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愚公移山、大禹治水，中華民族同自然災害斗了幾千年，積累了寶貴經驗，我們還要繼續斗下去。這個斗，要尊重自然，順應自然規律，與自然和諧相處。全面建設社會主義現代化國家，我們要提高抗御災害能力，在抗御自然災害方面要達到現代化水平。

——近日，中共中央總書記習近平在安徽省考察調研時表示

新冠肺炎疫情不分冬夏，只要防控不當，隨時都能卷土重來。但經過半年多實踐，我們有信心能夠控制住疫情，秋冬季我國不會再發生武漢那樣嚴重的疫情。

——針對不少人擔心秋冬季新冠肺炎疫情反彈，中國疾控中心流行病學首席專家吳尊友表示

把健康教育作為素質教育的重要內容，針對青少年生理、心理特點，積極開展紅十字應急救護培訓，把學生健康知識、急救知識，特別是心肺復蘇納入教育內容。

——近日，中國紅十字會總會和教育部聯合印發通知

我18 歲時跟一位老師傅做學徒，打鐵時他對我的提醒就三個字：低后手。后邊這只手要低下來，錘面才能平整地落到鐵上。干事就像打鐵一樣，心態放平才能把事做好；心態放不平，老是翹著、斜著，事是干不好的。打鐵要低后手，寫小說也要低后手。

——作家莫言談創作

我再也不能做手術了，我會把重心放在科研和醫學推廣上。希望多年后，大家看到我時會說，陶勇醫生是位勇敢的醫生，沒有任何事任何人可以阻擋他對醫學精進的追求……生命最重要的價值是尋找比生命更重要的東西。

——曾遭遇傷醫事件的醫生陶勇獲得“中國醫師獎”

作文備考確實存在一定“套路”……梁啟超先生曾指出，臨場作文屬“規矩范圍內的事”，而規矩是可以教、可以學的。這就昭示我們，既不能過分迷信什么提分秘籍、制勝法寶，又要善于總結作文命題及評價規律，在“明規矩”基礎上“用巧”，以期收到事半功倍之效。

——中學語文特級教師劉齊晉解答“作文教學到底有沒有套路”

我在成長過程中得到了很多幫助，我也想做一些有益的事情回報社會。希望能夠盡己所能幫助村里的學弟學妹們實現他們的人生理想。

——以662 分被南開大學錄取的龐貝病男孩王唯佳在暑假為同村“準高中生”義務輔導功課

我們醫生有十八般武藝/ 其實吹拉彈唱也可以（奧利給）/我們醫生有十八般武藝/ 即使刀槍劍戟也可以（走起）/ 快跟我wuha wuha 嘿上才藝/ 一起來增強抵抗力/ 快跟我wuha wuha 嘿用絕技/ 來把病毒給趕出去

——說唱神曲《功夫醫生》

銳詞

【選課師】

給家長、孩子做“軍師”，幫助他們從海量的網課中甄選內容，并針對孩子的個性和能力，做個性化推薦。受新冠肺炎疫情影響，在線教育突飛猛進，現在網絡培訓機構又太多，于是，這一新職業應運而生。

【公交旅行】

近日，90后小伙田小浪（筆名）記錄坐公交車從廣東到上海的視頻走紅網絡。田小浪從廣東江門出發，90% 的行程靠公交，一天最多坐8 小時公交，每天平均花費不超過150 元。

【網抑云陰樂】

網絡名詞，從音樂產品“網易云音樂”諧音而來，用以嘲諷每首歌曲下的高贊用戶留言都充滿悲傷與淚水，除了愛而不得、高考失利、身患絕癥，就連近視、遛狗等常人眼中的小事，也能解讀出“此恨綿綿無絕期”的苦痛。

數字

35項

日前，教育部公布了2020-2021 學年面向中小學生全國性競賽活動名單，名單分為“自然科學素養類”“人文綜合素養類”“藝術體育類”三類，共有35 項競賽進入名單。教育部要求，進一步規范競賽管理工作，對名單內的競賽加強監管，對名單外的嚴肅查處。

