如是說

“這一年的時光里，我逐漸領(lǐng)悟到了做教師的使命：我愿意做一個擺渡人，在春暖花開里等待孩子們的歸來。”

——到云南省彌渡一中支教的北大研支團成員中，有人想走出從小到大身處的名校圈子，有人想走出習(xí)以為常的城市生活、看看外面的世界，也有人嘗試在此尋找人生的價值。支教時，他們是一群高中生的老師，同時也是社會的學(xué)生。在這一年里，這群年輕人找到了答案。

“有人比我們更困難”。

——重慶九龍坡楊家坪梅子堡片區(qū)完成了拆遷，每戶居民拿到大約八十萬元補償款。大家商量著捐出一部分錢成立愛心基金，幫助有困難的老鄰居。他們建群，設(shè)置會計、出納，專門管理善款，有困難的鄰居可在群里提出申請尋求幫助。

“我一貫都喜歡讀書，書給人帶來樂趣，帶來知識，帶來品格的修養(yǎng)。”

——重慶沙坪壩的視障老人馬爺爺聽完圖書館館藏的六千冊磁帶和一千多張光盤。馬爺爺天生視力不好，2017年開始徹底失明，但他從未放棄從書本中汲取知識。不論春夏秋冬，只要天氣不是特別惡劣，他都會在老伴兒的陪同下準(zhǔn)時出現(xiàn)在重慶圖書館。盲人爺爺每天打卡圖書館，無疑給我們上了一堂生動的教育課。

真正的大人物沒有名片。曼德拉、喬布斯、蓋茨、巴金……有名片和沒名片一個樣。

——關(guān)于名片

為人處世，太軟了，是一團泥，少不得別人來捏;太硬了，是一根鐵，就有鋼來跟你碰。

——如何處世

人生在世，兩種事應(yīng)該少干：用自己的嘴干擾別人的人生;靠別人的腦子思考自己的人生。