依托高校黨建保障研究生教育立德樹人*

王丹丹 （中國礦業大學）

立德樹人是高校的立身之本。研究生群體作為一流人才的儲備力量，其道德修養、科研素質的水平直接關乎國家的未來發展。《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中明確指出，“研究生思想政治教育是研究生教育的重要組成部分。育人為本、德育為先，立德樹人是教育的根本任務。加強和改進研究生思想政治教育，是深入推進素質教育、全面提高研究生培養質量、推動高等教育改革發展的需要……”因而，要進一步強化研究生思想政治教育、提升研究生培養質量，深化研究生教育是“加快一流大學和一流學科建設，實現高等教育內涵式發展”的重要一翼。為此，高校要全面貫徹新時代黨的教育方針，加強黨對研究生的指導與教育，以黨建為抓手，依托黨建陣地，保障研究生教育立德樹人。

一 夯實導師隊伍黨建陣地，引領研究生思想教育

2010 年，在《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中對導師的責任制給予了清晰的表述，“導師負有對研究生進行思想政治教育的首要責任。導師要了解掌握研究生的思想狀況，全面關心研究生的成長，幫助他們解決學習和生活中遇到的困難和問題；要在教學和科研實踐中培養研究生良好的學風，嚴格要求學生遵守學術道德規范；要對研究生進行就業指導，鼓勵他們為社會主義現代化建設做出貢獻。”2018 年，教育部又相繼頒發《教育部關于全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等系列文件。更加全面、深刻地闡述了研究生導師立德樹人的基本職責和素質要求，賦予研究生導師更高的政治使命感和歷史責任感。這是與新時代背景下黨的教育事業的偉大新征程的戰略目標緊密相連的。為國家培養、輸送高層次人才，研究生導師責無旁貸。這就需要研究生導師具備堅定的理想信念，掌握過硬的育人本領。高校黨建要切實抓好導師隊伍黨建陣地，深化研究生導師師德師風建設，推進研究生導師在研究生教育中立德樹人成效的發揮。

首先，研究生導師要葆有正確、牢固的政治意識品質。研究生導師要具有過硬的黨性修養。作為高學歷人才的培養者，研究生導師必須遵循新時代黨對研究生培養教育的工作任務要求，堅持并落實國家教育的方針導向和政策規定，培養出符合國家未來發展需求的高素質人才。在黨建工作中，要以研究生黨員導師為主體，依托組織建設推進對全體研究生導師的政治思想引領。如定期舉辦導師培訓會、優秀導師風采展示等活動，多形式、多渠道地對研究生導師進行理論指導，強化研究生導師的政治意識，使研究生導師增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。從而才能更好地在研究生教育中發揮積極作用，主動、全面地參與到研究生的德育工作中，以更高的學識風范去浸潤影響學生，提升學生的道德素養和價值判斷能力。使學生樹立堅定的政治信念，懷有炙熱的愛國主義情懷，為國家的發展和建設貢獻自己的才華。

再者，研究生導師要具備育智育德的責任意識和使命意識。研究生導師是研究生培養的主要責任人，要培養出符合國家發展需要的高層次人才，必須具備高水平的學術素養和指導水平，做到學高為師、學正為范。加強研究生導師師德師風建設是黨建工作的著力點。要將師德師風建設融入實踐育人、科研育人、學科育人等各個培養環節，滲透到課堂、科研組、實驗室等多個陣地中去。研究生導師與研究生的關系最為密切。導師不僅是學生學術道路上的傳道授業者，還是學生情感培養、人格養成的重要示范者。在研究生的成長成才中，導師扮演著重要的角色。因而，研究生導師要言傳身教，以嚴謹治學、獻身科學、淡泊名利、積極樂觀的品質修養為學生樹立一個良好的榜樣。在課堂上，要將思想政治教育與學科專業知識相結合。在科研上，要讓學生明白“做學問首先要學做人”，特別是在學術誠信、學術規范上要嚴格要求。教育學生要自覺遵守學術道德規范，以科學的精神、實事求是的態度對待科研成果，培養學生誠實求實的學風。在實踐中，要引導學生在廣闊的社會舞臺里學以致用，將科研與實踐相結合，培養學生報效祖國的使命感和責任感。讓研究生導師真正成為學生思想、學業、生活的導師。

二 強化研究生支部建設，傳播榜樣示范力量

研究生黨員是研究生中的優秀群體，他們的先鋒模范作用對朋輩的影響更為明顯。抓好研究生黨組織建設，無疑對研究生的教育引導以及良好學風氛圍的營造有著重要的推動作用。

研究生群體是一個在年齡性格、閱歷經驗、教育背景、生活背景等方面存在一定差異性的群體。雖然他們有較為穩定的思想認知，價值觀念，對自我的教育管理能力較強，但也同時具有不同的讀研目的、思維方式、價值取向和學習生活方式，加之研究生的學習方式又相對分散，因此不免帶來研究生集體歸屬感淡薄、松懈散漫等弊端。這就需要高校黨委要精心規劃，充分調動起黨員、黨支部的先鋒模范作用，發揮黨員的榜樣示范作用。

