親子繪本閱讀對幼兒成長的影響研究

王彩云

（泉州華光職業學院，福建 泉州 362121）

親子繪本閱讀對幼兒的健康成長起著非常重要的作用。親子繪本閱讀使家長與幼兒一起共享繪本里的有趣故事和精美圖畫，一起度過美好時光。每一本經典繪本都是一個富有吸引力、給予心靈啟迪的故事，都會轉化成孩子的智慧。親子繪本閱讀可以讓家長與幼兒形成感情交流和語言互動，既能建立良好的親子關系，又能解決幼兒容易出現的問題，幫助孩子健康快樂成長。

一、成長過程容易出現的問題

1.入園困難。在日本，中小學生不想上學被稱為“登校拒否”。“登校拒否”的現象越來越多，原因復雜。幼兒園與中小學存在不同的原因。小小班和小班的幼兒出現入園困難是因為分離焦慮癥，與中小學學生不想上學的原因是不同。幼兒在小班時出現入園困難的原因大部分是因為分離焦慮癥。中班的幼兒也會存在入園困難的現象，其原因可能是孩子與同學相處不融洽被教師批評等。不同年齡段原因略有不同。家長要問清幼兒不想上幼兒園的原因，根據不同原因使用不同方法才能解決問題。在小班中班的時候要堅持讓孩子準時上下課，養成良好的習慣。不能縱容孩子偷懶逃避的壞習慣。

2.安全問題。這是家長們最擔心的問題。上幼兒園之前孩子都待在家人身邊，上幼兒園后進入一個新的環境。家長擔心幼兒因為比較小而不懂得判斷是非，不懂得保護自己。這就需要培養幼兒樹立安全意識及自我保護意識。平時注意養成安全的生活習慣和態度，如不走偏僻小路、不跟陌生人走、有事可以找警察或大人。在生活中會遇到很多危險的處境，教孩子要聽大人的話，讓孩子學會傾聽與服從，這樣可以避免很多危險的情況發生。平時要跟孩子強調遇到危險時要及時告知教師或大人。能時時刻刻保護好自己，遇到困難懂得急中生智、靈活應對，提高自護能力，保護好自己。

3.人際交往問題。交往能力很重要，提高交往能力，有助于幼兒與幼兒、教師、家人友好和諧相處，有助于幼兒健康快樂成長。當幼兒與教師和同學相處不和諧，容易出現不想上學的想法。在交往過程中，幼兒要學會分享。只有學會分享，才能交到朋友，才能與同伴進行良性互動。讓幼兒懂得“獨樂樂不如眾樂樂”，還要加強親情教育，讓孩子懂得關心父母、感恩父母，進而關愛他人、感恩他人，這樣才會讓幼兒與人交往得更為順暢。

4.生活習慣問題。關于良好的生活習慣，《3-6歲兒童學習與發展指南》中是從睡眠習慣、飲食習慣、衛生習慣、衣著習慣四個方面來指導。由于幼兒園的孩子還比較小，正處在獨立睡覺、獨立吃飯、獨立穿衣等自己的事情自己做的階段。

5.“二胎”家庭中兩個孩子的相處問題。現在國家實行“二胎”政策，越來越多的家庭成為二胎家庭。二胎家庭中兩個孩子之間相處的問題日益突出。家長如何處理好兩個孩子的關系就變得越來越重要。

6.心理問題。導心理，促健康，多觀察。培養幼兒學會情緒控制，家長需要關注孩子的情緒，舒其情緒，調其心理，堅其意志，勇于面對挫折，注重其心理健康。

二、親子繪本閱讀解決幼兒成長易出現的問題

1.入園困難是小小班和小班幼兒都會出現的現象。有些孩子入園時都要哭。作為家長不能因為心疼孩子哭而推遲上幼兒園的時間。入園哭鬧是很正常的現象，不想上幼兒園的原因是分離焦慮癥。家長可以在家里和孩子一起閱讀親子繪本。通過親子繪本的閱讀讓孩子從心理上慢慢接受幼兒園的生活，可以和孩子一起閱讀親子繪本《湯姆走丟了》《小兔子去上學》等。通過一起閱讀親子繪本能讓孩子認識到上幼兒園對所有小朋友都是大挑戰，而不是只有自己一個人面臨分離焦慮癥這個問題。通過閱讀親子繪本時的溝通交流來解決問題。《小兔子去上學》講小兔子第一天去上學發生的各種有趣的事。在教師的耐心關懷和小朋友的幫助下，小兔子愛上了上學。通過一天攜帶查理馬兒，慢慢體會帶著玩具去上學帶來的不便，自覺向媽媽提出上學時讓查理馬兒待在家里。通過親子繪本的閱讀，讓孩子認識到所有小朋友都要上學，也讓孩子知道在幼兒園上學是非常有趣的事情，有關愛自己的教師和可以一起玩耍學習的小朋友的陪伴，每天都會過得很開心。

