“青年大學習”背景下高校共青團思想引領工作提升路徑

范丹瑩 李珊珊

（鄭州輕工業大學 河南·鄭州 450001）

2015年，《中共中央關于加強和改進黨的群團工作的意見》的印發出臺，闡釋了新時代高校共青團工作的重要性，也對高校大學生思想政治引領工作提出了更高的要求。在高校共青團改革中，思想引領工作具有特殊重要地位，可以積極促進青年學生。“青年大學習”行動是共青團中央于2018年提出的一個方案，為高校共青團思想政治引領工作提供了根本遵循和具體指導。目前，面對個性鮮明的“00”后大學生，高校共青團思想引領工作改革取得了一定成效，但仍存在基層團干部素質良莠不齊、工作方法和內容與學生需求不貼合、新媒體平臺建設落后等問題。因此，高校共青團思想政治引領工作改革勢在必行。

1 新時代加強高校共青團思想引領工作的必要性

共青團作為黨的青年工作的重要力量，始終堅持聽黨話、跟黨走，當好黨的有力助手和可靠后備軍。因此，新時代高校共青團要加強對團員青年的思想政治引領，幫助他們成長成才。

1.1 加強高校共青團思想引領工作，可以不斷推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心

2017年10月18日，黨的十九大上習近平總書記提出了新時代中國特色社會主義思想，具有重大現實意義。思想引領工作作為高校共青團工作的重要部分，旨在用黨的創新理論即習近平新時代中國特色社會主義思想武裝大學生頭腦，幫助學生形成正確的世界觀。團員青年學習新理論新思想，一個方面就是正確認識和把握國家的發展趨勢，肩負起青年的歷史使命和時代重任；一個方面就是深刻領會馬克思主義中國化的最新成果，并把馬克思主義中國化與我國歷史文化和時代特征相結合，堅定文化自信。

1.2 加強高校共青團思想引領工作，可以深入落實習近平關于青年工作的重要思想

青年是國家的未來和希望，作為黨和國家事業發展的生力軍，一直受到黨和國家的高度重視和關懷。習近平總書記多次走到青年身邊，關心青年成長與發展，關心青年工作情況，并多次給青年寄語、回信，發表關于青年成長成才的重要講話，也給青年工作提出了殷切期望，指出了新時代青年的特點和青年工作的方向，也對新時代高校思想政治引領工作提出更明確的要求。因此，高校共青團要用好總書記關于青年工作重要思想指引學生成長，引導學生勇擔使命，甘于奉獻。

1.3 加強高校共青團思想引領工作，是培養社會主義合格建設者和可靠接班人的重要內容

高校始終堅持把立德樹人作為根本任務，而思想引領作為高校思想政治教育活動的重要構成部分，與其根本任務和育人目標高度契合。新時代加強高校共青團思想引領工作，就是要讓大學生體會并珍惜今日來之不易的幸福生活，明白只有中國共產黨才能帶領中國、發展中國，引導大學生在享受國家帶來的“紅利”時，還要牢記自身肩負的責任和使命，把個人理想融入到黨和國家的理想中，做到與祖國共成長。

2 高校共青團思想引領工作面臨的挑戰

2.1 青年成長需求的日益多樣化對團干部工作水平的挑戰

當代大學生是“00后”青年群體的重要組成部分，他們接觸社會、認識世界的渠道更加多元化，更加崇尚個人體驗和社會自由，追求個性化發展。與此同時，傳統思想引領工作的“灌溉式”宣傳更側重內容的政治性，而較少考慮工作內容的可讀性、靈活性和年輕化，內容大多為大話、空話、套話，存在同質和重復現象，容易讓青年產生抵觸情緒。

2.2 新媒體的日新月異對共青團思想引領工作提出挑戰

隨著網絡新媒體的更新換代，大學生的思想交流、人際交往的方式已經從“線下”發展到“線上”。而互聯網新媒體作為一種新興傳播方式，具有多元化、個性化、交互性、全球性、開放性、豐富性等特點。而網民數量激增、網民素質良莠不齊、網絡虛假信息較多等問題為構建健康文明網絡環境造成了不良影響。高校共青團組織要與時俱進，因時而新，不斷創新思想政治引領工作的方式，增強新媒體內容的吸引力和可閱讀性，提高思想政治教育質量。

