楊燁亭


每次考試不理想,回家都會面臨“靈魂拷問”。怎樣才能避免呢?放學(xué)路上,偶然想起幾天前訂制替身的商業(yè)廣告,我心中迸出個(gè)想法:買個(gè)替身,讓他回家替我挨訓(xùn)不就好了嗎?
花掉好不容易攢的一大筆錢,終于把替身帶回了家。我站在樓下,讓替身先上樓……當(dāng)替身完成了使命,我們交換角色時(shí),父母的怒氣已經(jīng)全消了。聽到他們和善的鼓勵(lì),我在心里大喊一句“好耶”,又產(chǎn)生了一個(gè)更大膽的計(jì)劃。
第二天早晨,當(dāng)大門“咣”的一聲關(guān)上,我才從床上跳起來。沒錯(cuò),老爸已經(jīng)帶走了我的替身,大家都出門了。而我,終于自由了,再也不用面對大考小測了。面對突如其來的自由,我一時(shí)還真不知道該干什么好。看著窗外,春意正濃,我從未這樣愜意過!
一天的快樂時(shí)光飛速而過。替身回家跟我講學(xué)校里的事情:課業(yè)怎么繁重,同學(xué)何等苦惱,老師如何嚴(yán)格……我暗自得意,他們哪有我這么舒坦!
此后幾天,窗外依舊風(fēng)景美好,窗內(nèi)依然自由天地。可不知怎的,我卻越來越不習(xí)慣了,玩游戲玩得眼睛生疼,午休也翻來覆去難以入睡。樓下,小朋友們或踢球,或牽著風(fēng)箏奔跑,一片歡聲笑語。再看我,形單影只,孤獨(dú)惆悵。那晚,替身回來告訴我,以后他就代替我了,替我交友、學(xué)習(xí)、走入社會,我坐享其成即可。可我怎么也高興不起來,雖然說不出原因,卻總覺得哪里不對勁,特別是對他眼中透出的那一絲狡黠莫名地感到不安。
有一天很陰冷,天空好似遮上了一層灰幕。我的心,孤獨(dú)落寞到了極點(diǎn)。在家無聊地刷手機(jī),無意中翻看到同學(xué)們的合照,忽然發(fā)現(xiàn)他們都有些陌生了。放大圖片細(xì)細(xì)打量我自己,我竟分辨不出到底是我還是我的替身。我心底隱隱地覺得,同學(xué)們更親近我的替身,而我,好像成了他的替身!
突然非常想念以前的日子:考前的焦慮,考后的懊悔;忙碌的身影,揮灑的汗水,熬過的日日夜夜;和同學(xué)們一起說說笑笑,生活有滋有味。而現(xiàn)在,難道我永遠(yuǎn)與外界隔離,生活在沒人知道的角落里,逐漸被家人遺忘、被朋友遺忘、被生活遺忘?替身取代了我,那我是誰?沒有了經(jīng)歷與過往,我還是我嗎?到底是我控制了他,還是他拘禁了我?
傍晚,我的替身像往常一樣高高興興地回家了,而我決定注銷他。他一臉驚詫,歷數(shù)他幫我做了多少明智的選擇,強(qiáng)調(diào)是他讓我變得優(yōu)秀,只有他才能讓我成功……“罷了!”我打斷了他的話,隨即大徹大悟:好的壞的,都是經(jīng)歷。人最重要的是經(jīng)歷。我要經(jīng)歷一切該經(jīng)歷的,并活出真實(shí)強(qiáng)大的自我。
他還在爭辯,我毅然按下了“注銷”鍵……
教師點(diǎn)評
文章構(gòu)思合理,開頭簡單交代事件,結(jié)尾戛然而止,而且情節(jié)設(shè)計(jì)巧妙。小作者將剛開始有替身之后自己一身輕松的開心、興奮與替身完全替代“我”之后的落寞、孤獨(dú)形成鮮明對比,由此引發(fā)對于人類與智能機(jī)器人關(guān)系的思考。此外語言簡潔明了,邏輯順暢,讀來親切自然。
(付寧)