神游八方：他做出了最棒的《三體》動畫等3則

神游八方 他做出了最棒的《三體》動畫

“水滴繼續前進，沿直線貫穿更多的戰艦，在它的身后，一直有十個左右的核火球在燃燒，在這些熾熱的小太陽的光焰中，整個戰隊陣列也像被點燃了一般熠熠閃爍，成為一片光的海洋。”

劉慈欣在小說《三體I I·黑暗森林》中這樣描寫外星來物“水滴”與人類戰艦的撞擊場面。令粉絲欣喜的是，有生之年居然能看到這樣充滿想象AedB6OMMI2d5G281a/y/2Q==力的場面被視覺化，搬上屏幕。在動畫《我的三體之章北海傳》中，導演用了一整集來還原這場長達8頁的“末日之戰”。

最近，這部動畫在B站正式完結，贏得了動畫黨和原著粉的青睞。《我的三體之章北海傳》是衍生于《三體》一書的動畫版創作，之前這個系列還出過兩部：《我的三體》和《我的三體之羅輯傳》。每一部的B站評分都在 9.5分以上，第三部更是高達9.9分。

這個系列的出現源于B站用戶神游八方的一次“神游”。2014年2月27日，《我的三體》第一部在B站上線，內容是《三體》第一部中的大事件還原。動畫的制作是用沙盒游戲Mi n e c r a ft（《我的世界》）構建的人物和場景——先用游戲錄屏，再后期配音，里面的人物和建筑都是用一個一個的方塊搭建的。

之所以采用這種“簡陋”的制作方式，神游八方說：“因為其余的動畫制作技術我都不會。”神游八方并不是學動畫制作出身，《我的三體》是他“用愛發電”的一次試水。從小他就癡迷于《科幻世界》，上高中時在這本雜志上看到《三體》第一部的連載之后，就被深深地吸引了，逢人就安利，可惜那時候大家都沉迷于玄幻小說，對科幻根本不感興趣。

幾年后，神游去法國留學，成了第一批將《三體》介紹給法國的中國人。他還曾試圖將《三體》翻譯成法語，因為太難而作罷。翻譯沒做成，這股揮之不去的安利執念，終于在動畫《我的三體》里找到了出口——“是不是可以做一個視頻把《三體》的故事全部呈現出來？讓那些不愛看文字或者對科幻提不起興趣的人了解《三體》的魅力。”

說做就做，但真正上手時，擺在他面前的難題又挨個出現了：人手不足、游戲表達有限。要在90萬字的小說里選擇重要的情節串起故事線，還要考慮用游戲搭建的較為僵硬的畫面觀眾是否能接受。但創作的興奮壓倒了困難，沒有劇本，就自己寫；制作場景需要用到編輯器，自己學；需要配音，就找網上的配音社團；需要演員，他就從一起玩游戲的QQ群里找。

制作第一集的過程是很快的，“噼里啪啦，找朋友稍微幫點忙就可以了”。聽起來輕描淡寫，體現出的卻是寶貴的行動力。當他把第一集上傳至B站后，并沒有引起太大的反響，但傳到第三集時，出現了轉機。那集名為“不要回答”的視頻變成了一個信號，B站在首頁用推薦回應了這個信號。噌地一下，單集播放量就突破了六萬，一些三體愛好者也通過每集末尾留的聯系方式加入Q Q群申請一起做動畫。到第九集時，他們決定用3D渲染技術使畫面看起來更生動。

隨著越來越多志同道合者的加入，神游逐漸有了一支很牛的團隊，光博士就有好幾位，分布在中美英各個國家的高等學府，跨時區協作。到了第二部和第三部，作品質量有了質的飛躍。就是這樣一群素未謀面、遍布全球各地的三體愛好者，憑著熱情和一技之長，一磚一瓦搭建出這個叫作“我的三體”的夢幻王國。

拍到第三部時，團隊越來越專業，神游覺得自己身上制片人的比重越發明顯，得處處盯著進度，又要保證質量。專業化轉型給《我的三體》帶來了流程優化和穩定支持，評分節節攀高。但導演的角色在他身上從沒削弱過，從故事的整體架構到劇本監修、分鏡審核、配音指導，每一個環節他都必須參與。而關鍵性的剪輯，則由他自己完成。

“最開始是自己想做，后來是停不下來了。”神游像是給自己裝載了一臺永動機，不知疲倦，不問過去，不畏將來。六年前，他在B站上傳視頻的那一刻無意中成為他人生的分割線。六年后，人們將他的作品封神，說很難再有其他《三體》影視作品可以超越《我的三體》。《三體》已經融入了他的生命，“我媽管我的貓叫三體，這樣我就可以管貓叫‘我的三體’了。”（輯/周小煩，資料來源：北方公園NorthPark 微信公眾號、三體社區微信公眾號）

