過女高音進行演唱，其中代表唱段為《一首桃花》，充分展現出女主人公的形象，創作者通過溫柔細膩的曲調表現出她的高雅脫俗，可人以一塵不染之感。受眾聽到這一歌曲后，隨之會出現一幅美麗的畫面，朦朧而恬靜，曲調優雅，令人陶醉。

一、歌劇《再別康橋》的背景和故事簡介

歌劇《再別康橋》是一部具有代表性的文學作品，其編劇為陳蔚，至今仍有著較大影響，成為 “經典中的經典”。 歌劇主要講述的是林徽因的愛情故事，主線為“一首桃花”。背景發生于上個世紀二三十年代，當時的中國處于動蕩時期，新式熱潮興起，對許多青年產生影響，故事講述的是一群愛國文學家之間的愛情與友情。林徽因是歌劇的女主角，也是那一時代家喻戶曉的才女，受過良好教育，成為著名的文學家與建筑家。她美麗高貴，集智慧與優雅于一身，一生成就卓越，在建筑上有著極高造詣，文學上的影響也不容忽視。她出生于書香門第，從小飽讀詩書，為未來的發展奠定了基礎。

歌劇《再別康橋》所描述的是一段文學史實，發生于上個世紀二三十年代。故事要從1920年徐志摩與林徽因相遇開始。當時徐志摩來到了英國倫敦，在這里遇到了林徽因，后者獨有的氣質吸引了他，使之為其傾倒，于是開始了瘋狂的追求。徐志摩是富有才情的詩人，故被林徽因所賞識，加之其不懈努力，最終獲得后者的芳心，二人互生情愫。第二年10月，林徽因離開倫敦回到北京，一年后徐志摩也要回國，在此前夕創作了著名詩篇《再別康橋》。他在詩中描繪出發生在劍橋的這一段故事，同時也抒發了自己的難舍難分之情。徐志摩深愛著林徽因，但他已然成婚，后者不愿意破壞其家庭，因而拒絕了他的感情。徐志摩為此不惜背負著拋妻棄子的名聲，但最終仍與佳人失之交臂。林徽因離開徐志摩后，經家人介紹與梁思成相識，二人在交往中感情不斷加深，認為對方才是志同道合之人。他們相識后共同赴美攻讀建筑學，并且于四年后順利結為夫妻。徐志摩與林徽因分手后，結識了民國才女陸小曼，隨后與其結婚，但婚后生活并不如意。在他的心里一直有著林徽因，作為神圣之地不可侵犯。1931年，林徽因開演講會，徐志摩得到消息后立即去參加，但所乘坐的飛機遇到事故，發生了墜機事件，他因此遇難。金岳霖也是一位重要人物，經常參加梁家沙龍，與林徽因相熟識，欣賞并愛戀著對方。他將這種愛默默的藏在心里，時刻關注她的動向，終身未娶。劇中的人物皆才華橫溢，留下了許多優秀的文學作品，至今被人們所傳誦和研習，而發生在他們身上的愛情故事同樣被人們津津樂道，一直流傳下去。

二、歌劇《再別康橋》林徽因的角色性格特征

1.少女時代的林徽因

林徽因出生于書香世家，從小接受良好教育，自幼耳濡目染。她的祖父是光緒年間的進士，曾官任翰林院編修。父親為民初聞名士林的書生逸士，也是推進民主政治的著名人物。林徽因生長在這樣的家庭，繼承了母親的美貌和父親的才情，生得落落大方，聰穎靈秀。

此類家庭的孩子必然從小接受舊式傳統教育，林徽因同樣不會例外，她5歲開始學習，通讀四書五經等儒學經典，學習詩詞歌賦，14歲就有小成，獨自編成了一冊家藏字畫目錄，可見其過人之處。縱觀她的知識體系，其初步構建與其早期教育密不可分，同時也影響著精神人格的形成。隨著社會發展，新文化運動興起，她所受的教育發生改變，父親對此不遺余力，先將其送至教會學校讀書，后又供其求學于歐美。遠渡重洋的經歷改變了她的一生，而中國文化底蘊及儒家思想文化的滋養始終存在，為其取得文學和藝術上的成就奠定基礎。傳統文化已深深扎入其思想當中，成為生命中不可分割的一部分。新詩人卞之琳對林徽因有著較高的評價。她眼中的林徽因從小教養優越，接受了良好的東西方教育，可以自由來去于中西文化之間，即使在西洋也不可多得，完全具備出人頭地的資本。雖然有著令人羨慕的條件，也多年求學于國外，但卻并無崇洋媚外之心，而是難離故土，一心報效國家，希望能夠在國土上生根發芽。

