文/陳卓
我一直認(rèn)為語文課是最枯燥的,直到遇到了林老師。
升上五年級(jí),林老師任我們班的語文老師。上第一節(jié)語文課時(shí),書本還未翻開,她就把第一單元的主題“遨游漢字王國(guó)”寫在了黑板上。然后,她轉(zhuǎn)過身問我們:“學(xué)語文是很有趣的,比如我們接下來要學(xué)習(xí)的漢字王國(guó)就非常有意思,我們不妨去游覽一下吧。”
“虛張聲勢(shì),語文課怎么可能有趣呢?”不知道誰突然插了一句。
“你都不去試試,怎么知道呢?”林老師一點(diǎn)兒也不生氣,更沒想要追查是誰說的,面帶微笑,“剛剛我還在漢字王國(guó)聽到了一個(gè)故事呢?要不要講給你們聽聽?”
聽老師說要講故事,大家都高興地表示贊同。林老師示意大家安靜,然后講起來:“有一天,缺右腿的男子‘乒’去逛街,偶遇了缺左腿的女子‘乓’,兩人同病相憐、一見如故,很聊得來。一來二去,他們產(chǎn)生了愛情,最后走進(jìn)了婚姻的殿堂,組成了一個(gè)幸福的家庭。一年過去,他們有了自己的寶寶‘兵’。這孩子四肢健全,可樂壞了乒乓兩口子。‘兵’長(zhǎng)大后參了軍,作戰(zhàn)勇敢,還當(dāng)了小隊(duì)長(zhǎng),但有一次他身先士卒,被炸斷了兩條腿,成了‘丘’。但是,大家覺得他像大山一樣勇敢,都改叫他‘岳’。此后,‘岳’就成了‘高大的山’的代稱了,‘五岳’什么的都是他的子孫。”
同學(xué)們聽完故事,鼓起掌來。林老師說:“學(xué)語文和做很多事情一個(gè)樣,需要我們?nèi)I(yíng)造情境,入情入境,才能學(xué)得好,學(xué)得快樂。”
后來,林老師還舉辦了詩(shī)詞大賽、知識(shí)競(jìng)賽、演課本劇等活動(dòng),讓大家學(xué)習(xí)語文的熱情空前高漲,我也從此深深愛上了語文課。
