技術成果轉化中的技術經理人的現狀及培育的對策

孫慧 徐宇

摘?要：本文闡述技術經理人的涵義、現狀，培育要點。指出技術經理人的培育步驟：技術經紀人培育、經紀人向經理人轉化的培育、技術經理人完善的培育、技術經理人的全程參的培育。

關鍵詞：技術經紀人;技術經理人;全程參與

近年來，我國在外貿事務中屢屢出現的問題，鑒與此，提高科學技術，促進技術成果的轉移轉化，成為重中之重。其轉化的中間環節—技術經理人，顯得尤為重要，本文就是研究促成技術經理人的培養培育工作。

1.技術經理人的涵義

技術經理人是以技術成果轉化為己任，應用專業知識和實務經驗，促進技術成果的商品化、商業化和產業化，以技術成果轉化工作為職業的從業者[2]。技術經理人的行業地位，以及社會影響力在逐年提高，是現代化進程以及創新體系中不可或缺的部分、對技術研究成果的進一步發展具有非常重要的推進作用。

2.技術成果轉化中技術經理人的現狀

2.1未正式納入國家職業資格體系

技術經理人屬于國家職業資格的一種，需要很高的專業性、技術性以及復合性等要求，目前尚未正式納入國家職業資格體系。當前的“專利代理人”已改為“專利代理師”，可見“技術經理人”改為“技術經理師”的日子不遠了。

因“技術經理人”名稱問題，在實際工作中，無職業評價體系和評判標準，社會地位和社會影響力缺乏相應保障，即技術經理人的評價體系、行業認可度皆低，這限制了技術經理人行業的發展。

2.2無正式的培育培訓體系

技術經理人是一項需要專業知識和實務技巧相結合的一項職業，培養出色的技術轉移轉化人才很難的，如今國內存在的培訓：政策解讀、概念解析、案例分析、合同登記等，缺乏持續性多層次的教育體系，亟待研究開發。

2.3技術轉移市場在發展初期

在中國的技術轉移市場發展的初期階段，產生很多待協調、待研究的問題：①企業需求的多樣性和技術供給的不確定性;②技術轉移開放協同不夠，機構各司其職、技術成果轉化的生態不成熟，有些技術隸屬的單位協同轉移的積極性不高;③企業性質不同，協同轉移的積極性不同，探索技術轉移模式不同;④技術經理人方面：市場信任度不，對技術經理人的專業性、技術性要求高，工作難度極大。所以對于中國的技術轉移市場發展，急需技術集成、中介集成、信息集成和資源集成的服務。

3.技術成果轉化中技術經理人的培育對策

技術經理人的培育不是一蹴而就的，需要經歷幾個階段：①專業技術經紀人的培育。②專業技術經紀人向技術經理人邁進和轉化的培育。③專業的技術經理人的不斷完善過程的培育。④技術經理人的全程參與技術成果化服務的培育。

3.1技術成果轉化中專業的技術經紀人的培育

技術經紀人主要是居兼中介和交易代理服務，圍繞技術交易相關的信息搜集與分析能力、協調和談判能力，主要職責包括：尋找、發現和收集供求技術的信息;打通供求雙方的關系，幫助尋找恰當的技術交易對象;對代理的技術成果的可靠性、成熟性，能評價和鑒定;審定技術所有權;對技術能進行可行性分析;在談判中疏通障礙，協調分歧，幫助交易達成。

透過上表，專業技術經紀人的培育，首先調動高校的師生，成立師生科研團隊，由教科研團隊聯合技術轉化部門，調整人才培養方案、加創新創業、專利挖掘、知識產權等課程、成立學生社團，沿著，以市場導向、價值導向、需求引導為原則，共同聯合外部資源，進行專業技術經紀人的教學和培育，初步完成專業技術經紀人基礎知識的培育。

其次，公共資源的創新培育，路徑為以價值導向的、需求導向的、市場導向為宗旨。反復練習實踐練習，鍛煉對技術成果轉化的嗅覺。再其次，由經紀人牽頭，發明人、出資人、企業、合作單位洽談，促使技術成果轉化順利完成。

總之，①知識層：創業就業課程、社團;②實踐層：以價值導向、需求導向、市場導向，整合零碎公共資源等的培育;③實施層：由經紀人牽頭，發明人、出資人、企業合作達成。

3.2專業技術經紀人向技術經理人邁進和轉化的培育

技術經理人是用專業知識和實務經驗，全程參與技術轉移，使技術成果商品化、商業化和產業化，他覆蓋了技術經紀人的服務內容。這階段的培育：①圍繞技術交易簽約、技術轉移前期的準備：包括策劃、調研、評估、規劃等培育。②中期的跟進服務，③后期的技術市場化和產業化開發的服務。

3.3專業的技術經理人不斷完善過程的培育

技術經理人不斷完善過程的培育，包括：（1）協調方面：收集技術信息;接受委托，尋找交易對象;審定技術所有權及可行性分析;能恰當的協調分歧，幫助成交。（2）技術方面：技術轉移前期、中期、后期的技術要求不同，對技術經理人的要求較多，必須具備：多學科，跨領域的知識;能判斷前沿技術動態、辨識技術項目的技術水平。（3）能力完善方面：①了解熟悉技術領域的專家學者，并與他們有良好關系。②能夠幫助專家學者找到合適的合伙人，并幫助組建創業團隊。③熟悉技術成果轉化的操作程序。

3.4技術經理人全程參與技術成果化服務的培育

技術經理人的全程參與技術成果的孵化，這過程的培育，必須知識和案例，知識和能力結合，表現在：①協助做好：技術—產品—產業化—銷售市場—企業的成長的過程，使項目對接孵化技術。②協助做好股權結構和融資方案設計，為項目匹配到有耐心、懂硬技術、能夠帶來戰略資源的資本。③具有多學科，跨領域的知識、能承擔大型技術轉移項目的策劃、運籌、管理實施的能力，資源的組織和整合能力。這個過程是典型的實操培育。

4.總結

綜上，在科學技術與經濟活動的有效結合，產生新技術產品、產業的過程中，離不開技術經理人這個角色。因此，應當在全社會，充分調動各高校科研院所等，制定合理的技術經理人的培育，提高其專業能力、協調能力、創新能力、敏感的嗅覺能力及綜合能力，盡快實現技術經理人的職業化、專業化，更好地為科技與市場的結合服務，為技術經理人行業的長遠發展奠定基礎。

參考文獻

[1]?劉治彩.關于深入推進技術經理人培育工作的建議思考[J].技術與創新2020（21期），133-134.

[2]?束強.我國技術經理人發展存在的問題及管理體系建構[J].江蘇理工學院學報，2020，26（03），76-80

[3]?劉群彥，朱星華，姚禹.系統論范式下技術經理人職業化重建——基于上海經驗的實證研究[J].中國高校科技，2020.08.

作者簡介：孫慧（1973-）女，青島黃海學院，碩士，副教授，研究方向：大學英語教學，教育研究。

徐宇（1983-）男，青島黃海學院，研究方向：印刷工程。

基金項目：本文系山東省就業創業研究項專項課題“基于就業創業的高校科技成果轉化路徑的培育研究”（項目編號：19SYB024）的階段成果。