程怡珍
(江西師范大學,江西南昌 330022)
設計學碩士論文怎么寫,這是設計學專業(yè)的研究生長久以來的苦惱。身為設計學碩士,我深刻的了解這是很多同學的痛點。究其根本,是論文寫作這塊內容的基本問題沒有搞明白。基于這一現(xiàn)狀,筆者將課上探討內容做一個分享,希望能夠幫助有同樣困惑的同學,提高對論文的基本認識,提升寫作水平。
用最好理解的話講,論文其實就是選擇一個事情說清楚。論文一定是在講一個道理,把那個道理事情本身解釋清楚。明白了論文是什么還要明白論文不是什么,這樣才能有效的規(guī)避一些常見錯誤甚至分歧,那么,論文體裁該如何界定?
論文不等于傳記,不等于歷史讀物,不等于散文,不等于教科書。首先,論文不等于傳記;很多人把論文寫成傳記,研究某個人,寫成某某傳,這樣是不對的。因為傳記只要敘事就可以,但是論文不是這樣。其次,論文不等于歷史讀物;比如《萬歷15年》是很優(yōu)秀的著作但很難寫,需要很多時間去考證需要很多細節(jié)填充,如果以類似的口吻去寫作必然要花更長時間,而論文恰恰不能以這樣敘述的口吻去寫。再次,論文不等于散文;例如賈誼的《過秦論》既是講道理的文章,同時也是一篇優(yōu)美的散文,但是它不能算是真正的論文。論文屬于議論文,論文的重點是在論證一個道理,這個結果可能會獲得一個新的知識,寫論文一定是一個證明題,而散文不是。最后,論文不等于教科書;這一點是老生常談了,但它們二者真正的區(qū)別與聯(lián)系可能沒有人認認真真的想過。其實,二者真正的區(qū)別在于:教科書只是在介紹內容,論文是論證內容,相當于一道證明題,教科書是沒有證據(jù)的而論文是有證據(jù)的。二者的聯(lián)系在于:框架結構相似,如果你的論文足夠好可以被教材采納為一小段,專題研究的價值在于為了編寫更好的教科書服務。
論文寫作選題需要自己去發(fā)現(xiàn)以及去推測。設計學學科特殊性使得很多同學的選題不宜過大,最好以小見大,選題雖小更有利于縱向研究更容易寫出深度。
前期搜集資料的過程很多人第一個想到的就是去知網(wǎng)查閱資料,這當然是一種方法。其實,知網(wǎng)真正的作用在于檢測自己的論文是否有研究價值。如果你研究的東西別人都寫過很多了那么你就要在前人研究的基礎上往前推進那么一點點,但不能把前人的研究全部推翻掉。如果你研究的內容別人都沒有研究過或者說只有一兩篇文章,這個時候你就是一個開創(chuàng)者發(fā)現(xiàn)了新大陸,找到了別人都沒有關注過的一些問題,也是極好的。但是正如太陽底下沒有新鮮事,你能想到的別人也能想到,如果真的相關研究一點都沒有甚至完全無跡可尋,這時就要反思自己的選題是否有研究價值。
緒論的本質是列舉現(xiàn)已有研究,但是很多人有一個容易犯的錯誤,也是很多碩士研究生的通病——文章的羅列。習慣性的羅列作者文章的題目,這種做法是錯誤的。正確的做法是,將所有相關文章都摘取下來(如果沒有時間看完整的文章,將摘要仔細讀一遍即可),對文章和書目進行分類,再分別進行敘述。最后提出自己的研究意義,說明筆者研究方向。
緒論等于述評、等于引言、等于綜述、等于學案、等于學術史。“述”也就是講述別人的,相當于間接引用,“評”是自己的,是對原有研究基礎的一種述評。述就是別人寫過什么,評就是你對前人研究成果,不到之處在哪里缺陷在哪里,正是因為前人有不到之處我的研究才有價值。文獻綜述根據(jù)寫作字數(shù)不一樣,是可大可小的。就設計學碩士畢業(yè)論文來說,要求3萬字的論文緒論字數(shù)在3000到5000字較為適宜。