杜心童 讓每一位發聲障礙者都能好好說話

一次暑期的社會實踐，改變了還在陜西科技大學播音主持專業讀大二的杜心童。在那次社會實踐中，杜心童關注到了一個特殊的群體——唇腭裂患者。唇腭裂患者由于腭咽閉合不完全，沒辦法像正常人一樣發音，杜心童決定做點事情幫幫他們。在查資料時，她發現，中國有超1億的言語障礙者，除了唇腭裂，發育遲緩、口吃、聽力障礙、自閉癥、腦癱等，都可能引發言語障礙。而與之相對的，則是國內專業語訓師的極大空白。杜心童當時跑遍了西安幾乎所有大醫院，發現只有兩家醫院有語訓師。其中一家有1名，另一家有2名。于是她開了個腦洞：“有沒有可能讓播音主持專業的學生，經過語言病理學的培訓后，為患者做語音矯正訓練，彌補語訓師人力的不足？”

說干就干，杜心童在學校組織成立“筑笑公益”實踐團，后注冊為學校社團，改名為“傾音”，提供發音矯正服務。最開始，杜心童帶著學弟學妹，前往各大醫院向醫生學習取經，同時進行自學。那個夏天，他們為9名患者進行了面對面語音矯正訓練。過了一年，語音矯正從線下發展到線上，志愿者擴大到了100多名。

臨畢業時，杜心童決定全職做傾音。“難的時候太多了。不少人覺得我是富二代才做公益，其實我真的出身普通家庭。”傾音還在以純公益形式運作時，就面臨資金斷流問題，改為商業運作后，杜心童面臨更大挑戰。為了有收入，她剪片子、做配音、做主持班老師……直到畢業，杜心童說：“經濟壓力一直都有，但不能為了錢就不做自己喜歡的事。”

去年4月，傾音拿到種子輪融資。她的團隊受到越來越多人的認可，這讓杜心童的擔子更重了，她希望對得起那些肯定。如今，傾音團隊用3年時間打造了一套能夠把相關專業大學生培養成言語治療師的課程，并累計幫助了600多名言語障礙者，培養了1000多名兼職的語音矯正師。作為一名95后年輕的創業者，杜心童知道自己要學習的東西還很多，但她不會迷茫，讓每一位發聲障礙者都擁有好好說話的權利，“是我這輩子想做好的事”。

吳芃 因制作英國疫情圖圈粉無數

近日，26歲的英國利茲大學中國留學生吳，在英國火了！他的推特受到英國衛生部門和眾多民眾的關注和稱贊，英國下議院議員、地方議會議長等都被他“圈粉”，還有人發起“Pe n g F o r PM（吳當首相）”的話題，每天催他更新，他也上了國內微博熱搜。他到底做了什么？

原來，吳芃做了一張圖表，讓人們能一目了然地看到英國新冠肺炎疫情的發展趨勢。3月5日那天，英國衛生部官方推特發布信息說英國新冠肺炎確診病例累計達115例，官方發布的內容只有簡單的文字和數字，大家很難了解疫情的變化趨勢。于是，吳芃做了張圖，從1月31日英國出現最早2例確診病例時做起，在英國衛生部推特下留言發布了第一張英國確診新冠病例的趨勢圖表。第二天起，陸續有越來越多網友關注這個圖表。吳覺得這件事很有意義，就決定每天都根據官方數據更新圖表，直到疫情好轉。

最初，吳芃的圖表只有一條確診人數的增長曲線。后來，聽取了網友的建議，他每天會發布兩張圖表：一張呈現確診人數、接受檢測人數和兩者之間的比例；一張呈現因新冠肺炎死亡的人數和確診人數。他給英國衛生部官方推特設置了提醒，他們一發信息，電腦就會提醒吳芃。他把當天數字輸入之前建好的模型，然后更新圖表就行了。吳芃本科專業是社會工作，學過社會統計學、社會統計軟件、定性研究方法等課程，有這個基礎。

吳芃制作的疫情圖表在英國很受歡迎，每天都有無數人催他更新。英國官方后來也做了發布圖表的網站，但他們的更新速度比較慢。英國網友稱贊說：“官方發布可能遲到3600小時，而吳永遠準時。”如今，有1萬多人關注吳芃的推特，其中最多的是醫療從業人員，甚至還有英國下議院議員、地方議會議長。英國衛生部的工作人員還打來電話致謝，說這個圖很有價值，這讓吳很驚訝。幽默的英國網友甚至發起“P e n g F o r P M”話題和網絡請愿活動，以開玩笑的形式肯定他的付出。

吳芃則說他只是做了件特別小的事，最初完全沒想到會引起這么多關注。如今他正在申請社會政策專業的博士，未來主要想研究殘疾人等弱勢群體的相關問題。（文/王京雪，摘自《新華每日電訊》）