別人的傷口，別碰

洞見

母親的學生小郭從高中畢業起每年過年都會來拜年，十年間從未間斷。母親做了一輩子的高中老師，親手送進大學的學生無數，這樣的學生只有一個。對此，我頗為好奇，多次問母親，母親都笑而不答。去年過年，我纏了小郭許久才知道原因。

小郭的父母是跑長途運輸的司機，2008年春運雪災，車在路上出了事，他媽媽當場離世。事情發生后，小郭就請了假，一離開就是3個月，一點兒返校讀書的跡象都沒有。母親找到小郭時，他已經在建筑工地上做事了。

“我當時不想回學校，是因為不知道如何面對老師和同學。大家肯定會問我同情我，會說我好可憐，我媽媽不在了。”

母親勸了很久才把小郭勸回學校讀書，而小郭擔心的事情從未發生過。

“我回去的那天恰好是老師的課，我站在門口喊了一聲報告，老師揮揮手讓我進去了，一秒都沒有停頓，繼續講課，就像我是一個遲到的普通同學。在高中的剩余時光里，也沒有任何同學問過我這件事。”

后來他才知道，母親專門召開班會，和全班同學約定不詢問他這件事。

“正是這樣的處理，讓我感受到了放松和寬慰。所以，我特別感激老師。”

對于剛剛經歷痛苦的人而言，最開始的時光是最艱難的。他不僅要學會承受痛苦，學會治愈自己，還要承受突然之間到來的全世界的關注和同情。而這種關注和同情，不僅不能起到任何撫慰作用，還會通過“格外強調”和“反復詢問”，將他們推送到輿論的中心，放大傷痛，讓受傷的人更加難過。

不碰觸他人的傷口，不刻意提起他人的痛苦以滿足好奇，是我們最大的善意。

我常常想，如果我早一點兒知道這段故事，是不是就不會發生那件讓我極為后悔的事情。

3年前，我采訪了一對夫妻，他們的兒子剛剛21歲，卻被查出患有惡性腦部腫瘤。在醫生宣布兒子腦死亡時，這對夫妻決定，將兒子身上可用的器官都捐獻出去。

器官捐獻并不是所有人都能做到的事，我希望通過我的報道能將這對夫妻的善變成種子，感動更多人，影響更多人。我花了很長時間才說服他們接受采訪，最終的報道效果也很好。

今年年初，我外出采訪恰好經過這對夫妻所在的地方，便順道拜訪了他們。我以為3年時光多少能夠撫慰一些失子之痛，卻沒想到他們的精神狀態較當初更為崩潰。沒有想到我給他們帶來的關注成了一些人茶余飯后的談資，成為了反復傷害他們的利刃。

因為無論他們走到哪里，都會有人說，這是那對失去兒子、捐獻兒子器官的偉大的父母。周圍人的同情、安慰以及那些非惡意的閑話，反復撕扯著這對夫妻的傷痛。每當他們稍稍平復失子之痛，這些話就又勾起他們的悲傷。

時間是撫平傷痛的良藥，結痂的過程卻漫長而痛苦。傷口結痂時，最怕遇上的就是反復撕扯，這樣會帶來新的傷痛，讓傷口變得更大，以致于永遠無法痊愈。

我現在極為后悔當初的采訪，知道別人的痛處在哪里，真的應該避開。有意避開就是一種善意，刻意提起就是一種傷害。

不碰觸他人的傷口，不拿他人的痛苦來自我感動，是我們最大的善意。