2.成年后的林徽因

林徽因出生于傳統士人家庭，一方面繼承了祖父的文化修養，另一方面也受到父親敢為天下先氣質的影響，性格上自有過人之處，與其他新式知識分子有所不同。后者身上往往缺乏傳統文人的人格風范，沒有悲天憫人、憂時傷世的憂患意識。林徽因關心國家和民族的命運，對平民百姓充滿人性關懷，這些都可以在其文學作品中得以印證。費正清認為她既是作家又是詩人，極富創作才華，有著極高的審美能力，充滿了智慧與魅力。她曾高度評價林徽因，認為其身上充滿吸引力，總是可以讓見到她的人總是圍著她轉。林徽因是一個新文化女性，既接受了正統的傳統教育，又求學于西方，集中西文化于一身，加之其思維敏捷，熱情健談，永遠是人們矚目的對象。在她的客廳里，經常接待各界的精英杰士，他們匯聚一堂，談論各種話題，而她永遠是核心所在，所有東西都能信手拈來，侃侃而談。愛慕者常常為之傾倒，欣賞她的才氣，折服于她的美麗健談，從來不缺優秀的追求者。

她是感性的，周身散發著無窮的魅力;她也是理性的，永遠不會跨越那個邊緣線。她能清醒的看待感性與理性，冷靜的把握距離分寸，知道自己需要的是什么樣的男人。她拒絕了徐志摩，但仍能讓他對她一往情深。她與金岳霖保持著適當距離，后者卻會為她終生未娶。這二人無疑都是優秀的，但并非她心目中完美的男人。她需要一個有著博大胸懷，能給予其完美婚姻的人，而梁思成無疑是合格的。他是著名的建筑學家，性格溫文爾雅，俊朗而富有幽默感，與林徽因是完美的一對。她是美與智慧的化身，有著獨特的性格，這些都是其魅力的來源。

3.劇中的人物性格分析

整部歌劇的主線為林徽因的感情，她一生有三位愛慕者。第一位是徐志摩，著名的近代詩人。二人相識于英國倫敦，但由于徐志摩已結婚生子，她不愿破壞其家庭，于是離開了他。他們雖然是有緣的，但卻最終分道揚鑣。第二位是梁思成，著名建筑學家。林徽因學成回國后，經家人介紹認識了梁思成，二者相知相伴，共同出國學習，最終結為夫妻。第三位為金岳霖，是近代一位哲學家。他一直默默的愛戀著林徽因，時刻關注著她的一舉一動，最后終身未娶。《再別康橋》是根據真實的歷史事件寫作完成，女主角依據現實中的林徽因原型設計，因而具有其獨特的人物氣質。故事描繪的主要是林徽因的第一段感情，寫的是她與徐志摩的相知、相愛及分手，而與梁思成、金岳霖的感情戲同樣重要。

第一幕“墓地游吟”中，女主人公與金岳霖在交談，平淡的動作中透露出不一樣的情感，顯示出二者之間的特殊友誼。而她與梁思成的愛情卻與之不同，單純而富有浪漫，創作者通過俏皮的臺詞與唱段表現出來。徐志摩與林徽因的感情為主要部分，在劇中呈現出不斷變化。二人相識于英國倫敦，林徽因身上的獨特氣質讓徐志摩為之傾倒，隨之苦苦追求，而后者的才華也使她傾心，彼此互生情愫。此時的徐已結婚生子，她需要的是一份純粹的感情，因此拒絕了他的真心告白，不辭而別，回到中國。徐志摩不愿意失去心愛的人，也想追隨其腳步回國，但卻永遠失去了機會。林徽因回國后，經家人介紹認識了梁思成，二人在交往的過程中互相欣賞，最終確定了戀愛關系。第二幕“再別康橋” 是一段感情戲，主人公為林徽因與徐志摩，劇情不斷發展，最終到達第一次高潮。此時的林徽因與梁思成相知相愛，有著共同的興趣與愛好，于是決定共赴美國學習建筑學，這一段背景是在留學前夕。此時的林徽因已經選擇了梁思成，二人決定共同發展下去，徐志摩失去了所有機會，他們雖然有著深厚的情感，但彼此的愛情已走到盡頭。對于徐志摩來說，這段無疾而終的感情已難以挽回。這一幕描繪的是復雜的情感，浪漫而充滿憂愁，林徽因的心中仍然有著徐志摩，此時的感情深沉而哀傷。第四幕“雙清重逢”， 徐志摩又來到了林徽因身邊。當時林徽因身患重病，于雙清養病，徐志摩聽聞后時常探望，與之交流文學。在此期間二人時常來往，感情隨之加深，并且升華到更高境地，不再是原來的愛情，更多的是彼此之間的友誼，心靈相通，互相欣賞。此時徐志摩已與陸小曼結婚，婚后生活不理想，林徽因對此十分了解，心中充滿惋惜，但也卻無可奈何。第七幕“白日飛升”， 徐志摩為參加林徽因演講會，乘坐飛機時失事身亡，她獲知其死訊后無法接受，不斷回想著二人的過往，心中充滿悲傷。她懷著無比痛苦悼念徐志摩，唱段中將此心境充分顯示出來，包含著無限的懷念與憂傷。林徽因是劇中的女主人公，創作者將此人物形象生動地刻畫出來，豐滿而富有個性，使人印象深刻。