7月22日

我國于7 月22 日啟動新冠疫苗的緊急使用，目的是在醫務人員、防疫人員、邊檢人員，以及保障城市基本運行人員等特殊人群中，先建立起免疫屏障，保障整個城市穩定運行。

200萬

人社部數據顯示，當前中國電子競技員整體從業規模超過50萬人，但目前只有不到15% 的電子競技崗位處于人力飽和狀態，預測未來5 年內電子競技員需求量將達到近200 萬人。

首個

近日，在深圳5G智慧之城發布會上，深圳市市長陳如桂宣布，深圳成為全國首個5G 獨立組網全覆蓋的城市。

辯臺

隨著直播風靡，吃播也一度流行，近日互聯網平臺“大胃王吃播”因弄虛作假、糟蹋糧食、博取眼球被推上風口浪尖，引發社會關注。

@ 中國青年報：高強度的吃播只能通過催吐來維持，而無論是大量進食還是長期催吐，都會造成健康風險。在日本，曾有中學生模仿大胃王，意外身亡。吃播會涼嗎？那些以飯量為噱頭的吃播也許會漸漸消失，但對美食的分享，不會因此減少。吃少一點、慢一點、優雅點，吃出味，也是對食物及食物背后的人的尊重。

@ 新京報：讓“重口味吃播”下崗，打掉“假吃”、杜絕浪費，不等于“一刀切”。對此類節目說“不”，反而是促使更多吃播“端正”飯碗的良機，讓他們走上享受美食、感受味蕾愉悅的轉型之路。

最近，杭州市余杭區街道辦八個清北碩博生街道辦事人員的招聘公示，引發討論。

@ 新京報：清北畢業生放下名校包袱投身基層，是擇業觀逐漸自主成熟的標志；而基層部門有魄力去清北等一流高校搶人才，也是公職人員聘用制度的創新。工作是個體和平臺的相互成就。對帶著名校光環的畢業生來說，更重要的是，通過務實工作服務社會發展。而對社會來說，也要打消對名校的刻板印象和對基層的偏見，輕易得出“人才錯配”的結論很可能流于片面。

@ 新華報業：多部門都曾明確規定招聘時不得設置院校門檻，但缺乏實質性約束力，而有意圈定院校范圍會使得學生更重視名校光環，也會讓非名校生不自信。另外，清北碩博的專業所學，在街道辦不能說沒用，但肯定有可優化空間，做到精準匹配——要知道，清華北大每年消耗上百億經費，其畢業生能否人盡其才，關乎教育投入是否能轉化為社會效益。

新知

為什么要給冰川蓋“被子”

近日， 在阿壩達古冰川風景區，科研人員給冰川蓋上了土工布“被子”。給冰川蓋“被子”是什么操作？如果你關注全球變暖，就知道這雖為國內首次，但在全球范圍內并不新鮮，最近幾年，瑞士科學家每年夏季都會用巨大毛毯將當地的隆河冰川覆蓋。

覆蓋雪山的自然雜物有助于抑制冰雪的融化。生活中有個類似的例子，就是早期走街串巷賣雪糕的，其泡沫箱就用棉被裹著。棉被可以遮擋反射太陽輻射，阻止內外熱量交換，保證內部溫度的恒定。科學家們研究用各種方法來對冰川隔熱，比如用木屑、木條、水泡沫等覆蓋在冰川表面，但給冰川蓋上“被子”也只是在局部延緩冰雪融化，本質上并沒有解決這一趨勢。要想真正延緩冰川消融，還是要期望人類不會進一步破壞環境，踐行低碳生活。

尋書

《洞察：精確觀察和有效溝通的藝術》

著／［美］艾美·赫曼

觀看莫奈的《睡蓮》可以幫助企業節省數百萬資金？注意到人們的鞋襪能阻止一場恐怖襲擊？發現別人忽略的細節可能成就億萬商機？這些不可思議的方法，來自美國著名藝術史學家艾美·赫曼的“洞察藝術”。

艾美·赫曼是FBI、海豹突擊隊、維和部隊等政府機構的特邀顧問。她認為：與其說創意來自創造力，不如說來自觀察力。史蒂夫·喬布斯曾說：“當你問有創意的人，他們是如何辦到一些事的，他們會有些羞愧，因為實際上他們并不是‘做了什么，只是‘看到了一些東西。”

艾美·赫曼通過多幅著名藝術作品和大量生動的案例，幫助讀者睜開雙眼，重新審視身邊習以為常的事物，從而發現機遇、規避風險。