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高職計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)化管理方法探析

2020-12-22 23:50:37李文勝
時(shí)代農(nóng)機(jī) 2020年4期
關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)高職信息

李文勝

(湖南電子科技職業(yè)學(xué)院,湖南 長(zhǎng)沙 410000)

深入探究高職教育管理方法,高職院校應(yīng)以科學(xué)發(fā)展的角度,積極融入信息技術(shù),以信息技術(shù)為載體,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化管理體系,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)管理體系,不斷吸納其它學(xué)科內(nèi)容。高職院校應(yīng)將計(jì)算機(jī)教育作為網(wǎng)絡(luò)化管理體系重要的組成部分,一方面滿足新時(shí)期高校網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展需求,另一方面加快高職院校計(jì)算機(jī)教育可持續(xù)發(fā)展,從而培養(yǎng)更多的信息技術(shù)人才。

1 高職計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)化管理概述及意義

高職院校應(yīng)用計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)化管理模式,可以及時(shí)準(zhǔn)確的掌控教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),使每個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)出信息化特點(diǎn),一方面實(shí)現(xiàn)優(yōu)化資源配置,提高教學(xué)效率,另一方面優(yōu)化和完善高職教育管理工作,促進(jìn)高職院??焖侔l(fā)展。高職計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)化管理的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在三個(gè)方面:首先,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化管理模式,可以為各個(gè)部門建立暢通的信息連接關(guān)系,使參與教學(xué)的學(xué)生和教師,以及每名管理人員,均能通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效的交流,避免出現(xiàn)信息孤立島嶼的情況;其次,利用計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò),可以將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)換為數(shù)字化形式,有效存儲(chǔ)教學(xué)內(nèi)容,使教學(xué)管理更加真實(shí)有效;第三,計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)化促進(jìn)教學(xué)管理多樣化發(fā)展,與傳統(tǒng)教學(xué)管理模式相比,計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)模式會(huì)拓寬教學(xué)渠道,讓更多的學(xué)生可以與教師進(jìn)行有效的交流,在交流中提高教學(xué)質(zhì)量。

建立高職計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)化管理體系,可以為成人高等教育發(fā)展提供信息化服務(wù),讓學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中,均能借助信息技術(shù),滿足生活和學(xué)習(xí)的各項(xiàng)需求,并且利用計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò),逐步拓展應(yīng)用領(lǐng)域,一方面整合各領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)資源,進(jìn)一步降低教學(xué)成本,另一方面突顯計(jì)算機(jī)教育的價(jià)值,進(jìn)一步提高教育管理水平。此外高等學(xué)校應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理模式,使學(xué)生可以及時(shí)掌握學(xué)校的各項(xiàng)信息,讓學(xué)生與學(xué)校保持良好的互動(dòng)關(guān)系,通過(guò)互動(dòng)共同為高職院校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

2 高職計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)化管理的優(yōu)勢(shì)

高職計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)管理的優(yōu)勢(shì),還體現(xiàn)有效使用教學(xué)資源,減少教學(xué)成本,提高教學(xué)水平,另外優(yōu)化高職計(jì)算機(jī)教育的效果,實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)教育的最終目的。在有效使用教學(xué)資源過(guò)程中,高職計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)化管理模式,可以符合信息化設(shè)備的發(fā)展需求,讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí),具備計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用在實(shí)際工作中的能力,學(xué)生在運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)時(shí),可以快速勝任崗位要求,減少企業(yè)在崗位培訓(xùn)中消耗的成本,使企業(yè)計(jì)算機(jī)崗位進(jìn)入到工作狀態(tài),從而有效減輕計(jì)算機(jī)崗位的工作壓力。學(xué)生在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理模式中,可以逐步形成信息化意識(shí),并且深入了解網(wǎng)絡(luò)化管理模式的含義,使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理產(chǎn)生濃厚的探究興趣,在學(xué)習(xí)中不斷夯實(shí)基礎(chǔ),努力提高計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用技能。在優(yōu)化高職計(jì)算機(jī)教育效果過(guò)程中,高職院校積極開展計(jì)算機(jī)教育,可以讓學(xué)生接觸到網(wǎng)絡(luò)化信息,尤其是在新形勢(shì)發(fā)展背景下,學(xué)生具備計(jì)算機(jī)技能,可以在社會(huì)發(fā)展中具有較高的競(jìng)爭(zhēng)能力。學(xué)生在接受計(jì)算機(jī)教育時(shí),在現(xiàn)代化管理模式中,逐步形成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理意識(shí),在日常學(xué)習(xí)和生活中,可以充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)獲取相應(yīng)的資源,實(shí)現(xiàn)資源利用的最大化,進(jìn)而提高高職院校網(wǎng)絡(luò)化管理模式的應(yīng)用水平。計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)在發(fā)展過(guò)程中,可以加快校園信息的流通速度,并且建立網(wǎng)絡(luò)化管理平臺(tái),學(xué)生與教師在平臺(tái)內(nèi)可以快速獲取相關(guān)的信息,通過(guò)信息教師可以掌握實(shí)際教學(xué)情況,學(xué)生獲取信息可以掌握自己的學(xué)習(xí)情況。所以在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理模式中,通過(guò)對(duì)不同信息進(jìn)行有效的整合,使資源可以充分利用,并且保持獲取信息的渠道暢通,才能進(jìn)一步提升計(jì)算機(jī)教育信息的準(zhǔn)確性,避免由于錯(cuò)誤的信息影響到教學(xué)以及管理工作正常的進(jìn)行。

