做好《資產評估》中經濟性貶值教學的方法建議

摘要：成本法是資產評估三大基本方法中難度最大的方法，而經濟性貶值又是成本法中相對更不易理解和掌握的部分，本文擬結合自己的教學實踐，對經濟性貶值的教學工作提出建議。

關鍵詞：資產評估;成本法;經濟性貶值

中圖分類號：F 830 ? 文獻標識碼：A

資產評估是指符合國家有關規定的專門機構和人員，依據相關法律、法規和資產評估準則，遵循適用的評估原則，在特定的目的下，選擇適當的價值類型，按照法定的評估程序，運用科學的評估方法，對評估對象在評估基準日的價值進行分析、估算并發表專業意見的行為和過程。

資產評估的基本方法有市場法、收益法、成本法，根據理解的難度和操作的復雜程度進行排序，成本法首當其沖，其難點在于成本法下資產的評估值=現時重置成本-實體性損耗-功能性損耗-經濟性貶值，而現時重置成本、實體性損耗、功能性損耗、經濟性貶值這四項要素都需要分別加以理解和計算，其中經濟性貶值又是其中最難理解和計算的，下面我將結合自己的教學實踐，從經濟性貶值的定義、計算兩個方面對經濟性貶值的教學工作提出建議。

1、經濟性貶值的定義

幾乎所有的《資產評估》教材在介紹經濟性貶值時，都會將經濟性貶值定義為資產的外部環境變化所導致的資產貶值，而非資產本身的問題所致。而且也會介紹引起資產貶值的外部環境變化有：宏觀經濟衰退導致的社會總需求不足，進而影響對資產或資產所生產的商品的需求;國家調整產業政策對資產所在行業的沖擊;國家環保政策對資產或資產所生產的產品的限制;經濟地理位置變化和污染問題對不動產價值的影響等。

初次接觸到經濟性貶值的定義及各種可能導致經濟性貶值的原因時，首先感受到便是導致經濟性貶值的原因遠比導致實體性損耗、功能性損耗的使用及自然力、技術進步這些單一因素要復雜的多，要了解宏觀和行業兩個層面，要了解特定行業內競爭對手和消費者的變化等內容，這些內容僅靠照本宣科或單純的理論闡述顯然無法奏效，這就要求老師們針對這個教學內容所列舉的案例必須是真實的、具體的、且具備高度的綜合性，可以涵蓋多個可能導致經濟性貶值的原因尤佳。我就選用了國家油料臨時收儲政策取消、消費者需求發生變化背景下的油料加工行業的短視頻，短短幾分鐘，學生很快就能明白且印象深刻，為后續經濟性貶值的計算打好了基礎。

2、經濟性貶值的計算

關于經濟性貶值的計算，首先必須結合之前關于可能導致經濟性貶值原因的認識，即可能導致經濟性貶值的原因非常復雜，且幾乎都不以資產所有者（企業或個人）的意志為轉移。即使我們具備很強的綜合分析能力，也很難將所有可能導致經濟性貶值的原因都收入其中;而且即使我們將所有可能導致經濟性貶值的原因都收入其中，但具體每個原因帶來了多少貶值，也很難分別進行量化，往往只能是對所有原因導致結果的一個粗略估計。因此，我們必須把評估工作中可能面臨的現實狀況明白無誤地告訴學生，現實狀況遠比書本的理論和公式復雜千萬倍，目前階段只要求你們盡快理解和掌握經濟性貶值的公式，然后根據已知條件，得出計算結果，盡快搭建資產評估的思維框架，盡快熟悉資產評估的基本流程。

為了幫助學生盡快理解和掌握經濟性貶值的公式，必須對其中涉及的概念和原理作出清晰、透徹的講解，例如因收益額減少而導致的經濟性貶值的計算中，經濟性貶值額=年收益損失額×（1-所得稅稅率）×（P/A，r，n），其中（P/A，r，n）是年金現值系數，這個很容易分辨，但什么是年收益損失額？為什么計算經濟性貶值，要將年收益損失額×（1-所得稅稅率）？很多教材對此完全不作任何說明，有些教材的說明也僅僅草草了事，非常不利于學生的理解和接受，下面我將結合圖1對此進行詳細說明。

用上面的（2）計算式減去（1）計算式，就會發現企業年利潤總額下降X時，年所得稅額也因此節約了X×所得稅稅率，兩相比較之下，企業年利潤總額實際降低額為X-X×所得稅稅率，即X×（1-所得稅稅率）。換言之，企業年利潤總額降低所帶來的所得稅的節約，挽回了（或抵減了）一部分年利潤總額上的損失，其中原理和因超額運營成本導致的功能性貶值如出一轍。

參考文獻

[1] 劉伯凱.資產評估學教程[M].上海財經大學出版社，2016

[2] 朱萍.資產評估學教程（第六版）[M].上海財經大學出版社，2020

劉伯凱（1976.10——）男，漢族，籍貫武漢，武漢晴川學院（湖北武漢430204），副教授，碩士，主要從事資本市場、公司財務等方面的教學和研究工作