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12 歲小學生肺癌晚期，醫生提醒癌癥高發不容忽視

彭璐撰文指出：在我們的印象中，癌癥腫瘤這樣的“疾病大魔王”通常只會發生在成年人的身上。然而近期，湖南省腫瘤醫院胸部內二科卻收治了一名12 歲的小男孩，如果不是因為這場突如其來的大病，他應該坐在初一的教室里。可如今，他只能無助地躺在病床上，等待一系列的治療。

今年7 月底，陳女士發現孩子的左邊鎖骨上長有一鵪鶉蛋大小腫塊，質地較硬，不痛不癢，于是連忙前往醫院就診。目前診斷為原發性支氣管肺癌，IVb 期低-未分化鱗癌，肋骨、鎖骨均被癌細胞啃噬掉一部分，縱隔淋巴結也發現轉移，考慮肺癌晚期。因患者年紀小，臨床分期晚，病理提示腫瘤惡性程度高，預后極差。

對于孩子的父母，這個消息猶如晴天霹靂，一下就擊垮了這個經濟條件剛剛走上小康的家庭。今年41 歲的陳女士，29 歲懷上孩子，對于這個家里的獨苗，陳女士和她丈夫一直把他看成掌上明珠。由于溺愛，陳女士平日對孩子的零花錢幾乎沒有管制，導致孩子時常拿著母親丟在桌子上的零錢購買飲料、零食。據了解，孩子還有一個最大的壞毛病，就是喜歡玩手機游戲，又是深夜趁著父母睡著，偷偷拿手機玩耍，導致經常熬夜，生活作息非常不規律。

對于診療計劃，胸部內二科主任鄔麟慎之又慎地為孩子制定治療方案和藥物劑量。下一步準備進行全身化療聯合免疫治療的方案，年住院治療費用預計20萬-30 萬。考慮到孩子父母一直在外打工，經濟條件差，鄔麟組織科室醫護人員籌集愛心捐款，希望幫助小朋友渡過難關。

孩子小小年紀為何肺癌晚期，胸部內二科主任鄔麟介紹：肺癌發病年齡平均為60 歲，好發于長期大量吸煙的男性患者，未成年人肺癌的患病率極低，像小家伙這樣的病例自開科以來也是屈指可數。

一般來說肺癌患病的誘因可能與吸煙、環境污染、不良生活習慣、精神壓力大、遺傳易感因素等有關。“該患者12歲，無吸煙史，有飲食作息不規律的不良習慣。對于未成年孩子，一日三餐和作息時間的規律，確實會影響孩子的生長發育，家長應該引起足夠的重視。”

——據人民網

高校宿舍每天限電兩小時是因噎廢食

柯錦雄撰文指出：很難想象，現代社會如果沒有穩定充足的電力資源，生活會是一種什么模樣。但這種生活，內蒙古北方職業技術學院的學生已經歷了3 年。

在這所學校的學生宿舍內，插座每天只在中午12 點到下午2 點供電，在此時間之外，學生的手機等電子產品，需要到教室充電柜充電，或者額外花錢到學校其他經營性站點充電。

為什么偌大的學校，需要對學生用電設置如此嚴苛的限制呢？學校的解釋是因為曾經有學生因為違規使用電器發生過兩起火災，而且考慮到晚上學生要上晚自習不在宿舍，所以將供電時間定到了中午12 點到下午2 點。

誠然，學校關注用電安全并無不妥，保障學生安全也確實是學校的責任，但目的的合理不等于手段的正當。學校“一刀切”式的限電措施，很大程度上是以給學生生活制造不便的方式，來規避自己的管理和服務責任。

與此同時，這種簡單粗暴的管理方式也沒有考慮到那些未曾使用過違規電器的學生。就因為個別學生的個別行為，就因為出現過火災，就如此大范圍地限電，等于是讓沒有違規的學生也在承擔違規的后果。

其實，內蒙古北方職業技術學院的措施不是個例，不少學校也存在類似情況。一些學校會以學生違規使用大功率電器為由，通過各種辦法限制學生用電。確實，類似學校這類人員集中的區域，用電時間也十分集中，大功率電器的使用會給電網帶來巨大的壓力。但解決這個問題的治本之道，是對基礎設施進行升級改造，增加電網的電壓承載能力，而非簡單地一禁了之。

每天限電兩小時，看起來好像是為學生的安全考慮，但是學校卻忘記了，學生在學校不只有安全的利益，還有其他相關的利益，比如生活的便利、學習的便利、人身行動的便利等。學校以安全的名義，給學生制造諸多不便，其實是因噎廢食。

——據《中國青年報》

“90 后”化學教師自制唇膏送學生

王天琪撰文指出：近日，湖南長沙周南實驗中學的化學老師任欣敏因親手做唇膏送學生成了網友口中“別人的老師”。送唇膏是因為此前承諾學生，如果期中考試取得好成績，她就會送上一份神秘的禮物給他們，而該班級在期中考試中化學取得了年級第一的成績。

在決定送唇膏給學生做禮物后，任欣敏開始購買材料。“整個制作過程，就數收集材料的環節比較麻煩。”材料收集齊全后，任欣敏便開始了制作。任欣敏說，她一共做了50 多支唇膏，拿出了49支來送給班級同學。任欣敏告訴記者，做唇膏也算是對得上她所教授的科目。“對于化學老師來說其實挺簡單的，在網上找好配方，然后根據喜好加一些精油之類的。”為了讓唇膏的保濕、滋潤效果好，任欣敏在唇膏里特別添加了維生素E。

拿到唇膏后，學生也很開心。“他們現在經常會在出去玩之前說，‘我先涂個唇膏’。”任欣敏說“我和他們講，如果自己不用，可以拿來送給媽媽用，畢竟所有的材料都是純天然的。但也因為沒有添加劑的原因，唇膏的保質期比較短，很容易氧化。”

在送唇膏的時候，任欣敏也向學生表達了自己送這份禮物的想法：“我希望他們可以學以致用，喜歡上化學。”受這次送禮物的啟發，接下來，她也會繼續探索，利用化學知識制作出更多的東西拿來當禮物獎勵給學生。

——據新華網