三、《再別康橋》中林徽因的形象塑造特點

1.林徽因的音樂主題

開篇序曲首次陳述林徽因的音樂主題，見譜例。主旋律有小提琴演奏，大提琴和鋼琴伴奏。主題為弱起強收（抑揚格）八度音關系的音樂動機，四拍長音后回落至下行三度音上，重復一遍動機后連續的下行三連音，是的，音樂的流動性大大增強，曲調婉轉，傳達溫柔深情的信息，與人物形象相契合。作為新時代女性，林徽因及優雅與知性于一身，富有柔情又飽含憂郁，音樂則很好的突出這一性格特點。該主題音樂抒情淡雅，體現出人物的獨特氣質，彰顯柔美而大氣之感。

2.林徽因的唱段分析

全劇共八幕，三個主題。第一個主題為感情戲，主人公為林徽因與徐志摩;第二個主題也為感情戲，主人公則為陸小曼與徐志摩;第三個主題為悼念徐志摩。整部歌劇有20個唱段，9個涉及林徽因，除去上文所涉及部分，本次主要分析《靈感》和《天壇同臺》兩段。這兩段描述的也是林徽因的情感故事，主人公為梁思成和金岳霖，其中人物形象鮮明，具有代表性。

《靈感》為第一首唱段，林徽因是其中的主人公，也是其首次亮相。開幕出現的人物為金岳霖，此時他已年邁，手捧著鮮花來到了墓地，為的是憑吊去世多年的故人林徽因。創作者在此處安排了“車鈴風舞”徽因的主題音樂。林徽因的墓地仍在，但墓碑上的名字已被紅衛兵鏟掉，僅留下了她設計的花紋。金岳霖找到了帶著花紋的墓碑，此時音樂響起，他看到了少女時期的林徽因，仍然那么美麗而活潑。老金心中滿懷思念，充滿著感傷，林徽因聽到后唱出《靈感》一曲，描述著如花如夢的一生，回應著金岳霖的多年情意，對此表達感謝。

《天高地迥》為二重唱歌曲，主人公為林徽因和梁思成，采用明朗的F大調，速度為快板，曲調歡快，風格積極。開始部分為梁思成獨唱，他向女主人公描繪出美好的憧憬，展示出大好藍圖。第二部分為重唱。梁思成的人物定位為成熟、穩重，因此作曲家選擇男中音來表現，形象豐滿生動。歌詞中充分顯示出他對建筑事業的向往和期許，憧憬著未來的事業，具有積極向上的精神。第二部分林徽因的唱段顯示出其彷徨猶豫的心境，梁思成隨之給予回應，踏實穩重的性格特征充分表現出來，使她拋卻猶豫，堅定了自己的感情。這段唱段旋律活潑，由平緩向前流動，與人的心理變化相適應，顯示出活躍與碰撞，極富朝氣。

3.其音樂唱段對林徽因形象塑造的作用

《靈感》表現的是女主人公一生的感悟，既有復雜的情感，又有對夢想的憧憬和對現實的認知。此時身在墓地當中，隨著金岳霖的呼喚林徽因隨之亮相，女主角形象氣質完成定位，因此歌曲應流暢平穩，旋律富有美感，同時做好情感處理，適度漸強漸弱，避免肢體動作過于夸張，表情平穩，不可過悲過喜，彰顯出女主人獨特的形象氣質，集優雅與知性于一身，為其整體形象的表現做好鋪墊。

《天高地迥》中的林徽因處于少年時期，性格活潑又不失矜持，彰顯新知識女性的文化人格，與其所接受的教育密切相關。此時梁思成對未來充滿幻想，邀請女主人公與之一同赴美學習建筑。少女時期的林徽因充滿羞澀，但是也有著自己獨特的想法，她與梁思成相知相愛，未來將共同實現理想。《天高地迥》中二人的感情不斷升華，最終凝聚在一起，成為了女主人公情感和事業發展的轉折點，未來必然會發展下去。此處作曲家用二重唱表現，使得人物形象深刻生動，充滿著對愛情和事業的向往。二重唱中男聲結實渾厚，女聲溫柔甜潤，相互交織，共同憧憬，顯示出未來的美好。通過這種方式刻畫出女主人公果敢、矜持的性格。

結語

小劇場歌劇《再別康橋》是一部優秀的作品，也是經典曲目之一，充滿著浪漫與委婉。劇中人物刻畫生動，徐志摩情感豐富，梁思成踏實勤奮，金岳霖忠貞誠懇，各具形象，極富魅力。女主人公在他們的包圍中脫穎而出，高貴而不失溫柔，集理智與感性于一身。她既是現實的寫照，又融入了作者的幻想，使聽眾如癡如醉，也帶給了歌劇無限的生命力。

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