進一步提高黨員教育質量推動企業高質量發展

文｜陳 峰

近些年，黨員教育工作開展越來越受到重視，黨員教育活動形式也越來越豐富多樣化。比如，組織開展三會一課、主題黨日、線上線下培訓班、主題講座、參觀教育基地等等，通過加強學習和培訓，使得企業黨員整體樹立更加堅定的理想信念，有效提升黨員的黨性觀念，增強黨員的綜合素質，充分發揮黨員干部的模范帶頭作用，全面落實從嚴治黨要求，推動公司高質量發展。

一、提高黨員教育質量的具體做法

為更好推動全面從嚴治黨要求向基層延伸，黨員教育管理工作，必須加強質量管理的意識培養。可以通過發揮領導人員的模范帶頭作用，重點加強日常教育管理工作，做好黨員培訓工作等各個方面，有效提升黨員教育質量和效率，同時及時總結經驗，分析教育過程中存在的問題，積極進行優化和調整，采取針對性的舉措加以改進，有效提升黨員教育工作質量，為促進企業穩定健康可持續發展，奠定良好的政治保障。

（一）抓住“關鍵少數”，領導帶頭示范

有效提升黨員教育質量，首先必須緊抓黨員領導干部的示范作用，嚴格要求黨員領導干部，要積極嚴肅地保障黨委中心組的，各項學習培訓制度落實到位。按照年初計劃，每月組織不低于1次的集中學習和研討會議，有效促進公司黨委整體理論水平的提升，增強黨委班子分析解決實際問題的能力。充分落實雙重組織生活，以普通黨員的身份，積極參加所在支部的組織生活，加強有關形勢任務的宣傳和講解，積極開展專題黨課講授，參與組織生活會議，以及支部書記述職會議等等，要做好充分的表率，積極落實黨委把方向、管大局、保落實的作用。

（二）抓實基層支部，突出日常教育

加強支部主題黨日的合理規范化管理和開展，每月固定1天組織支部集體活動，根據實際情況，提前確定黨日活動的主題，以及需要學習的具體內容，做好方案設計和執行落實，保障黨員干部可以在每個月內，都有一次以上的集中學習機會。通過內部網頁或移動端，推廣宣傳官方媒體學習的具體內容，提升黨員教育學習的時效性以及針對性，促進各級黨組織能夠真正做好黨員日常教育工作，建設統一規范化的黨員活動陣地，充分實現一室多用的高效資源利用，為黨員教育活動的順利有序開展奠定良好的基礎。

（三）抓好全員培訓，推動真學深學

充分重視集中培訓的重要作用和意義，堅持以集中培訓的方式加強黨員教育工作，結合現場生產實際，組織有關十九大精神輪訓學習培訓班、入黨積極分子培訓班、黨支部書記培訓班等等，及時根據實際情況，組織有關黨的十九大精神集中培訓活動，組織有關黨的十九大精神微信競賽活動，還可以編制印發有關黨員干部應知應會的一些口袋書冊，方便黨員干部可以充分利用碎片化的時間進行學習，更加便捷高效。各黨總支部和支部，應當組織分層分類的培訓教育學習活動，保障黨組織內部全員覆蓋，充分運用新時代的中國特色社會主義思想和理論，來武裝黨員干部隊伍的頭腦，為黨建工作提供指導，有效促進黨員教育工作的順利有序開展。

二、黨員教育工作中存在的不足

（一）支部發揮教育黨員的主體作用有待加強

目前黨支部作為黨員教育工作的重要主體，一些黨支部并未充分發揮自身從嚴治黨的職能作用，忽視了自身對于黨員監督教育管理的重要責任，特別是對于一些在思想、作風以及工作等各個方面，有著一定問題的黨員，黨支部以及黨小組并未充分發揮自身的主動積極性，主動幫助并教育黨員，組織批評與自我批評的教育引導活動，同時黨內政治生活的開展，也沒有真正實現應有的轉變和實際深化，黨員教育整體質量依舊需要進一步加強和提升。

（二）黨員教育的吸引力有待加強

一些黨支部自滿自足，還是存在貫做“二傳手”現象，只要簡單的照本宣科，將理論政策方針以及精神等，轉達給黨員即可，這樣必然導致缺乏正確客觀的解讀與引導，黨員教育工作依舊存在一刀切的問題，使得黨員在接受教育的時候容易產生反感，覺得枯燥乏味。黨員教育活動開展形式太過死板單一，一味使用學習討論加上總結的教育模式，教育效果和質量并不理想，缺乏有效的吸引力，無法調動黨員的參與積極性。一些黨支部只重視理論講述，教育中大談特談空洞的道理，忽視與實際的有效結合，有些盡管也涉及到一些實際的問題，然而，卻無法給出有效可行的應對措施，因此黨員教育工作與生產經營融合不夠，缺少創新。