2.關于安全問題，需要對幼兒加強自我保護意識教育與性教育。可以通過共讀親子繪本的形式達到更好的效果。《火山爆發了》教孩子學會傾聽與服從。巴特不聽村長的話，仍然去湖邊玩耍。他做了個噩夢，火山爆發了，他被困在湖中。后來威爾把他叫醒，告訴他火山爆發警報解除，可以去湖里玩。巴特說，火山爆發很可怕又危險，不隨意冒險，明天再來湖里玩。可以通過親子繪本閱讀教育孩子要聽大人的話，在生活中會遇到很多危險的事情，讓孩子學會傾聽與服從，這樣可以避免很多危險情況的發生，讓孩子平平安安快樂成長。通過《呀！屁股》的親子繪本閱讀，可以讓孩子認識到屁股的作用；知道不能隨意摸別人的屁股，也不讓別人摸自己的屁股；知道屁股不能被人看見，要穿褲子或者裙子，從而樹立自我保護意識。此類繪本有《小雞雞的故事》《小威向前沖》《不要隨便親我》《不要隨便摸我》《我的弟弟出生了》《男生女生不一樣》《小兔子走丟了》《我不跟你走》《不要隨便跟陌生人走》，在進行親子繪本閱讀時，家長們一定要教育孩子千萬不能跟陌生人走。

3.人是社會人。與人相處，就需要具備人際交往能力。學會人際交往技巧能讓幼兒與教師和同伴融洽相處，從而愉快成長。通過親子繪本閱讀，家長可以通過繪本與孩子更好地交流。在《西奧多和會說話的蘑菇》中，青蛙、烏龜、蜥蜴和老鼠西奧多是好朋友。青蛙說它能游泳，烏龜說它能縮起來像個盒子，老鼠西奧多說它能跑。三個朋友嘲笑西奧多。西奧多有一天碰到一個會說話的藍蘑菇。西奧多騙它的朋友們，對它的朋友們說，蘑菇說的“咯噗”的意思是西奧多應該被尊崇，所有的動物都應該尊崇老鼠，但是有一天西奧多的朋友們發現了很多蘑菇，西奧多的謊言被拆穿了。西奧多趕緊逃跑，大家再也沒有見過它。《小霸王富蘭克林》講的是小烏龜富蘭克林因為太霸道，他的朋友們都不和他一起玩了，富蘭克林在爸爸的幫助下，反省了自己，主動找朋友們道歉，后來他們和好如初，一起玩耍。這使孩子們學會朋友們相處時要互相謙讓。關于朋友的親子繪本還有《最好的朋友》《小白找朋友》《兩個好朋友》等，讓幼兒學習這些親情類的繪本，從而使他們懂得關心父母、感恩父母，進而去關愛他人、感恩他人。這樣會讓幼兒與人交往得更加順暢。《猜猜我有多愛你》中，小兔子睡前對大兔子說：“猜猜我有多愛你。”小兔子把手臂張得不能再張說：“我愛你這么多。”小兔子把手舉得高高地說：“我愛你這么多。”小兔子倒立著說：“我愛你愛到腳趾頭。”小兔子跳著說：“我跳得有多高就有多愛。”大兔子的手長腳長，贏過小兔子。小兔子說：“我愛你，像小路伸到小河那么遠，愛你一直到月亮。”這本非常有名的繪本很適合親子閱讀，讓孩子知道爸爸媽媽有多愛他。教孩子有愛就要說出來，讓家里充滿愛。《爺爺一定有辦法》講巧手爺爺幫孫子把破舊毛毯改成外套、背心、領帶、手帕、紐扣。在孫子看來，爺爺一定有辦法。最后孫子拿起筆在紙上寫，說這些材料還夠寫成奇妙的故事。這樣能永久保存爺爺的愛。親情教育類的親子繪本還有《兔奶奶和兔爺爺》《我爸爸》《我媽媽》等。

4.幼兒良好的生活習慣的養成需要父母和教師們的積極引導。想讓孩子成為什么樣的人，父母要以身作則。父母是孩子最好的老師。父母還可以借助親子繪本進行良好生活習慣的教育。《再見，電視機》講一家人是電視迷，電視機一直工作得不到休息而被損壞。最后電視機好不容易得到休息，家人們因忍受不了沒有電視的日子，第5天就要去把電視拿回來。電視很生氣地提議說：“除了看電視你們還有許多事情可做，如遛狗、養金魚、辯論、看報紙、騎馬、踢球、旅行、健身等”。家人們試著體驗，從此瘋狂電視迷一家重新擁有了快樂。《憋不住 憋不住 快要憋不住》講的是一個小男孩在夢中尋找廁所的故事。文中多次出現“憋不住，憋不住，快要憋不住”讓孩子體驗到憋尿的焦躁不安，又在腦里多次重復這句話，記住了憋尿的難受，記住了要養成不憋尿的生活習慣。《拉便便，真舒服》講貝貝肚子痛回家拉便便。講解人體的消化過程。最后還有“給媽媽的話”。由醫生撰寫相關醫學知識，給家長學習。此書是“可愛的身體”系列之一。生活習慣類的繪本有《藏起來的禮物》《牙蟲大搬家》《鱷魚怕怕牙醫怕怕》（0—3歲）《大衛不可以》《嗯嗯太郎》（0—3歲）《看，脫光光了》（0—3歲）《不愛理發的奧利弗》（0—3歲）《睡覺》（0—3歲）《細菌不是用來分享的》（0—3歲）《哪個小孩愛吃胡蘿卜》（0—3歲）《吃掉你的豌豆》（0—3歲）《真好吃真好吃》（0—3歲）《漢堡男孩》《胖國王》（0—3歲）《瘦皇后》（0—3歲）《阿立會穿褲子了》（0—3歲）《愛吃青菜的鱷魚》《樹上的泡泡豬》《我會自己穿衣服》《穿鞋子》《睡覺了，要睡了》《泡泡豬的夢》《蘇蘇，睡自己的床》《好臟的哈利》《公主怎么挖鼻屎》。

