淺談青少年行為規(guī)范訓練策略

羅新亮

摘要：當前，我國素質教育大背景下，青少年行為規(guī)范方面的教育與訓練越來越受重視。各個學校，德育教育都被提上了議程，被當成學校的主要工作之一，是學校實現(xiàn)全面發(fā)展的重要內容。而青少年行為規(guī)范訓練實踐活動，比如學生志愿者活動等，在學校德育教育中發(fā)揮著無可比擬的重要作用。新時代的青少年培養(yǎng)，不僅僅要關注學生學習成績的高低，更重要的是，教育學生做人、教會學生生活、幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。而青少年德育教育及行為規(guī)范實踐的提出與踐行，對于學生的身心健康成長都具有極其重要的作用，值得中學教師用心去進行探究。

關鍵詞：初中德育;行為規(guī)范;訓練策略;探究討論

中圖分類號：A 文獻標識碼：A

一、青少年行為規(guī)范訓練的重要性

青少年行為規(guī)范訓練，屬于德育教育的一部分，而德育教育，顧名思義，就是對學生進行思想、道德、基本法律、心理健康等方面的教育，是學校教育工作的重要組成部分。德育教育的內容，簡單說來，就是培養(yǎng)學生樹立以愛國主義為核心的民族精神，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，對學生進行理想信念教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教育學生學法知法懂法用法，做到遵紀守法，學習基本的心理健康知識，促進學生的身心全面健康發(fā)展。可以說，德育教育是開展一切其他教育的基礎。學校應當把德育教育作為素質教育的基礎工作，將其與文化課、班級管理、學校文化建設、校風校紀等相互聯(lián)系起來，把青少年行為規(guī)范訓練工作納入教學計劃當中，讓學生在學習科學文化知識的同時，在教師的指導下，積極參與青少年行為規(guī)范實踐活動，進行德育教育的滲透，讓德育成為中學生日常生活中自覺且必不可少的一部分。

二、青少年行為規(guī)范訓練的策略

1.青少年行為規(guī)范訓練應注重以優(yōu)帶劣、優(yōu)勢互補、因材施教。

眾所周知，學生的成績參差不齊、性格特點也各不相同。作為一名老師，應當有一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛，注意觀察自己的學生，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。拋開學習成績，學生的思想品德、文藝體育等其他技能的獲得，也是他們綜合素質的明顯表現(xiàn)。教師在進行青少年行為規(guī)范訓練時候，就需要針對不同學生的天賦、技能、個性品質，合理調配教學資源。通過這樣的精心調配，各種青少年行為規(guī)范發(fā)展資源就會比較平衡，優(yōu)秀的學生可以更加優(yōu)秀，平凡的學生也可以通過努力進步，變得更加自信。

2.培養(yǎng)學生自我管理的意識，創(chuàng)建和諧溫馨的集體大家庭。

一個人只有擁有愛才可以散發(fā)愛，教師作為學生成長路上的引導者，應當著力散發(fā)為人師表、熱愛學生的魅力。對學生進行行為規(guī)范訓練時，教師應該積極開展有關德育教育培養(yǎng)方面的主題活動，讓學生學習并參與自我管理。還可以經常組織相關的集體活動，讓學生都積極參與進來，在競爭與合作中實現(xiàn)深入了解，在歡聲笑語中實現(xiàn)學生各方面的發(fā)展，讓中學生不僅僅能夠擁有良好的學習成績、學習環(huán)境，更可以提升每個學生的綜合素質，讓同學們融入到和諧溫暖的生活氛圍中，幫助集體成為一個學習優(yōu)秀、積極向上的大家庭。

3.舉辦多樣化教育活動，引導青少年學生積極參與。

學校的主要生活內容就是校園生活，校園是學生進行德育教育的重要場所，而學校落實德育教學、進行行為規(guī)范訓練的一大途徑就是創(chuàng)建富有人文情懷的校園文化。“立德樹人”教育滲透到青少年行為規(guī)范訓練工作之中，是學校校園文化建設的擔當與使命，這一使命，是學校成員所要共同追求的目標和愿望。通過青少年行為規(guī)范訓練的方式，初中生將課堂學習的知識和德育教育聯(lián)系起來，學習內容更為豐富、課堂氣氛更加融洽、師生關系也會有所升華。此外，為了有學校特色，教師可以以學校校風校紀為依托、以中學生自我成長為目標，舉行一系列教育教學活動，真正分析體驗青少年行為規(guī)范訓練的重要性。

三、青少年行為規(guī)范訓練的發(fā)展前景

中學階段，將青少年行為規(guī)范訓練融入學生實踐活動當中，學生在學校和教師的集中統(tǒng)一指導下開展德育實踐活動，進行德育的學習與培養(yǎng)，既能夠提高德育教育的效率，幫助學生實現(xiàn)全面健康發(fā)展，又能夠讓學生在德育實踐活動中真正體會到德育的深層意義，幫助每一位學生實現(xiàn)青春的奮斗與成長。所以，在實踐活動中融入中學生德育教育，既符合當下素質教育的要求，也能夠幫助教師更好的實現(xiàn)對學生的德育教育。

四、結語

我國社會正面臨飛速發(fā)展，面對新時期國際社會的機遇與挑戰(zhàn)，面對國家和民族未來的希望，中學生的行為規(guī)范教育勢在必行，也應該獲得全社會的廣泛關注與重視。學校將德育教育融入中學生行為規(guī)范實踐活動中，足以表明德育教育在當下青少年教育中的重要性。不僅如此，教師更應配合當前德育教育的大形勢，推出一系列學生行為規(guī)范實踐活動，聯(lián)合家庭和社會，幫助學生建立起正確的價值體系，增強他們的民族自信心，鼓勵青少年積極參與德育實踐，在青春與奮斗中培養(yǎng)他們的德育素質，直面新時代的挑戰(zhàn)與使命。

參考文獻

[1] 焦傳鳳. 中學德育教育時效性存在的問題及成因分析[J]. 才智，2016，（1）.

[2] 卿艷珺. 國外中學德育教育模式及其對中國德育教育的啟示[J]. 科教文匯（中旬刊）， 2016，（2）.

[3] 趙翔. 淺談中學德育教育現(xiàn)狀及方法探究[J]. 科技展望， 2015，（17）.