建筑的“代際”融合

文字統(tǒng)籌_邱勇哲（本刊記者）

在寸土寸金的北京，有一座圍繞“一老一小”的“代際融合”布局的幼兒園。原址上有一座三進(jìn)四合院，幼兒園就在四合院與旁邊一座現(xiàn)代四層建筑的養(yǎng)老社區(qū)的“縫隙”中巧妙誕生。2019年底，這所可容納390位學(xué)生的幼兒園落成。

設(shè)計(jì)師說，幼兒園不一定要在硬件上有多大的給予性，但必須讓孩子們感受到自由與愛，它們讓孩子們的發(fā)展有無限的可能性。因此設(shè)計(jì)師選擇在四合院外新建一處將四合院“捧在手心”，與四合院相望、連通的新建空間。新建空間以低矮平緩的姿態(tài)展開，環(huán)繞著四合院。四合院嚴(yán)然的布局秩序與新建空間的流動(dòng)形成了鮮明的對(duì)比和呼應(yīng)。來自不同時(shí)間維度的兩者，新不蓋舊，古不越今，相互的張力讓建筑產(chǎn)生新生命力。

將原本各不相關(guān)的空間整合成一體新建的“漂浮的屋頂”。這處二層戶外平臺(tái)讓人仿佛進(jìn)入到全新的世界。在老北京，除了紫禁城的紅墻黃瓦，胡同巷里幾乎盡是青磚灰瓦。在這里，二層屋頂平臺(tái)色彩斑斕，像是火星表面，顏色鮮艷而溫暖，充滿了活力。設(shè)計(jì)師嘗試帶人們跳出北京甚至地球，從另一個(gè)時(shí)空觀看世界。

建筑頂部地形連綿起伏，吸引孩子們樂于在此奔跑、互動(dòng)。面對(duì)眼前的“火星”、四合院、老樹、天空，孩子們?cè)谶@里“上天下地”，啟發(fā)他們思考和追逐不同的可能性。

設(shè)計(jì)師圍繞著原址上的幾棵老樹設(shè)計(jì)了三處庭院。庭院內(nèi)的滑梯、樓梯，讓一二層得以連通。庭院與四合院的院落空間呼應(yīng)，為教學(xué)空間提供了戶外的延展和采光通風(fēng)。

馬巖松說：“老北京有很多‘縫隙’——地道、屋頂、院落等。而院落，特別體現(xiàn)東方人對(duì)自然的一種看法。在這里，自然成為主體，建筑反倒圍繞自然而行。院落里有自然，有天地，有人的生活，這些共同連成了建筑的核心。”

從二層走進(jìn)一層室內(nèi)，視線變得溫暖明亮。為了照顧孩童對(duì)尺度的敏感及舒適感，室內(nèi)采用了單元式鋁格柵吊頂，建筑的視覺層高被稍稍壓低的同時(shí)又給室內(nèi)增添了溫暖感。陽光透過整墻落地玻璃照射進(jìn)室內(nèi)，人們也可在此近觀室外的四合院。新舊建筑間近三百年的線性歷史在這里變得立體。

大堂東側(cè)從一層轉(zhuǎn)往負(fù)一層的過渡空間被巧妙設(shè)計(jì)成劇場(chǎng)；環(huán)繞劇場(chǎng)的則是擺放著中英文繪本的環(huán)形書墻。劇場(chǎng)舞臺(tái)則又是另一個(gè)空間——室內(nèi)體育場(chǎng)的入口，占據(jù)了兩層空間的室內(nèi)體育場(chǎng)既是孩子們課時(shí)的室內(nèi)活動(dòng)空間，也是幼兒園平常舉辦全園藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)的場(chǎng)所。四合院里的古樹、庭院、屋檐、磚瓦，彌漫的是比個(gè)人生命長(zhǎng)度更廣的歷史和自然氛圍，這些也將啟發(fā)兒童們的思維和加深他們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)。

幾棟看似互不相干，甚至從某些角度看互為矛盾的歷史時(shí)期而來的建筑元素，不但可以在保持各自真實(shí)性的前提下和諧共存，還互為作用產(chǎn)生了一種新的開放性和豐富性，這使孩子們對(duì)他們所處的環(huán)境有一個(gè)客觀真實(shí)的認(rèn)知。對(duì)自然、對(duì)歷史的理解可以帶給新的場(chǎng)所一種包容性，塑造社區(qū)的獨(dú)特共識(shí)和價(jià)值。（部分圖片與文字資料來源于“ArchDaily”網(wǎng)站，https://www.archdaily.cn/cn/951750/lecheng-si-he-yuan-you-er-yuan-mad-architects，最后訪問時(shí)間2020年12月2日）