高職院校汽車技術服務與營銷實訓教學模式研究

何 江

（海南職業技術學院，海南 海口 570216）

當今社會隨著科技的高速發展，越來越多的高科技用于汽車上，汽車技術日新月異，在現代汽車行業中，汽車維修、故障檢測、質量檢驗以及汽車銷售、管理等方面，對汽車專業人才的要求越來越高。如何培養出滿足企業和市場要求的高素質的應用型、技能型職業汽車技術服務和銷售人才，是當今高職院校汽車專業的當務之急。

1 高職院校汽車技術服務與營銷專業教學目前存在的問題

（1）高職院校汽車專業師資力量相對薄弱，水平有待提高。高職院校汽車專業的授課教師大多沒有受過專業培訓，非汽車專業出身，半路出家的情況比較多，并且缺乏在企業中實際任職學習的經歷，因此，教師隊伍中，缺乏專業水平高，實踐能力強的骨干。此外，教師的年齡結構及學歷結構也相對需要調整。

（2）高職院校汽車專業人才培養模式和教學方式需要改革。高職院校汽車專業對學生的教育培養，還處于課堂教授理論多于學生實踐能力培養的階段，學生理論知識豐富而實際動手能力差，因而培養出來汽車專業人才無法滿足企業的實際需求。

（3）高職院校汽車專業實踐教學基地建設有待加強。高職院校由于受資金、場地的影響，在汽車專業實訓基地的建設上捉襟見肘，配套實訓設備陳舊，缺乏現代化綜合性的實踐教學基地。

2 高職院校汽車技術與營銷專業人才培養的目標

高職院校汽車技術與營銷專業，培養的是在具備必要的汽車技術與營銷知識的基礎上，重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能，適應汽車維修、檢測、營銷等生產、管理、服務一線需要的高素質、高技能的專業人才。

3 高職院校培養汽車技術服務與營銷專業人才的教學模式

（1）高職院校要培養知識水平高、實踐能力強的骨干教師隊伍。打造專業師資隊伍建設的目標，要挑選有潛力高素質的教師，有計劃的進行專業能力培養，鼓勵并組織他們到企業車間生產一線去學習鍛煉，培養和提高教師的實踐能力，可以從企業生產一線邀請經驗豐富的員工來學校做兼職教師，來滿足對實踐教學的需求，同時提高學生的實際動手能力。

（2）高職院校汽車專業要加強和汽車企業的合作，做到校企聯動教學。學校可以和企業簽署合作協議，安排學生進入企業的一線崗位進行實習，譬如汽車技術服務專業可到企業的生產車間、汽車維修、檢測、汽車美容與汽車配件等部門進行實習，而汽車銷售專業可參與企業的汽車銷售、前臺接待以及汽車保險理賠等部門進行針對性的實習。

4 高職院校要建立校內實踐基地，改善教學條件

高職院校要為汽車技術 服務與銷售專業設立校內實踐基地。汽車專業是強調實際動手能力的一門專業，因此高職院校除了和當地汽車企業共建實踐基地外，也要在校內設立專門的實踐基地，要設立專業教室，汽車整車的仿真模型教室，教學一站式教學實操教室，重在培養提高學生專業技能的實際動手能力，避免出現培養出來的學生空有理論知識，缺乏動手能力現象。

5 結 語

在汽車行業蓬勃發展的今天，造就并培養符合汽車企業需求的專業汽車技術服務和銷售的高素質人才，需要高職院校通過改變舊有的傳統授課模式，建立一直高水平高能力的教師隊伍，并加強與地方汽車企業的緊密合作，這樣才能全面提升汽車專業學生的整體素質及實踐能力，才能滿足汽車企業對人才的真正要求。