（三）黨員教育的考核評價有待加強

黨支部開展黨員教育工作時，缺乏完善科學的考核評價機制，尤其是對于不同層次和類型的黨員，在開展教育工作后應當實現什么目標、達到什么水平等，如何有效檢驗黨員教育的效果等等，都缺乏科學可行的考核標準，以及具體考核辦法，因此黨支部對于黨員教育工作，缺乏熱情和主動性，黨員教育工作質量和效果都不理想。

三、進一步提高黨員教育質量的思考

（一）理論武裝，增強黨員教育政治性

首先，應當積極加強黨章意識的培養。黨員教育工作開展過程中，應當堅持圍繞黨章進行教育學習，這是非常基礎的一項教育內容，組織黨員集體培訓結合反復學習，幫助黨員能夠更加深入地體會和理解黨章的內涵和精髓，深入將黨章蘊含的精神融入于自己的內心和行為。其次，應當充分加強理論教育培訓。堅持組織黨員積極學習，新時代中國特色社會主義的新思想，以及黨的十九大精神，這些都應當被作為最重要的理論進行學習，充分結合年度黨員學習培訓規劃統籌內容，加強培訓的班次安排，落實主題宣講活動，開展專題學習培訓活動，帶領黨員積極學習和領會理論與精神內涵，正確科學的把握并指導自己的言行。再次，做好黨性教育引導工作，在黨員教育工作開展過程中，應當充分融合黨性教育內容，提升黨員對于自我身份的認知和意識，積極促進黨員理想信念的教育引導，加強宗旨意識的引導和教育，落實黨性作風教育，保持黨的優良傳統，帶領黨員隊伍以更加堅定的理想和信念，積極維護并踐行黨的宗旨，提升黨員自身的意識和責任感，充分保持黨的政治本色。

（二）形式多樣，增強黨員教育有效性

首先，應當加強教育的精準性。根據黨員隊伍整體結構、黨員素質水平、實際需求，以及企業生產經營發展實際，組織落實日常化、全員化、階段化以及專業化的黨員教育工作，促進分類教育的落實，加強精準施教。不斷完善黨員教育工作開展的方法，結合主題教育活動，加強集體培訓，召開巡回宣講，促進實踐鍛煉，夯實紅色教育，以及黨員自主性學習等多元方式，有效發揮黨支部在黨員教育工作中的主體地位和作用，促進黨員教育工作質量的有效提升。再次，創新黨員教育工作的載體，積極發揮互聯網技術的優勢，融合黨建工作開展，利用新媒體技術和平臺優勢，利用公眾號、微信、平臺等，加強官方黨建學習內容的宣傳，及時公開黨員教育學習活動開展的動態情況，營造和諧有效的學習氛圍。

（三）制度規范，增強黨員教育長效性

充分完善黨員教育學習計劃，制定科學有效的教育目標，明確黨員教育學習的重點以及方向，黨員教育工作內容應當列入企業年度培訓工作統籌規劃之中，從而促進各個黨支部以及每一名黨員，都能夠充分接受教育培訓。加強黨員教育基本制度的建設和落實，明確發揮黨支部的重要主體作用，有效提升黨支部組織生活的效率和質量。做好黨員教育工作的考核問責管理，將黨員教育工作情況，作為黨建工作述職評議的重要內容，融入黨建工作責任制度之中，列入績效考評管理的范疇，定期組織黨員教育培訓工作的相關監督和檢查工作，加強現場訪談、資料查閱、測試考核等，多元化監督形式，促進黨員教育工作的深入優化和改進。

總而言之，黨員教育工作開展，目前已受到廣泛關注和重視，針對當前黨員教育質量建設存在的現實問題，黨支部應當積極發揮自身的主體作用，積極做好黨員教育引導工作，針對存在的實際問題和不足積極進行分析，了解問題產生的原因，同時采取針對性的整改措施，加以調整和改進，加強對黨員隊伍的理論武裝教育，有效促進黨員教育活動形式豐富多樣化，深入完善制度保障，促進黨員教育工作規范化發展，有效提升黨員教育質量。