“四個建設四個打造”助推職工創新工作室建設

文_朱 寅

職工技術創新工作是堅持以人為本，實現職工與企業共同成長進步的重要途徑，是企業提升核心競爭力的重要源泉。習近平總書記指出，誰牽住了科技創新這個“牛鼻子”，誰走好了科技創新這步“先手棋”，誰就能占領先機、贏得優勢。國網河南省電力公司工會認真貫徹落實公司科技創新工作部署，致力于厚植創新理念、搭建創新平臺、鍛造創新隊伍、培育創新成果，積極開展創建職工創新工作室活動。

搭建職工創新平臺

開展職工創新工作室建設，搭建創新創效、技術交流的平臺，廣泛吸納具有技能專長、創新熱情和創新思路的職工，圍繞日常生產經營重點、難點問題，開展課題研究、項目攻關等各類創新活動，充分發揮工作室的作用，開展“導師帶徒”活動，普及推廣先進創新理念和創新工作方法，營造良好的“學、研、創、帶”創新氛圍，進一步拓寬創新工作渠道，激發廣大職工的創新熱情，形成精益改善、自主創新的濃厚氛圍。以“科技促發展、創新促提升”為導向，以安全生產、提質增效、技術創新為主題，以管理創新、科技創新、班組創新、青年創新、質量管理（QC）等創新項目為抓手，發揚基層首創精神，大力開展群眾創新、職工創效、“五小”等活動，開展創新課題研究、技術交流研討、對外調研學習、專題課程培訓等活動，激發職工創新熱情，創造出更多“接地氣、易推廣”的技術創新成果。工作室的價值要體現在成果轉化上面，提高經濟效益，否則一切都將成為空談。加強計劃引導與調控，充分發揮工作室在成果轉化中的重要作用，打破科技成果轉化瓶頸，加大創新成果的轉化力度，縮短從創新成果到現實應用的周期，加速實現成果轉化應用。

匯聚職工創新活力

深化平臺建設，打造技術創新孵化池。加強勞模工作室、職工創新工作室、女職工創新工作室等陣地平臺建設，為職工創新活動提供更豐富的資源和更廣闊的空間。工作室提出四個要求：一是“高”，起點高、標準高；二是“實”，內容實、措施實；三是“亮”，“亮”出行業特色，“亮”出專業特色；四是“沉”，聚焦生產一線痛點、堵點、難點，“沉”到一線班組和現場。開展職工創新工作室示范點創建活動，不斷擴大創新工作室的覆蓋面，使工作室數量不斷擴大、質量不斷提高，把一大批有知識、有技術、有膽識、有能力的優秀創新人才匯聚在一起，為企業培養和造就了更多的一線職工創新人才。完善工作室日常運營管理機制，加強與科研機構和內外部專家的交流合作，定期組織職工開展創新創效、實訓實踐等活動，把工作室打造成職工創新的舞臺、成長成才的孵化池。2020年，公司工會著眼女職工創新群體，打造“創e薈萃”女職工創新工作室。工作室搭建女職工創新創效、技術交流的平臺，以飽含創新熱情、具備創新能力的女職工為主力軍，將創新與生產緊密結合，孕育和培育一批優質的創新成果。工作室獲得國際專利1項，國內專利3項，發表論文6篇，參與編寫行業標準兩項。

加強機制建設，打造技術創新助推器。加強職工技術創新的機制體制建設，為職工創新活動提供保證。組建工作型團隊，建立一套完整的工作制度、活動制度和管理辦法，明確創新工作室有一個冠名、有一塊牌子、有一支團隊。實現標識明顯、場所固定、設施齊全、團隊健全、制度完善、經費到位、成效明顯等標準。提出了建立“1+N”管理體系，“1”是建立1條聯動通道，明確各級各相關部門在項目實施、平臺建設、經費支撐、推廣應用等方面的職責，建立工會牽頭組織，業務部門支撐協作，職工廣泛參與的聯動通道?！癗”是每年確立N個重點突破方向，開展跨部門、跨專業的技術創新活動?！?+N”管理體系，全域管控了創新工作的建設管理、成果孵化、人員培訓、宣傳推廣等工作，建立了職責明晰、協同高效的工作格局。

人才隊伍建設，打造技術創新人才庫。大力培育職工創新工作室人才隊伍，為基層職工成長成才搭臺鋪路。做實導師帶徒，采取“一帶一”“一帶多”的形式，充分發揮專業人才“傳、幫、帶”作用，發揮專家領頭雁作用，以點帶面，把人才個體優勢發展為群體優勢。加強培訓研討，通過“請進來”專業培訓，普及推廣先進創新理念和創新工作方法，夯實堅固的創新基礎，營造良好的研學氛圍；通過“走出去”調研交流，建立和高校、科研單位常態聯研機制，不斷拓展科技創新“朋友圈”，將前沿技術和電力業務充分碰撞、融合、應用，實現信息互通、資源互享、智慧互聯。常態交流研討，定期開展跨班組、跨專業的技術交流、頭腦風暴、經驗分享，對創新工作進行總結、交流、推廣，打破技術瓶頸，攻克技術難題。

正向激勵建設，打造技術創新宣傳站。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。通過典型選樹、宣傳先進等措施，增強職工創新工作室的輻射力、帶動力和影響力。一是要選樹先進典型。在各級勞模工匠和先進評選中，對創新型人才給予傾斜，并在評選條件中加大技術創新的考評權重力度，把更多職工公認、貢獻突出、引領效應明顯的創新型團隊和職工選樹出來，讓廣大職工學有榜樣、行有方向、干有力量。二是要加大宣傳力度。深入開展大力弘揚勞模精神工匠精神集中宣傳活動，深化勞模工匠“四進”（進班組、進工地、進社區、進校園）宣講活動，深化職工“四學”（學精神、學作風、學品質、學技能）活動，舉辦職工大講堂等豐富多彩的職工文化活動，大力宣傳勞模工匠和高技能創新性職工的鉆研精神和創新故事，推廣勞模工匠的創新理念、創新方法和創新經驗，激勵廣大職工學習新知識、掌握新本領、創造新業績。