探究電力企業(yè)班組建設和班組安全基礎管理

王猛

摘 要：生產(chǎn)班組是電力企業(yè)最前沿的組織，是安全生產(chǎn)的第一道防線。一方面電力企業(yè)的大部分設備管理和操作集中在班組，安全生產(chǎn)任務要靠班組去完成，同時事故也多發(fā)生在班組，因此班組是企業(yè)安全管理的關注點。另一方面，所有的制度和措施，都要靠班組去貫徹、去實施，因此班組又是企業(yè)安全管理的落腳點。

關鍵詞：班組建設;電力企業(yè);安全基礎管理

前言

班組建設，需要緊密結合班組日常安全管理工作。將安全管理工作“關口前移、重心下移”，不斷推進班組精細化、標準化管理進程，夯實班組安全管理基礎，致力構建電力企業(yè)安全型、專業(yè)化的班組。從組織建設、文化建設、制度建設三個安全基礎工作方面探究電力企業(yè)班組建設。

一、完善班組的組織機構，明確崗位職責。

一個優(yōu)秀的團隊必須有一個完善的組織機構，班組同樣如此，班組長是一個班組生產(chǎn)管理的直接領導者、指揮者、組織者和生產(chǎn)者，也是班組最基層的負責人，班組長這個崗位特殊性在班組建設中起到舉足輕重的作用。

班組長是名副其實的“兵頭將尾”，全面負責班組安全生產(chǎn)的各項工作，要具備“三高”（自身素質高、技術水平高、管理能力高）;班組長應當既會實干，又能動員。不僅專業(yè)素質高，還要懂得管理，會做人的工作，有帶兵能力。要在安全生產(chǎn)實踐中提高自己，在工作開展中，有威信，有帶動力，生產(chǎn)工作要依靠全班組的力量，能夠充分調(diào)動班組成員的積極性、創(chuàng)造性。依靠班組成員的力量，管理好班組成員。

在班組建設工作的實施中，班務管理，安全管理、生產(chǎn)管理、競賽管理、績效考核、技能培訓等方面的工作，工作千條線，班組一針穿，單獨依靠班組長顯然精力有限。各方面工作有人對接，有人負責、有人跟蹤，為了合理分工，電力行業(yè)特別是電廠發(fā)電運行集控班組合理配置“三大員”（安全員、培訓員、綜合事務員），班組事務進行科學、合理的分工。值長協(xié)助班組長組織制定班組生產(chǎn)措施并負責實施;及時傳達學習上級文件精神;安全員負責班組建設中安全監(jiān)督、安全管理工作，按要求參加班組生產(chǎn)勞動，及時學習作業(yè)標準、作業(yè)程序、規(guī)章制度并對職工執(zhí)行情況進行檢查指導，及時發(fā)現(xiàn)并制止違規(guī)違章行為，并及時召開班組安全分析會;落實“五防”措施，制定班組各項應急預案;培訓員負責職工技能培訓等方面的具體事務;綜合事務員負責物品交接、指標考核等班務管理，負責制定并實施班組各項制度及考核辦法，做到公開、公平、公正;培養(yǎng)新工的技術技能，提高班組整體能力。

二、打造班組安全文化，提高安全意識。

建設班組安全文化，提高安全意識，絕不會朝建夕成。加強安全文化建設的標準與日常安全管理工作的標準是一致的。通過班組安全文化建設，可以實踐、開發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作。作為班組，特別是班組長，則應充分認識安全文化建設在班組建設中的重要地位和作用，自覺抓好安全文化建設。班組成員的安全行為規(guī)范和職工自身素質密切相關。提高職工素質是班組建設和安全文化建設的原動力和歸宿點。不斷提高職工安全知識、政治素質、職業(yè)道德，才能從本質上提高班組文化的品位，才能創(chuàng)造持久穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面。

在打造班組安全文化中應防止出現(xiàn)兩種情況：一種是因循守舊，認為傳統(tǒng)的安全文化一切都好，因而拒絕接納現(xiàn)代安全文化;或者徹底否定傳統(tǒng)安全文化，認為傳統(tǒng)安全文化都不行了，必須以現(xiàn)代安全文化取而代之。另外一種是離開班組日常安全管理工作另抓一套。

三、建立健全班組安全生產(chǎn)制度。

電力企業(yè)要加強班組安全生產(chǎn)制度建設，建立健全安全生產(chǎn)標準化管理、隱患排查治理、缺陷管理、事故預想和演習、安全檢查與整改、安全教育培訓、安全文明生產(chǎn)、安全績效考核等方面的規(guī)程標準和制度，不斷完善班組安全生產(chǎn)制度體系。

班組是"兩票三制"制度的執(zhí)行者。"兩票三制"是電力企業(yè)安全生產(chǎn)保證體系中最基本的工作制度，是保證電力生產(chǎn)安全的重要手段和措施。電力企業(yè)要積極開展班組安全生產(chǎn)標準化建設，逐步實行作業(yè)程序和生產(chǎn)操作標準化、生產(chǎn)設備和安全設施管理標準化、作業(yè)環(huán)境和工具管理標準化、安全用語和安全標志標準化、個人防護用品使用標準化，不斷規(guī)范班組安全生產(chǎn)行為，實現(xiàn)粗放管理向精益管理、傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代管理的轉變。

班組是排查治理隱患、防范電力事故的前沿陣地。電力企業(yè)要嚴格執(zhí)行隱患管理制度，及時排查治理現(xiàn)場隱患，整改落實，并積極開展作業(yè)安全風險辨識和防范，落實安全組織、技術和應急措施，實現(xiàn)安全隱患閉環(huán)管理。

班組要重視應急能力建設，在執(zhí)行企業(yè)制度和應急預案的基礎上，加強班組自身應急管理。細化現(xiàn)場處置方案，制定落實應急救援措施，明確應急處置流程和班組成員職責。班組要結合實際定期開展事故預想和演習，增強人員對設備操作、應急程序、應急職能的熟練程度。

建立班組安全生產(chǎn)績效考核標準和班組安全生產(chǎn)目標考核獎懲制度。健全班組長管理考核辦法，對班組長實行競爭上崗、優(yōu)勝劣汰的激勵機制，充分調(diào)動班組長的工作積極性。完善班組安全生產(chǎn)目標考核獎懲制度，切實加強班組安全績效考核管理，考核結果要與班組成員的待遇、收入、晉級和使用掛鉤。同時以量化考核為手段，持續(xù)開展“優(yōu)秀班組長”、“先進班組”等競賽活動，對各班組進行量化考核和評比，激發(fā)和調(diào)動職工的工作積極性，使班組管理進入用制度管理人，用管理約束人，用機制激勵人的軌道。