文章結構和邏輯有一點點區(qū)別,文章結構是框架,邏輯性體現(xiàn)文章結構上。這里有幾個原則需要注意:
4.1 章與章、節(jié)與節(jié)之間是并列、是遞進、是局部交叉的關系。很多人會將一個事物分成好幾個階段,比如說萌芽期,發(fā)展期,成熟期,衰落期,這顯然是一道生物題,因為生物體是有生命周期的,社會上的事物無法用這種思路來判定,論文使用這種分期方法是不科學的。還有的人會按照時間順序分期表達,這是19世紀后期到20世紀初二戰(zhàn)以前的幾十年流行寫法。在寫作的時候習慣用時間順序來寫作,將文章當作歷史來寫,這樣的寫法已經(jīng)過時了,而且也犯了一個錯誤,因為論文不等于歷史。遇到要分階段的情況可以按照自然來寫,比如說17世紀,18世紀,唐宋元明清等等。總之,最少寫三章及以上才能很好地說明一個問題,但不要寫成生物體發(fā)展的階段,要用客觀的時間和事件來劃分。
4.2 框架用詞要準確,準確優(yōu)先原則。不確定的東西可以用模棱兩可的修飾語,比如說可能,或許這樣的詞語。
4.3 寫論文最重要的就是要有邏輯。思想決定高度,好的文章的狀態(tài)在于少一分則缺,多一分則溢。寫作小竅門:想要在形式上顯得很有邏輯要學會巧用關聯(lián)詞,善用修飾,因為這體現(xiàn)嚴謹。但不要長句,盡可能用短句寫作。盡量用書面語,不能用口語。去主觀,保持價值中立。無錯字用對詞。
5.1 關于論文名稱,有一點需要注意。“淺析”二字不可放在論文名稱之前,正確用法:XX淺析,XX記,XX,XX序,XX論,這是因為動詞不可以放在題目之前,題目只可以是一個詞組,不能是一個句子。論文名稱要盡可能簡潔,字越少越好。
5.2 前期要搜集的大量資料可以在百度上面找線索。不要指望百度能夠有直接的信息,可以上一些網(wǎng)站博客找尋你所需要的一些線索,找到可能對自己有用的書籍、資料,可以充分利用全國高校圖書館,孔夫子舊書網(wǎng),淘寶網(wǎng),新浪愛問等等去找尋需要的圖書。
5.3 引用的文獻都需要有出處。遇到自己引用的文獻也是引用了別人的文獻這種情況,這時要找到源頭去引用。這是因為有可能別人引用的文獻有可能出現(xiàn)不正確的情況,這個時候自己就需要去找到源頭,鑒定數(shù)據(jù)的可靠性,引文還需要多校對。如果源頭的古書找不著,這時需要先把內容抄寫一遍,在后面加一句本文或者此處轉引自某處即可。
5.4 附錄部分放前期作品資料的整理,附錄很有價值,它本身就是對于文獻資料的整理。
5.5 結論部分不要寫成‘結語’、‘余論’。結論部分簡單概述研究結果即可,但不是進行評價。只需點出研究結果回答了什么問題,還有哪些問題沒回答,并對下一步研究做展望即可。
5.6 做研究最好不要帶著明確態(tài)度和觀點去評論一個事情。保持價值中立是一種最好的狀態(tài)。
設計學專業(yè)碩士在寫論文的時候最不應該擔心的兩件事情但是是許多碩士普遍最擔心的兩件事情,一是怕字數(shù)不夠,二是怕查重。首先,論文是可以引用的,這些都是字數(shù)。其次,只要是自己的研究成果,便無懼查重。寫論文其實就是寫一篇作業(yè),這個作業(yè)是要求我們在一個話題里面把學過的東西都融進去。很多人的論文寫的亂七八糟,道理講不清楚,這是思維混亂導致的,寫作的本質就是一種思維訓練。研究就是要體現(xiàn)事物背后的因果關系,如閻云翔的《私人生活的變革》,把那么多的線索整理得非常有邏輯真是非常厲害的。并且一定要有細節(jié),細節(jié)決定深度,細節(jié)是衡量一篇論文優(yōu)劣的標準。這些都是設計學專業(yè)碩士面對論文寫作時應該要掌握的內容。