2.3 基層團組織相對弱化對思想引領覆蓋面和工作實效的挑戰

青年在哪里，團的組織就要建在哪里，團的工作就要開展在哪里。團支部作為高校共青團的基層組織，是思想政治引領工作的重要抓手，發揮著特殊的重要作用。但是，基層團支部長期受班團一體化、活動形式化、團干部綜合素質不高等問題的制約，導致團支部建設活力不足、團日活動覆蓋面較小、思想政治教育走過場等現象。因此，高校共青團必須要加強基層團組織建設，特別是基層團組織的“引領力”。

3 “青年大學習”背景下高校共青團思想引領工作提升路徑

做好青年思想引領工作對加強高校共青團工作具有重要意義，必須以打造“青”字品牌為工作理念，突出“團”字特色為工作思路，將思想引領工作貫穿共青團工作全過程，根據時代特征和青年特點，創新思想引領工作，努力把青年培養成長成才。

3.1 加強隊伍建設，提高團干部思想引領工作的能力和水平

團干部在共青團思想引領工作中發揮著顯著作用，必須要認識到其緊迫性和重要性。一是堅定理想信念，堅持“黨有號召，團有行動”的原則，堅持以黨建帶團建，增強做好共青團思想引領工作的意識。二是不斷加強理論學習，共青團思想引領工作要求團干部要具有豐富的知識儲備，堅持用黨的科學理論體系的武裝頭腦、指導實踐，做到與時俱進，緊跟時代發展的步伐，同時也要獲取心理學、管理學、經濟學、教育學等多方面的知識，夯實思想引領工作的理論基礎。三是要精準掌握學生思想動態，了解學生所思所想所喜，真正走近學生，做青年學生的領路人、知心人，幫助他們發現、分析、解決問題。

3.2 豐富工作載體，充分發揮“互聯網+思政”育人功效

當前，大學生的思維、行為方式受到社會發展的深刻變革和網絡新媒體的快速發展的影響而產生了革命性變化。特別是網絡的普及和新媒體的融合發展，造成了網絡傳播速度快、信息數量大、人人都有話語權。因此，高校共青團必須創新工作方式與方法，主動占領網絡陣地，鞏固拓展傳播矩陣，在整合構建“兩微一端一抖”的基礎上，適時進駐B站、網易云、快手等青年聚集的新陣地，實現工作陣地實體與虛擬、線上與線下相結合，用青年學生喜歡的“青言青語”和易于接受的方式表達出來。當前，高校共青團也要注重發揮“微”媒體的運用，利用學生關注較多、運用較廣的媒體平臺，以主題鮮明、短小精煉、生動活潑等方式，讓學生在短時間內獲取更多更有價值的信息，實現潤物細無聲的育人效果。

3.3 創新基層團建，實現共青團思想引領工作有效覆蓋

依托“青年大學習”網上主題團課、團委書記講團課、團支部書記講團課等主題教育活動，不斷擴大黨的最新理論的有效覆蓋面和實際影響力，不斷加強對“青馬工程”培養班、團校、主題團日的教育引導，充分發揮共青團優勢和共青團員的示先進模范作用。發揮學校青年講師團優勢，深入團學組織集中開展理論宣講，用“青言青語”將黨的路線方針政策講明白、講透徹。在持續開展的黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史學習教育活動中，通過主題演講、集中學習、讀書分享等多種方式，切實把“四史”教育學習成果和習近平新時代中國特色社會主義思想學思融合、學用相長，實現青年與國家“同頻共振”。

3.4 搭建工作平臺，建立開展思想引領工作的有效載體

高校共青團要貼合青年學生實際開展思想引領工作，避免使用“大話”“套話”“空話”，而是要“引”之有據，“導”之有理，才能真正“講”到青年大學生的“心坎里”。這就需要高校共青團從具體的實際問題入手，圍繞大學生成長成才的全過程，幫助學生搭建學業幫扶、就業創業、專業發展等平臺，著力解決他們的所求所需。此外，還要通過社會實踐、第二課堂成績單等途徑發揮到共青團的組織優勢、陣地優勢和活動優勢，增強學生綜合素質和服務社會的能力，樹立正確的價值觀。

綜上所述，“青年大學習”理念要求和共青團開展思想引領工作高度契合，團干部要始終把為黨為國育人使命牢記于心，不斷豐富自身知識儲備，加大工作力度，拓寬工作深度，全面提升共青團工作的引領力和服務力，把思想引領工作落到實處。