以黨支部為核心，增強研究生集體的凝聚力和向心力。教育部11 號文件指出，高等學校要加強研究生基層黨組織建設，堅持把研究生黨支部建在班上。高校黨委要充分發揮研究生黨支部的思想政治教育龍頭作用。以黨支部為抓手，由點到面，形成覆蓋到全體研究生的工作網。研究生的專業性質突出，以專業為班級是研究生管理的一線。相應的，將研究生黨支部建在班上，與班級團支部共同發揮作用，形成黨建帶團建，以黨支部為核心，以團支部為助力的共建格局。通過開展特色鮮明、形式活潑的主題教育活動。讓研究生黨員帶動身邊入黨積極分子和廣大同學圍繞在黨組織周圍，向黨組織靠攏，在學習中受教育，長知識、增才干。

以優秀研究生黨員為示范，發揮輻射帶動作用。研究生黨員是青年群體中的優秀成員。他們具有堅定的理想信念、出色的學業成績以及良好的群眾口碑。深入挖掘研究生黨員典型，通過表彰宣傳、經驗探討、主題沙龍等方式，讓優秀研究生黨員成為廣大研究生學習的榜樣。同時，充分發揮研究生黨員的先鋒模范作用，以“結對子”“傳幫帶”等方式，讓研究生黨員積極聯系周圍同學，共同學習、共同進步。弘揚主旋律、傳播正能量。

三 健全基層黨組織建設，形成全方位教育合力

立德樹人是一項復雜且長期的教育工程，各個育人環節要環環相扣、通力配合、持續發力，以確保立德樹人獲得成效。因此，要健全基層黨組織建設的責任體系，對研究生思想政治教育的指導要統籌規劃、頂層設計，充分動員、齊抓共管、形成合力，著力建立長效機制。在整個研究生教育戰線營造追求卓越的共同認識和工作氛圍。

建立服務體系。立德樹人就是要堅持以人為本的教育理念。作為研究生的管理培養部門，要關愛研究生的學習生活，助力研究生成長成才。因而要建立、健全研究生服務保障體系，關注研究生的合理需求，為研究生開展各類服務活動。如研究生群體會面臨學業和就業的壓力、情感和心理的困惑。這就需要研究生工作黨委為研究生減壓紓解。心理咨詢中心可以幫助研究生疏導學習生活中的壓力和負面的心理情緒，就業指導部門要為研究生搭橋牽線，拓寬研究生就業渠道，同時引導研究生擺正自己就業的心態，幫助研究生掌握就業政策，為研究生就業提供有力保障。讓學生有著明確的學習動機，指導學生明確自身的學習和職業生涯規劃。可以說，完善的服務體系可以有效及時地對研究生做好相關的指導和疏導工作，從而使學生在日常的學習生活中積極主動，化解壓力。

打造引育工程。德育教育方方面面。學校黨建要大力打造各項德育平臺。如校園文化、志愿服務、社會實踐等等，形成多維度、立體化的德育實踐平臺。

校園文化的價值體系體現了一個學校師德師風和學生道德修養的旨趣，是學校精神風貌和精神追求的反映。它熏陶、培育了一代代學人的文化素養。高校黨建工作要大力抓好校園文化建設，打造體現新時代文化內涵的校園環境和氛圍。如結合學校歷史傳統和辦學特色，建設校園景觀設計，使學生在“春風化雨、潤物無聲”的校園生活中領略大學內涵、感受科學精神、追求求真向上的積極品格。在文明優雅的外在育人環境的烘托之下，校園內在精神品質的打造尤為重要。高校黨建要積極傳承、宣揚優秀先進文化，唱響新時代主旋律，提升研究生育人文化。充分發揮黨團組織，開展豐富多彩的、吸引力強的文化活動和主題教育活動。傳播中華民族優秀傳統文化、踐行社會主義核心價值觀、弘揚科學進步的人文精神，營造和諧健康的學術氛圍。如文體競賽、學術沙龍、各類講座等等，把思想政治教育與專業學習、文娛活動結合起來，為研究生的學習和生活提供一個積極向上、健康活潑的氛圍，在潛移默化之中規范研究生的思想信念、行為規范以及價值取向。

志愿服務和社會實踐既是研究生素質教育的重要一環，又是高校立德樹人教育的的一項工作重心。高校黨團組織要發揮好產學研相結合的助推作用，大力做好社會實踐的宣傳，為研究生提供實踐崗位和鍛煉的機會，讓研究生在社會實踐中實現自我教育、自我管理，提升自我能力。