閻美伊

誦讀篇章
海燕之歌
在/蒼茫的大海上,狂風/卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕像/黑色的閃電,在/高傲地/飛翔。
一會兒/翅膀碰著波浪,一會兒/箭一般地/直沖向烏云,它叫喊著,——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里——充滿著對暴風雨的渴望!在這叫喊聲里,烏云/聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的/信心。
海鷗/在暴風雨來臨之前/呻吟著,——呻吟著,它們在大海上飛竄,想把自己對暴風雨的恐懼,掩藏到/大海深處。
海鴨也在呻吟著,——它們這些海鴨啊,享受不了/生活的戰斗的歡樂:轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝,膽怯地/把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上/飛翔!
烏云越來越暗,越來越低,向海面直壓下來,而波浪/一邊歌唱,一邊沖向高空,去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫,跟狂風爭鳴。看吧,狂風緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地/把它們/甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠/摔成塵霧和碎沫。
海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電,箭一般地/穿過烏云,翅膀/掠起波浪的飛沫。
看吧,它飛舞著,像個精靈,——高傲的、黑色的暴風雨的精靈,——它在大笑,它又在號叫……它笑那些烏云,它因為歡樂/而號叫!
這個敏感的精靈,——它從雷聲的震怒里,早就聽出了/困乏,它深信,烏云/遮不住太陽,──是的,遮不住的!
狂風吼叫……雷聲/轟響……
一堆堆烏云,像青色的火焰,在無底的大海上燃燒。大海/抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子,活像一條條火蛇,在大海里蜿蜒游動,一晃/就消失了。
——暴風雨!暴風雨就要來啦!
這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲的飛翔;這是勝利的預言家在叫喊:
——讓暴風雨/來得更猛烈些吧!
朗讀技巧
《海燕之歌》是前蘇聯著名作家高爾基所作的一篇帶有象征意義的散文詩。我們在朗誦時需要對整個散文詩的背景做一個了解。
19世紀歐洲爆發了工業危機,在1900年到1903年這三年里,俄國倒閉了3000多家企業,失業的工人達10萬多人,再加上沙皇的黑暗統治,俄國爆發了工人運動。
這一期間,高爾基曾親眼目睹了沙皇憲警對學生的血腥鎮壓,他將當時的斗爭形勢和參加示威的感受,寫成了一篇帶有象征意義的短篇小說“幻想曲”《春天的旋律》,結尾部分就是這篇著名的散文詩《海燕之歌》。
通過對背景的了解,我們可以定下一個朗誦基調:浪漫、激憤、悲慨。同時我們要對文章中的意象做一下了解。“大海”象征著人民群眾排山倒海的力量,“烏云”“狂風”象征反革命勢力和黑暗的社會環境,“海鷗”“海鴨”“企鵝”象征著革命中的機會主義者、假革命者和不革命者,作者對它們的態度也是不同的,我們在朗誦時也要作出區分。
詩歌第一節的前半部分,交代了背景,烏云伴隨著狂風,海面風起云涌,我們在朗誦時聲音要壓低,語速適度放慢,營造出緊張嚴肅的氣氛。
第一節后半部分至二三節都是對海燕的描寫,我們的情緒要有一個遞進。海燕首次出場,我們的語氣中要帶著一些驚喜,語調上揚。第二三節有三次“叫喊”,誦讀時情緒要一層比一層飽滿,語速由慢到快,至“勝利的信心”到達第一個高潮。
第四節至第六節是對革命中的機會主義者、假革命者和不革命者的描寫,這三節的主要目的是反襯革命的中堅力量“海燕”的勇敢、執著、不畏強暴、敢于奉獻的精神。作者對他們的態度是鄙夷的、嘲弄的,我們在朗誦中要把這種情緒帶入進去。如“它們這些海鴨啊”,我們在朗誦時可以加入一些嘲笑的感覺,“享受不了生活的戰斗的歡樂”,情緒中帶有一些鄙視。
第七節和第八節,描寫的是革命中所遭受的強力鎮壓和革命力量的英勇反抗,我們在朗誦時語速要加快,聲音下沉,營造出緊張、嚴肅、悲壯的氣氛。但也不要一味地嚴肅,比如,“烏云越來越暗,越來越低,向海面直壓下來”,這是反革命的力量,我們在誦讀時語氣要嚴肅、要緊張,基調是向下的。“而波浪一邊歌唱,一邊沖向高空,去迎接那雷聲”是革命力量,我們的情緒中要帶著贊許,基調是向上的。
第九節和第十一節是文章的一個高潮部分,在誦讀時延續著第八節的情緒,并繼續向上推進。
第十二至十三節,所描述的是經過殊死搏斗,“大海”終于戰勝了“烏云”和“閃電”,暗示無產階級的最后勝利,在朗誦時要比九、十節的情緒稍降,語速相對平穩,但語氣不能放松。
最后三節,海燕像“勝利的預言家”在呼喊,“讓暴風雨來得更猛烈些吧”,體現了海燕對暴風雨的強烈渴望。情緒繼續向上,直到最后一個字結束,全文的緊張氣氛才能放松下來。
小主播播音示范
我叫曲麟昊,今年11歲,就讀于長春市第二實驗小學凈月分校五年(7)班。我是一個活潑開朗、愛好廣泛的男孩,對播音主持和音樂更是情有獨鐘。
我從小學習播音主持和架子鼓,雖然很辛苦,但是也讓我受益匪淺。扎實的基本功讓我成為學校各種活動的主持人,在舞臺上也得到了更好的鍛煉。同時我學習也沒落下,上次期末考試我可是全班第一呢,并且連續三年被評為“三好學生”和“優秀干部”稱號。
我特別喜歡一句話:總有一天,你會感謝現在努力的自己。