3 高職計(jì)算機(jī)教育管理存在的問(wèn)題

(1)管理模式落后?,F(xiàn)階段許多高職院校仍采用傳統(tǒng)的管理模式,未能積極引進(jìn)信息技術(shù),使高職院校發(fā)展脫離信息化社會(huì)的建設(shè)。以教師日常教學(xué)工作為例,教師在課堂上采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法,一直是課堂教學(xué)的主體,學(xué)生完全處于被動(dòng)的狀態(tài)下學(xué)習(xí),不僅嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,還使學(xué)生無(wú)法領(lǐng)悟理解計(jì)算機(jī)教育的真正意義。此外教師與學(xué)生之間缺乏有效的交流,教師未能掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,無(wú)法針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化和完善,導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不斷下降,學(xué)生無(wú)法理解和掌握學(xué)習(xí)的知識(shí),嚴(yán)重制約高職計(jì)算機(jī)教育的發(fā)展。

(2)管理資源不足。我國(guó)不斷擴(kuò)大高校招生規(guī)模,為更多的學(xué)生提供接受高等教育的機(jī)會(huì)。但是高職院校在發(fā)展過(guò)程中,缺少足夠的管理人員,管理人員在面對(duì)數(shù)量較多的學(xué)生時(shí),并且學(xué)生展現(xiàn)出不同的特點(diǎn),致使管理人員承擔(dān)較大的工作壓力。此外高職院校在建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí),由于管理人員計(jì)算機(jī)水平有限,校園網(wǎng)絡(luò)缺乏完善的功能,無(wú)法充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)。

4 高職計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)化管理方法

(1)積極轉(zhuǎn)變教育觀念,養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)化管理意識(shí)。高職院校應(yīng)積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,將優(yōu)勢(shì)資源應(yīng)用在建立計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)化管理模式中,并且借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),營(yíng)造良好的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理環(huán)境,在環(huán)境中養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)化管理意識(shí),通過(guò)意識(shí)引導(dǎo)高職院校加快計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)化快速發(fā)展。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理模式中,使高職院校日常工作中產(chǎn)生的信息,包括教學(xué)信息、學(xué)習(xí)信息等,均能在網(wǎng)絡(luò)中建立緊密的聯(lián)系,借助建立的聯(lián)系,可以實(shí)現(xiàn)對(duì)資源有效的整合,進(jìn)而提高管理工作效率。

(2)優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)資源,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理的規(guī)范化。建立計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)管理模式,一方面借助計(jì)算機(jī)技術(shù),對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的優(yōu)化,另一方面實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理的規(guī)范化。在優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)資源過(guò)程中,應(yīng)形成正確的程序運(yùn)行思路,使程序具有實(shí)用性特點(diǎn),并且按照標(biāo)準(zhǔn)化的管理方式,提高網(wǎng)絡(luò)化管理模式的設(shè)計(jì)水平,從而為學(xué)校構(gòu)建專業(yè)化的信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),使信息在平臺(tái)內(nèi)實(shí)現(xiàn)共享,有助于促進(jìn)教學(xué)信息數(shù)字化發(fā)展,使教學(xué)管理工作更加準(zhǔn)確,為高校管理者提供決策支持。此外網(wǎng)絡(luò)化管理形成規(guī)范化發(fā)展模式,可以使教學(xué)信息呈現(xiàn)多樣化管理特點(diǎn),一方面轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式,使高校在創(chuàng)新型模式中增加管理渠道,讓教師和學(xué)生均能參與到高校管理工作中,另一方面有助于網(wǎng)絡(luò)信息更加準(zhǔn)確,避免計(jì)算機(jī)教育管理出現(xiàn)混亂的情況。

(3)保證網(wǎng)絡(luò)化管理軟件的設(shè)計(jì)合理。為保證網(wǎng)絡(luò)化管理運(yùn)行更加平穩(wěn),需要合理設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)管理軟件,利用合理的網(wǎng)絡(luò)管理軟件,既能提高教學(xué)質(zhì)量,使工作效率不斷提高,還能促進(jìn)高職計(jì)算機(jī)教育信息化發(fā)展。此外根據(jù)教育改革要求,設(shè)計(jì)合理的網(wǎng)絡(luò)化管理軟件,可以提高高校信息技術(shù)發(fā)展能力,以此滿足教師和學(xué)生對(duì)信息的需求。在信息技術(shù)發(fā)展背景下,高職院校積極利用信息技術(shù),使計(jì)算機(jī)教育具備網(wǎng)絡(luò)化管理功能,利用網(wǎng)絡(luò)化管理功能,為高職院校的日常工作提供便利的條件。所以提高網(wǎng)絡(luò)化管理軟件設(shè)計(jì)的合理水平,需要高職院校投入更多的精力和資金,根據(jù)高職院校實(shí)際運(yùn)行情況,設(shè)計(jì)出合理的管理軟件,并且使軟件具有兼容性和移植性等特點(diǎn),有助于推動(dòng)高職院校網(wǎng)絡(luò)化管理快速發(fā)展。

5 結(jié) 語(yǔ)

綜上所述,在高職計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)化管理發(fā)展過(guò)程中,高職院校應(yīng)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)化管理工作存在的問(wèn)題,實(shí)施有效的解決措施,通過(guò)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行有效的解決,一方面可以提高高職院校網(wǎng)絡(luò)化管理水平,另一方面促進(jìn)高職院校計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)化管理快速發(fā)展。高職院校建立網(wǎng)絡(luò)管理模式,可以為學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)化管理模式中,逐步形成計(jì)算機(jī)應(yīng)用意識(shí),使學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的興趣,對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行深入的探究,從而提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用能力。

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