秦始皇拜荊條

很多人提到秦始皇，最先想到的是他焚書坑儒，為此而落得個罵名千古。可他尊敬老師的故事卻鮮為人知。

那是秦始皇統一中國6年后，即公元前215年的秋天，在他第四次東巡路上發生的故事。當時，秦始皇在文武群臣的護衛下走出皇宮，乘著豪華的車輦，浩浩蕩蕩地從碣石山（今在河北昌黎縣境內）向東北的仙島前進。開始了他統一六國之后的第四次出巡。

當行至一島嶼附近時，御車突然停了下來。前衛奏道：“仙島離此不遠，請萬歲御馬前往。”于是，秦始皇換乘了心愛的大白馬，直奔仙島而去。過不多時便到了那座渤海（當時也叫北海）邊的大島上。

渤海遼闊無垠，白浪洶涌澎湃，幾只海鷗時而展翅翱翔，時而俯沖覓食。秦始皇環視著大海，心曠神怡，情緒貌似很不錯。忽然，他跳下馬來，撩衣即行跪拜。隨從的大臣們見此情景，莫名其妙，也只好跟著參拜。

等到皇帝站起身來，丞相李斯才問他為何參拜。秦始皇深情地說：“眾位卿家，朕幼年在邯鄲時老師所用的荊條，正是此島所生荊條。朕見荊條，如見恩師，怎能不拜？”

原來秦始皇看到島上生長的荊條，想起了自己幼年在趙國都城邯鄲作人質時的老師。那老師授課要求非常嚴厲，身邊隨時放著一根黃荊條兒，學生若不認真聽課，或完不成作業，那黃荊條兒就會毫不客氣地落在那稚嫩的小屁股和小手心上。

那位威嚴的老人，第一次授課講的就是秦始皇的姓。他先分別講了“亡”“口”“月”“女”“凡”，然后再合成一個“嬴”字，要求第二天就得背寫。

“老師，這字……筆畫太多，太難寫了！”

“什么？一個‘嬴字就難住了？將來秦國要你去治理，難事多著哩！你能知難而不進嗎？”老師說著就舉起了荊條……

那老師雖說嚴厲、古板，可令人欽敬難忘。之后，在老師的諄諄教誨和嚴格管束下，秦始皇不但學到了豐富的文化知識，而且懂得了許多治理國家的道理和方略。嬴政能有后來的作為，其中肯定有老師的一份功勞。

作為“帝王之軀，九五之尊”的秦始皇，在眾臣面前跪拜黃荊條兒，追思緬懷自己的恩師，說明他雖權高位重，卻沒有忘記恩師的栽培。后來，人們就把這個島稱為秦皇島，傳說島上的荊條為秦始皇敬師的精神所感動，皆垂首向下，如叩頭答謝狀。