李婉萍
我們常被自身現有的知識與能力所束縛,在我們有限的判斷力下,遇到事情常常只能說出“不可能”這三個字。
是的,如果用舊的方式去想,答案當然是否定的。因此,有時候必須換一種思維方式。我們可以用幾種更高維度的概念或練習,來幫助自己打破框架。
形隨機能:因人設事、因事變形,不用一種方法解決所有事。
19世紀由芝加哥學派建筑大師路易斯·蘇利文提出的理論,強調形態是隨著“機能需要”而設計或改變的。這一概念被廣泛應用在設計、創意上,告訴我們設計是靈活根據當時的資源、需求、空間、材料、時間等而決定,而不是死腦筋地根據舊制度說出一些不可能的大道理。世界需要能解決問題的人,不缺一位沒辦法的人。
混搭:把兩個專業加以碰撞,形成另一個新的專業。
混搭起源于音樂領域,是指將不同的樂曲混合在一起,然后產生特殊的效果。這一概念被社會學、行為學、設計等領域應用,泛指將不同領域或形態的對象組合在一起,從而產生新的體驗感。工作上,也可以用混搭的方式來打破框架。物理學沒辦法解決,就試試看工程學吧!食品科技改善不了,就試試看分子生物學吧!像是納米科技和紡織混搭,不就橫空出世了保暖衣、隔熱衣、防水布、無紡布這些新產品嗎?
角色扮演:演別人比做自己容易,演得久了自然演成真的。
心理學有提供個人學習角色扮演的機會,使扮演者能設身處地去扮演一個在實際生活中不屬于自己的角色,并通過不斷的演練,學習更深層的同理心,這就是角色扮演。在現實生活中,也可以用心靈模擬的方式來扮演一個原先不屬于自己的角色,比方說扮演偵探福爾摩斯、畫家達·芬奇、音樂家肖邦或是熱心無比的雷鋒,把注意力集中,多練習幾次,有時候演什么自己就會變成什么角色。
自我攻防練習:以子之矛,攻子之盾。
《韓非子》里有個經典故事,楚國市場上有位商人正在叫賣他的矛,他宣稱這矛無比銳利,什么都可以刺穿。接著又拿出了他的盾牌,說這盾可真了不起,什么都刺不穿。這時候有個路人提問:如果拿你的矛來刺你的盾會怎么樣?商人當場呆住了,這就是成語“自相矛盾”的典故。當一個人自以為是的時候,好像什么都無法攻破,但這只是一時的假象,如果要檢查理論是否完整,只要扮演反面角色攻擊自己就好了。比方說,當用警察思維思考的時候,用老警察套路想如何抓犯人,總是會出現盲點,但如果把自己想成罪犯,那就是完全不同的狀況,我們會更知道漏洞和破綻在哪里。
框架都是自己給自己定的,愿不愿意突破框架,決定權在自己手上。
框架就像電腦里的木馬程序,使我們不斷重復同樣的錯誤,阻礙我們成長,試著來給自己做一個框架大掃除吧!
(摘自《敢行動,夢想才生動》,中國青年出版社,劉昌海圖)