雙井有個“兒童友好社區(qū)”

王春元 朱松梅

“這里是‘我的家，這兒是‘我玩耍的地方，這塊是‘有趣的發(fā)現(xiàn)……”不久前，朝陽區(qū)今日美術(shù)館廣場上豎起一副巨型雙井地圖，來自朝陽區(qū)雙井街道的50多個孩子正繪制自己心目中的家園。

2019年7月，雙井街道入圍聯(lián)合國國際可持續(xù)發(fā)展試點社區(qū)，兒童友好社區(qū)建設(shè)成為其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在雙井街道黨工委的引領(lǐng)下，街道辦公室和13個社區(qū)整合各種資源，對兒童開展科學(xué)調(diào)研，為孩子們提供參與民主決策的機會，開展科學(xué)多元的活動，打造出一個建設(shè)兒童友好社區(qū)的“雙井樣本”。

扎實調(diào)研提供科學(xué)依據(jù)

雖然天天生活在社區(qū)里，但小朋友們似乎和社區(qū)沒那么親近。

論公共設(shè)施，社區(qū)里的成年人健身器材常見，可小朋友的游樂設(shè)施很少;論社區(qū)參與，成年人可以通過業(yè)委會、議事會表達意見，但很少有人問問孩子們想要什么。

“培養(yǎng)一個好孩子，不但需要家庭、學(xué)校的付出，還需要社區(qū)的關(guān)愛和支持。”雙井街道黨工委書記陳偉航表示，這就是街道建設(shè)兒童友好社區(qū)的初衷。

“兒童友好”倡議是聯(lián)合國兒童基金會和聯(lián)合國人居署聯(lián)合提出的。1996年，聯(lián)合國兒童基金會和聯(lián)合國人居署制訂發(fā)布了《國際兒童友好城市方案》，旨在形成一個親和的城市空間，使所有兒童隨時隨地可以安全、方便地玩耍和學(xué)習(xí)。

“理想的社區(qū)生活應(yīng)該是好玩的，對兒童來說更是如此。”負責(zé)兒童友好社區(qū)建設(shè)項目的雙井街道辦公室主任宋曉莉表示。為了解孩子們的需求，項目組對轄區(qū)的孩子們開展了調(diào)研。

工作人員隨機抽選生活在雙井的小朋友，請他們填寫生活日志手賬，收集孩子們的活動和出行信息，以及最開心和最不開心的事等。結(jié)果顯示，孩子們上輔導(dǎo)班、上學(xué)和休閑活動的半徑分別為3.4公里、2.8公里和1公里，最開心的事是“玩兒”，最不開心的事是“作業(yè)太多”。扎實的調(diào)研為建設(shè)兒童友好社區(qū)提供了依據(jù)。

精打細算為孩子“圓夢”

今年夏天，蘋果社區(qū)東北部多了一處小而美的花園——“井點1號”。

遠遠望去，茂盛的大樹籠罩著明黃色的“井點”，小花園充滿生機。走近細看，更是處處藏著匠心：地面印上了亮黃色的巨型量角器、三角板等文具圖樣;大楊樹下設(shè)置了秋千、小型蹦床、陀螺椅;花箱被巧妙設(shè)計成座椅的形狀……值得一提的是，這里安裝的秋千、蹦床等兒童娛樂設(shè)施，都是小朋友們自己決定的。

與“專業(yè)機構(gòu)設(shè)計、政府拍板決定”的傳統(tǒng)模式不同，為充分尊重孩子的意見，在雙井街道組織的社區(qū)居民征求意見會上，社區(qū)的孩子們也被邀請參加。

于是，孩子們變身小小規(guī)劃師，像模像樣地討論起了設(shè)計方案。“我希望花園里能有一架秋千。”“花箱里不光要種花，還可以種點兒好聞的植物，比如薄荷、紫蘇……”一條條意見被悉數(shù)記錄下來。從冬到夏，雙井街道的孩子們?nèi)虆⑴c了“井點1號”的方案投票和落地實施。

事實上，“井點1號”項目的改造資金非常有限，如何統(tǒng)籌居民和兒童的需求、利用有限的資源進行改造，是這個項目最大的難點。雙井街道與景觀設(shè)計團隊結(jié)合實際情況不斷深化設(shè)計，在建設(shè)中精打細算，最終將孩子們的愿望一一實現(xiàn)。

“孩子王計劃”助孩子玩得開心

“爸爸，快點兒打開電腦，話劇體驗小課堂要開始了！”姍姍雖然只有6歲，卻已經(jīng)是雙井社區(qū)舉辦的兒童話劇體驗小課堂里的“元老”了。

“在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)孩子都缺少參與社區(qū)生活的機會——沒時間、沒興趣，更重要的原因是沒有好玩兒的活動，所以很多小朋友只能與電視、iPad、游樂場為伴。”雙井街道社區(qū)建設(shè)辦公室副科長何關(guān)芳說，“兒童友好社區(qū)恰恰要破解這一難題。”

“社區(qū)孩子王”計劃隨即啟動。雙井街道整合轄區(qū)資源，邀請設(shè)計師、心理專家、影視編導(dǎo)等專業(yè)人員來當(dāng)“孩子王”，設(shè)計“定格動畫”線上課程、“金色的秋天”線下寫生、植物生長觀測等一系列活動，孩子們可以免費報名參加。

“從充分聽取孩子們的意見，到在社區(qū)治理中為兒童留一片天，再到設(shè)計科學(xué)多元的文化活動，我們正努力滿足兒童成長期的各種需求，為孩子們打造一個更舒適的生活環(huán)境。”陳偉航說。

（責(zé)任編輯：曹曉晨）