新媒體影響下高校思政教學(xué)改革研究

文 呂艷男

當(dāng)前國內(nèi)外形勢(shì)復(fù)雜多變，每日都有新的變故出現(xiàn)，而新媒體的出現(xiàn)也讓學(xué)生能夠更迅速地掌握這些變化，信息的爆炸讓獲取信息的大學(xué)生應(yīng)接不暇，而這些信息良莠不齊，需要接受信息的人自己分辨，這就很容易使得大學(xué)生在面對(duì)各種消極信息時(shí)思想觀念和政治立場(chǎng)逐漸發(fā)生改變，面對(duì)此類問題，高校和教師要做到與時(shí)俱進(jìn)，利用新媒體加快思政教學(xué)改革的腳步，讓學(xué)生的思想得到更好的引導(dǎo)。

一、利用新媒體的便捷性引導(dǎo)學(xué)生自行捕捉熱點(diǎn)，提高學(xué)生自主思考與分析能力

新媒體是利用數(shù)字技術(shù)，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、無線通信網(wǎng)等渠道，以及電腦、手機(jī)等移動(dòng)終端向用戶提供信息和服務(wù)的傳播形態(tài)。新媒體具有信息容量大和實(shí)時(shí)性強(qiáng)的特點(diǎn)，但是同時(shí)也正是由于新媒體的上述特點(diǎn)使得學(xué)生面對(duì)的大多數(shù)都是未經(jīng)處理的信息，雖然說大學(xué)生的“三觀”逐漸形成，但是學(xué)生的思想觀念和政治立場(chǎng)仍然容易受到外界的影響，新媒體直接加深了影響深度，尤其是一些社會(huì)負(fù)面影響常常會(huì)讓高校學(xué)生對(duì)當(dāng)前社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生懷疑。受這些負(fù)面信息的影響，部分大學(xué)生出現(xiàn)價(jià)值取向扭曲、社會(huì)責(zé)任感缺失以及理想信念模糊、政治信仰迷茫的情況。高校思政教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到新媒體對(duì)當(dāng)前思政教學(xué)的雙重影響，要主動(dòng)去利用新媒體有利的一面，避免有害的一面。為此思政教師需要利用新媒體的便捷性引導(dǎo)學(xué)生自行捕捉熱點(diǎn)，同時(shí)為學(xué)生創(chuàng)造足夠的交流探討機(jī)會(huì)，以此提高學(xué)生自主思考與分析能力，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到顯著提升。……