網課援荊楚 苦樂好主播
——記雄縣第三小學黨支部書記孫蘭平

雄縣教育局 李金栓 佟振軍

4月1日，雄縣第三小學孫蘭平老師收到中國教師研修網、教研網給她發來的“心系荊楚，馳援湖北”榮譽證書。這讓她十分激動，也十分欣慰。作為一名人民教師，能為援鄂抗疫做出一份實實在在的貢獻，她備感自豪。

新冠肺炎疫情防控期間，中國教師研修網、中國教研網發起了“心系荊楚，馳援湖北”活動，為湖北中小學師生送網課。雄安新區雄縣第三小學黨支部書記、副校長孫蘭平老師受邀，為湖北錄制了3節數學、3節語文網課，全部被中國教師研修網、中國教研網選用，令數十萬湖北孩子受教。

那是大年初三的晚上，孫老師的電話鈴聲急促響起。電話那頭是全國簡約教學的創立者和倡導者、數學特級教師徐長青校長。徐校長呼吁孫蘭平與簡約教學團隊的其他人員一起，積極參與“心系荊楚，名師馳援”活動，精心錄制優質微課。他叮囑孫老師拿出精品，展雄安名師風采，助湖北學生渡過難關。

孫蘭平深感責任重大，立即投入到研究課標、研究湖北教材中去。她和來自全國20余個省市的優秀教師并肩作戰，互相交流，并與湖北名師溝通，關注知識點的前后鏈接和系統化。她不斷修改、完善教學設計，將教學課件做得簡約明了，重點清晰，充滿啟發。在錄制時，她下足功夫，一遍一遍不厭其煩，力爭聲音清晰、語言優美、感情真摯。最終，她做的網課十分成功。

與此同時，在雄縣她也接到一年級數學和四年級語文的網絡直播授課任務。從大年初三到現在，三個多月的時間，她忙完學校的工作后，便投入到網上備課、錄課、直播中。為了讓錄課效果達到最佳，她總是等夜深人靜時才開始錄。她潛心揣摩疫情下孩子們的心理變化，精心研讀教材，精心備課，不放過任何一個能夠助力學生在特殊時期實現特殊成長的知識點和能力點。講《清平樂·村居》，她將詞中的美景、故事和辛棄疾強烈的家國情懷緊密結合，充滿感染力。講口語交際“說新聞”時，她緊密聯系當下疫情新聞，引領學生關注疫情，了解疫情，合理防控。

4月，學校四年級一位語文老師生孩子，孫蘭平又主動挑起那個班的語文教學的重擔。如此，相當于一個人承擔著4個老師的主播任務，作為校領導之一，還要完成學校管理工作，整日里備課、錄課、主播、批改作業、指導學生閱讀、與家長溝通……忙得像陀螺一樣。苦與累她從沒跟校長和同事們提起，也沒跟網上教學的組織者提起，而默默付出，默默奉獻，累并快樂著，苦并快樂著。

孫蘭平高質量地完成了縣教育局分配的小學語、數兩科的主播任務，高質量完成了“心系荊楚，馳援湖北”語、數兩科網課錄制任務，被簡約教學團隊譽為“全能型人才”，被徐長青校長贊譽為“語數雙科型教師”。

孫蘭平說，疫情不結束，她承擔的雄縣孩子的主播課程就不停止，對湖北孩子的錄課支援就不停止。她要以實際行動讓孩子們深刻感受到中華民族眾志成城的力量和信念。