基于公共圖書館社會功用視角的現(xiàn)代公共圖書館空間設(shè)計策略

李圣昭

當今時代，現(xiàn)代公共圖書館的角色正在發(fā)生著巨大的轉(zhuǎn)變。公共圖書館由曾經(jīng)的以藏書為主體、以藏為用的工具性角色，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐杂脩魹橹黧w、建構(gòu)知識信息與社會關(guān)系的社會性角色。在這一角色轉(zhuǎn)變中，公共圖書館的社會功用被突顯出來，公共圖書館所彰顯的平等、民主、和諧等積極的社會價值在當今注重社會建設(shè)發(fā)展的歷史階段顯得尤為重要，預(yù)示著公共圖書館未來的發(fā)展趨勢。

不可否認，當今實體公共圖書館的重要性依然毋庸置疑。美國The Pew Research Center針對社區(qū)圖書館的一項調(diào)查顯示，2013年有72%的美國家庭至少有一位家庭成員造訪過圖書館；除去想要獲得圖書和電子資源，市民們同樣需要圖書館的良好環(huán)境進行學習與工作。實體公共圖書館在空間上的價值和意義由此體現(xiàn)。如何科學合理規(guī)劃設(shè)計現(xiàn)代公共圖書館空間，使其更好地助力公共圖書館社會功用的發(fā)揮、實現(xiàn)公共圖書館在社會管理中的重要角色，正在成為圖書館界共同關(guān)注的一項課題。

一、現(xiàn)代公共圖書館的社會功用

關(guān)于現(xiàn)代公共圖書館的社會功用，意大利學者IIaria Giglio和Maria Maiorano曾提出圖書館的五項社會使命：（1）提供平等免費的信息和教育渠道，促進終身學習，保護地方文化，加強身份認同；（2）保護文化的多樣性，保護不同社會群體的文化權(quán)益；（3）開展社會活動，支持促進社區(qū)發(fā)展；（4）關(guān)注個人福祉，促進社會交往，提高社會事務(wù)的公眾參與度；（5）保護人類文化遺產(chǎn)，造福子孫后代。

在筆者看來，現(xiàn)代公共圖書館的社會功用可總結(jié)為以下四點。

其一，平等地向全社會提供知識信息的獲取途徑，為終身學習創(chuàng)造條件，促進知識信息和教育公平。公共圖書館對知識的傳播和教育的推動是毋庸置疑的。現(xiàn)代公共圖書館通過向公眾提供無差別、均等化的信息和知識，使公眾的知情權(quán)利得到保障，“消除信息貧困，縮小數(shù)字鴻溝，減小信息貧富差距”，促進信息平等；倡導(dǎo)終身學習，并為市民實現(xiàn)終身學習創(chuàng)造各項條件，營造終身學習的社會氛圍，豐富教育選擇，促進全社會教育公平。

其二，通過舉辦文化活動、培植文化土壤、鼓勵自由表達、抒發(fā)個人訴求，提升了個人福祉，助力了社區(qū)健康發(fā)展。現(xiàn)代公共圖書館通過舉辦講座、展覽、參觀、論壇、讀書會、社會實踐、合作教育等各式各樣的活動項目，使所在社區(qū)和地區(qū)的居民得到豐富的文化滋養(yǎng)，從而更好提升國民素質(zhì)，涵養(yǎng)地方文化底蘊。與此同時，現(xiàn)代公共圖書館應(yīng)為公眾自由表達思想、參與公共事務(wù)提供平臺和契機，為民主建設(shè)注入新的活力。

其三，鼓勵社會交往，促進社會良性互動，增強社會不同群體的身份認同，引領(lǐng)社會融入方向。現(xiàn)代公共圖書館是城市的“第三空間”。所謂“第三空間”，美國都市社會學家雷·奧登伯格曾給出定義，即：“在家庭的居住空間（第一空間）和職場（第二空間）外的，不受功利關(guān)系限制的空間……在這樣的第三空間里，人們的關(guān)系是自由和平等的……可以把真正的自己釋放出來。”荷蘭圖書館學家舒茨也稱公共圖書館為“市民的第二起居室”。在公共圖書館中，人們獲得一種平等獨立、理性高尚的自我形象反饋，不同的社會群體和階層可以會客、交友、合作共事、交流思想、達成共識，個體和群體的身份認同感由此增強，進而促進社會融入。

