別讓美育淪為“雞娃新陣地”

白晶晶

身為城市居民，最怕兩種鄰居：一是家有裝修隊(duì);二是家有學(xué)琴的娃。尤其后者，因?yàn)檠b修還算是“天長地久有時(shí)盡”，學(xué)琴則是“此恨綿綿無絕期”。

（12月22日《中國青年報(bào)》）

其實(shí)，談及美育教育，不少家長都像是“道理都懂，但臣妾做不到”的甄嬛傳表情包附體。在內(nèi)心深處，大家都明白學(xué)習(xí)“琴棋書畫”不是為了樣樣精通，而是借助美育的橋梁，抵達(dá)陶冶情操、放松身心的彼岸。彈琴也好、跳舞也罷，學(xué)習(xí)的初衷必須是孩子的興趣。如果僅僅出于望子成龍的企圖心，無視成長規(guī)律，注定淪為雙輸?shù)慕Y(jié)局。

受攀比思想和升學(xué)指揮棒影響，不少家長看不見美育的真諦，而是熱衷于不斷報(bào)班，給孩子履歷表上“貼金”。于是，打著美育幌子的興趣班，儼然淪為“雞娃新陣地”。在北京衛(wèi)視拍攝的紀(jì)錄片《起跑線》中，北京7歲女孩湯笑嫣的周末“十二時(shí)辰”被排得滿滿當(dāng)當(dāng)。對著屏幕，觀眾看不到被陶冶性情的孩子，只有一個(gè)疲憊不堪的童年被母親推著前進(jìn)。

被興趣班磨滅“興趣”的不只是個(gè)案，數(shù)據(jù)也是有力的證據(jù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場規(guī)模逐年擴(kuò)大。2017年全國市場規(guī)模約為670億元，到了2020年，這個(gè)數(shù)字幾乎翻了一番，達(dá)到約1300億元。今年“雙減”政策落地后，補(bǔ)課班“涼涼”、興趣班過熱的趨勢更加明顯。

不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)表面改弦更張，實(shí)則暗度陳倉，換個(gè)方向繼續(xù)販賣教育焦慮。本應(yīng)呵護(hù)少兒創(chuàng)造力、好奇心的美育，生生被忽悠成教育“新剛需”。

那么，什么才是美育真正的意義？美育不應(yīng)被技能化、功利化，而應(yīng)成為一種浸潤人心的“無用之學(xué)”。這也讓我想起兩個(gè)事例。其一是琴童厭琴。現(xiàn)實(shí)中，很多孩子學(xué)鋼琴一路彈到十級(jí)，卻因?yàn)榇罅糠磸?fù)枯燥練習(xí)考級(jí)曲目，對鋼琴心生厭惡，從此拒絕再摸琴。其二則是許多成年人拋卻功利之心，享受藝術(shù)帶來的樂趣。在短視頻平臺(tái)上，我們見過工棚里彈古箏的、用煤炭作畫的、在養(yǎng)雞場里深情朗誦的、在莊稼地里跳舞的、外賣送餐途中彈鋼琴的……

一苦一樂、一酸一甜，兩相對比，人們也不妨從中領(lǐng)悟何為美育的真諦。