5.隨著國家計劃生育政策的改變，二胎家庭越來越多，兩個孩子之間的相處問題也越來越多，讓家長和孩子們一起學習如何處理好兄弟姐妹的問題也越來越重要。在《彼得的椅子》中，彼得看見爸爸媽媽把他的搖籃、高腳椅和嬰兒車都涂成了粉紅色。彼得帶上椅子離家出走。他走累了想坐上椅子休息，發現他已經坐不下椅子了。媽媽看見彼得，叫彼得回家吃飯。彼得主動跟爸爸說把椅子也涂成粉紅色給妹妹坐。在《相親相愛的青蛙三兄弟》中，青蛙三兄弟準備冬眠，房子被大風刮去屋頂，沒法冬眠。他們去找松鼠家幫忙，但是松鼠家孩子眾多，只能收留一只青蛙過冬。青蛙三兄弟說：“我們三兄弟總是在一起的。”他們又去找烏龜家幫忙，但是烏龜家太窄了，只能收留兩只青蛙過冬。青蛙三兄弟說：“我們三兄弟總是在一起的。”最后是猴子大叔救了他們，并讓他們在他家的閣樓上過冬。家長可以跟孩子一起分享故事，分享故事后還可以用提問的方式，讓孩子們再現繪本里的故事情節。“松鼠家可以收留幾只青蛙？”“烏龜家可以收留幾只青蛙？”“誰家可以收留三只青蛙？”可以教育孩子兄弟間要相親相愛，對別人給予的幫助要心存感激。像三只青蛙一樣給猴子大叔家演奏美妙動聽的草笛音樂。要教孩子學會感恩，關于兄弟姐妹關系的繪本有《不需要的物品》《跟屁蟲》《因為是哥哥》《一點點》《你們都是我的最愛》《我當大哥哥了》《我當大姐姐了》《我的妹妹是只狼》《隧道》《小菲菲和新弟弟》《又有了一個弟弟》《我當哥哥了》《小玻的小妹妹》《我和弟弟》《富蘭克林和小妹妹》《貝貝熊系列叢書：家庭新成員》《家有兩寶》《誰踩壞了我的花》。

6.有關心理的親子繪本非常豐富。父母可以通過親子繪本閱讀，關注幼兒心理，及時處理好幼兒情緒，教孩子控制好情緒并對其情緒進行疏導。在《生氣湯》（0—3歲）中，霍斯有一籮筐不如意的事。媽媽說：“我們來煮湯吧！”媽媽對著鍋子尖叫，媽媽對著鍋子吐舌頭。霍斯也跟著媽媽做，然后他笑了，媽媽也笑了。他們就這樣肩并肩站在一起，攪散了一天的不如意。解決生氣的辦法有很多，這里讓自己變得開心而不再生氣的辦法很好，媽媽跟寶貝共同感受，共同釋放，一同攪散了一天的不如意。其實每個孩子都有情緒失控的時候，那我們不妨像霍斯的媽媽這樣，不批評、不教育、不追問，接納他們，為他們煮一鍋“生氣湯”，幫他們找到一個合適的方法疏導小情緒。在《野獸國》中，馬克斯調皮搗蛋，受到媽媽給的處罰是不能吃晚飯。馬克斯氣咻咻地上床睡覺。他幻想來到了一個野獸出沒的地方。野獸們全被他制服了，馬克斯成了野獸國的國王。馬克斯感到了孤獨，“我想到一個有人非常愛我的地方去”，馬克斯通過幻想消解了對媽媽的憤怒。困倦饑餓心平氣和地返回到真實的世界。晚飯正靜靜地擺在桌子上，還是熱乎乎的。心理類親子繪本有《不怕被嘲笑》，是《兒童情緒管理與性格培養繪本集》中的一本。此套書共有40冊。此套繪本附有心理博士簡·阿農吉亞塔寫給父母和教師們的話，為親子繪本閱讀更好地開展進行有效指導。《我的情緒小怪獸》《羅伯生氣了》（0—3歲）《菲菲生氣了》《生氣的阿瑟》《我喜歡自己》《你很特別》《丑小鴨》《害怕也沒關系》《愛哭的貓頭鷹》（0—3歲）《今天我是可愛的小傻瓜》（0—3歲）《我喜歡自己》（0—3歲）《我為什么快樂》（0—3歲）《誰踩壞了我的花》教孩子學會如何控制情緒。