垃圾分類處理研究綜述

張唯嘉 孫浩文

摘要：本文從近年來極其重要的垃圾收運處理問題入手，分析了在垃圾分類的三個階段中影響垃圾處理效率的因素，總結了目前我國對于垃圾處理研究的現狀。

關鍵詞：居民個人意愿 垃圾收運網 垃圾處理技術

一、引言

近年來，我國經濟高速增長，人民生活水平不斷提高，垃圾的生產量也在飛速增長。根據2020年環保部印發的《2020年全國大、中城市固體廢物污染環境防治年報》，2019年全國發布信息的196個大、中城市生活垃圾產生量為23560.2萬噸[1]。面對如此龐大的數量，垃圾的收運處理成為了社會的熱點關注問題。

雖然垃圾分類已經在我國進行了許久，但整體進程緩慢。杜歡政與劉飛仁的研究表明我國城市生活垃圾分類收集的推進還存在著很大的問題，比如居民習慣養成難、公共機構示范難、低價值廢棄物收集利用難、末端處置難等。垃圾的分類收集是整個垃圾處理的關鍵環節，我國要完善相關的配套政策、基礎設施，建立起完善的法律法規來推動垃圾分類的力度，并構建清晰明確的垃圾收運網絡。

二、影響垃圾處理效率的主要因素

垃圾的處理主要分為投放，收運和處理三個階段。居民個人意愿、垃圾收運網絡和垃圾處理的技術分別這三部分的效率有重要的影響。

1.居民個人意愿

由于我國人口眾多，垃圾分類的參與主體廣泛，推動垃圾分類，就需要培養居民主動進行垃圾分類的意愿。李金戈和徐云川研究了例如性別年齡等內生因素對居民垃圾分類主動性的影響，另外政策制度環境和垃圾分類設施條件也有重要影響。王曉楠的研究通過建立模型，采用間接效應自助法來檢驗中介效應模型的路徑系數得出了環境態度、主觀規范、感知行為控制對垃圾分類的顯著正向影響，政策效能也起到了調節作用。李瑋等提出并驗證了宣傳教育正向影響了垃圾分類的意愿。由此可知，要提高居民個人主動進行垃圾分類的意愿不僅依靠居民的內生主動性，還要 通過完善的外部環境，例如完善的政治政策，恰當的法律法規，以及充分有效的宣傳教育，去正向引導居民意愿。

2.垃圾收運網絡的構建

有效清晰的垃圾收運網絡是提高垃圾收運效率的最核心的方式。垃圾收運網絡構建主要包括各個垃圾收運站點的建設和垃圾收運車的路徑規劃。林東淮研究了目前我國垃圾收運系統的現狀和存在的問題。賈娜的研究主要基于城市生活垃圾的收運系統全面介紹了城市生活垃圾從產生到最終處理的過程，通過定性分析城市垃圾收運系統，評估了城市生活垃圾收運系統的效能。方晶晶等研究了生活垃圾收運過程中的惡臭暴露對作業人員和周邊人員的健康影響。這警示我們需要有針對性地解決相關問題，在提升垃圾處理效率的同時，也要注重對生態環境的影響。

3.垃圾處理技術

前中端垃圾分類收運后，不同類別的垃圾需要有不同的處理方式。李鵬昊等針對研究了易腐垃圾的主要特點，并提出了因地制宜的解決方式。丁晶等從工藝原理、處理成本及技術發展等角度，對滲濾液膜濾濃縮液處理工藝進行分類探討，并提出了未來滲透額膜濃縮液處理工藝的發展方向。竹濤等對在進行焚燒后產生的需要在填埋前預處理的飛灰處理技術進行了研究。劉偉琪等則是以農村的視角為切入點研究了農村可回收垃圾的回收處理市場化的解決方案。

三、總結

上面的研究結果可知，我國整個的垃圾處理系統尚處于探索狀態。要推動整個垃圾處理事業的發展，還需要各方力量同時發力。一方面，完善相關的法律法規和地方條例，利用制度的力量規范源頭分類行為和后端處理的規范性。另一方面，需要繼續開展對于垃圾處理技術的研究，包括如何源頭智能分類，怎樣運輸過程中智慧規劃路線，如何做到同時具有生態和經濟效益的垃圾處理等等。由此看來，在垃圾分類上，我們還有很長的路要走。

致謝

感謝2021年度上海理工大學第一批科研項目課程（13900010）對本文研究工作的資助。

參考文獻

[1]中華人民共和國生態環境部.2020年全國大、中城市固體廢物污染環境防治年報.[EB/OL].https：//www.mee.gov.cn/ywgz/gtfwyhxpgl/ gtfw/ 202012/P020201228557295103367.pdf.2020-12-28

[2]杜歡政，劉飛仁.我國城市生活垃圾分類收集的難點及對策[J].新疆師范大學學報（哲學社會科學版），2020，41（01）：134-144+2.

[3]李金戈，徐云川.影響城市居民垃圾分類意愿的因素分析[J].環境與發展，2019，31（11）：234-237.DOI：10.16647/j.cnki.cn15-1369/X.2019. 11.132..

[4]王曉楠.城市居民垃圾分類行為影響路徑研究——差異化意愿與行動[J].中國環境科學，2020，40（08）：3495-3505

[5]李瑋，王志浩，劉效廣.宣傳教育對城市居民垃圾分類意愿的影響機制——環境情感的中介作用及道德認同的調節作用[J].干旱區資源與環境，2021，35（03）：21-28.