其四，現(xiàn)代公共圖書館還是現(xiàn)代社會管理不可或缺的重要一環(huán)。現(xiàn)代公共圖書館旨在培養(yǎng)公眾的科學信息素養(yǎng)，促進公眾批判性思維的形成，為社會培養(yǎng)合格的數(shù)字公民奠定了基礎(chǔ)。同時，現(xiàn)代公共圖書館促進信息資源的優(yōu)化配置，為政府和社會機構(gòu)提供智庫服務(wù)，在當代社會管理中發(fā)揮著重要的作用。

二、現(xiàn)代公共圖書館的設(shè)計策略

現(xiàn)代公共圖書館的社會性角色使其在空間上的價值和意義突顯出來，它的空間是實現(xiàn)其社會公用的重要載體。隨著公共圖書館角色的轉(zhuǎn)變，其空間規(guī)劃布局也不再同于傳統(tǒng)圖書館。現(xiàn)代公共圖書館在設(shè)計理念上秉承以人為本、開放包容的原則，彰顯和諧民主、服務(wù)社會的精神,其設(shè)計策略應(yīng)以更好地發(fā)揮其社會功用為宗旨。

首先，作為一個城市的地標性建筑，現(xiàn)代公共圖書館應(yīng)當選址在交通便利、熱鬧繁華的城市中心地帶或主干道旁，方便城市居民到訪。建筑風格與外圍環(huán)境應(yīng)符合視覺和美學雙重標準，建筑造型應(yīng)線條簡潔，風格明快；大面積采用玻璃裝飾，打造明亮通透的視覺效果，傳遞開放民主和服務(wù)社會的理念，吸引市民進入圖書館的內(nèi)部空間。

其次，圖書館的一樓大廳是讀者聚集最多、社會交往發(fā)生最頻繁的地方。現(xiàn)代公共圖書館的一樓大廳應(yīng)能容納足夠多的訪客，寬敞明亮，簡潔大氣，優(yōu)雅知性。大廳中應(yīng)設(shè)置會客空間，擺放休閑座椅，供市民在這里會面、談話、休息。按照用時長短和使用頻次高低，將用時短和使用頻次高的服務(wù)項目設(shè)置在一樓，方便讀者使用。短期活動的宣傳和舉辦也可設(shè)置在此，以便提高活動的公眾影響力。

再次，對環(huán)境要求較高的閱覽區(qū)和學習區(qū)應(yīng)當設(shè)置在遠離入口、相對安靜的區(qū)域。減少閱覽空間的內(nèi)部分隔，必要時采用軟分隔，并在標識處設(shè)立電子或人工咨詢臺。提高空間服務(wù)面積比重，增加閱覽座席，根據(jù)各類用戶的學習需求和行為習慣，設(shè)置不同的學習區(qū)域，盡力滿足不同人群的求知訴求。分別設(shè)置獨立學習和分組學習空間。

最后，現(xiàn)代公共圖書館還應(yīng)重視休閑娛樂空間的社會功用。咖啡廳、書吧等休閑設(shè)施為讀者提供了放松身心、自由交流的場所，是發(fā)揮公共圖書館社會功用、激發(fā)社會活力的重要陣地。因此，現(xiàn)代公共圖書館應(yīng)當著力打造環(huán)境雅致、氣氛民主的休閑娛樂空間。

三、結(jié) 語

隨著時代的發(fā)展，公共圖書館越來越成為城市居民追求精神愉悅、釋放身心自由的重要所在，公共圖書館也發(fā)揮著越來越重要的社會功用。現(xiàn)代公共圖書館的規(guī)劃設(shè)計應(yīng)當勇于打破傳統(tǒng)，充分挖掘公共圖書館的社會價值和潛力，從而使其成為促進社會進步發(fā)展的重要一員，也為公共圖書館的未來發(fā)展明確方向。