確立作文焦點之細節(jié)聚焦法

胡陽

名家引路

一

他的面孔是黃里帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，原是瓦片頭，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。

——阿累《一面》

●閱讀心得

這是對魯迅先生外貌的描寫，一方面，“黃里帶白”“瘦得教人擔心”“大病新愈”寫出先生因繁重的工作導致精力透支，毀壞了身體;另一方面，“一根一根精神抖擻地直豎著”運用擬人手法描寫先生的頭發(fā)，“好像濃墨寫的隸體‘一’字”運用比喻手法描寫先生的胡須，凸顯出魯迅先生剛正的性格和頑強的斗志。

二

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

——朱自清《背影》

●閱讀心得

這一段是朱自清對父親翻越月臺為自己買橘子的細節(jié)描寫。對父親的外貌描寫，抓住了“黑布小帽”“黑布大馬褂”“深青布棉袍”幾個細節(jié)，這是民國時期普通男子的典型服飾，質(zhì)料普通（與原文中父親為“我”做的“紫毛大衣”在顏色、質(zhì)地上進行了對照）。這里寫父親的穿著，還體現(xiàn)出冬天衣服的厚重，為下文父親行動不便作鋪墊。

朱自清對父親攀爬月臺的動作描寫也非常細致：“攀著上面”，表明月臺有一定高度，不能輕松地上去;“向上縮”“向左微傾”“努力”等詞語具體寫出了父親爬上月臺時的艱難姿態(tài)。再加上本就肥胖的身子，一個穿著臃腫、努力為了孩子而攀爬的中老年父親的背影便清晰地呈現(xiàn)在讀者面前，令人感動。

三

過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”

我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來……

——魯迅《阿長與〈山海經(jīng)〉》

●閱讀心得

作者保留了阿長語言的“原汁原味”。對不識字的阿長來說，“山海經(jīng)”是三個毫無意義的“音符”，她將其誤聽為“三哼經(jīng)”，但只因小少爺朝思暮想的書似乎叫這樣一個名字，便牢牢記在了心中。另外，這本書給她留下的準確印象是“有畫兒”，這對她來說可能是最有辨識度的標志了。這兩個語言細節(jié)能夠使我們想象到，這位沒有文化的婦女是如何跟書店老板描述她要買的書，這中間可能會鬧什么笑話，或者經(jīng)歷怎樣的艱辛。通過這些細節(jié)描寫，雖沒有文化，但質(zhì)樸、關(guān)愛魯迅的阿長的形象便躍然紙上了。

四

有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過一個荒僻的小胡同，看見一個破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋;老王正蹬著他那輛三輪進大院去。后來我在坐著老王的車和他閑聊的時候，問起那里是不是他的家。他說，住那兒多年了。

——楊絳《老王》

●閱讀心得

作者寫老王居住的環(huán)境，看上去是平淡而客觀的敘述，但其中的細節(jié)卻可以讓我們真切感受到老王艱難的處境。“荒僻”“小”表明胡同位置偏僻且狹窄，“破破落落”是老王所居住的“大院”的整體特點。再進一步到他具體居住的屋子，“塌敗”和“小”寫出了老王居住環(huán)境的破舊。當作者問到那里是否是他的家時，老王回應“住那兒多年了”，一個“住”字表明那不過是一個住處，盡管“多年了”，但并不是他的家，他也許是沒有家的。

寫作借鑒

以上幾個片段對人物的外貌、穿著、動作、居住環(huán)境等細節(jié)的刻畫都非常精致。細節(jié)描寫是對人物、景物、事件等表現(xiàn)對象的細微刻畫，它能惟妙惟肖地表現(xiàn)人物的性格特征、精神追求和心理狀態(tài)，使人物形象更鮮明，主題更突出。

細節(jié)描寫主要包括以下幾種：

1.肖像細節(jié)：對人物身材、容貌、服飾、表情、神態(tài)等進行的細致刻畫。如片段一中的外貌描寫和片段二中的穿著描寫。

2.語言細節(jié)：既能表現(xiàn)人物性格和心理，同時又能觸動作者或讀者心靈的特殊話語。如片段三中阿長口中的“三哼經(jīng)”。

3.動作細節(jié)：可以是一連串動作，也可以是某一個典型動作。如片段二中父親攀爬的動作。

4.環(huán)境景物細節(jié)：特定時空下，對那些能夠?qū)θ宋镄蜗蠡蜃髌分黝}產(chǎn)生特殊表現(xiàn)意義的景物進行的描繪。如片段四中對老王居住環(huán)境的描寫。

生活中我們要學會調(diào)動各種感官來觀察世界，洞察生活。要從細微處入手，關(guān)注細節(jié)，精選典型。

描寫細節(jié)時有這些技巧可以采用：（1）緊緊抓住要描繪肖像的特征，步步追問，如人物臉型有什么特點？眼神怎樣？穿著如何？（2）展開聯(lián)想，眼前所見讓自己想到了什么。（3）細化動作，對人物的行為動作進行拆分，并將每一步寫清楚。（4）善用對比，對不同人物或者同一人物前后的對照能進一步強化人物特征。

習作片段

塵世間的老婆婆

◎呂羽晗

老婆婆坐在一個角落里，滿頭白發(fā)被梳理得一絲不茍，一雙眼睛好像古董玉珠，古老而又鮮活。她靜靜地坐在那兒，不吆喝，也不推銷，與周圍的喧囂格格不入。攤位上擺滿了新鮮的時蔬：火紅的辣椒、翠綠的小青菜、黑紫的茄子……沒有客人時，婆婆就仔細地在菜堆中翻找，一看到枯黃或爛掉的菜葉便挑出來，放到身后的大尼龍袋里，然后接來清水，細細地灑在菜葉上，讓它們保持新鮮。

不一會兒，來了一位客人，他一來就扯著嗓門喊道：“老太婆，來點兒青菜！”婆婆的臉色絲毫不變，從菜堆里選出幾株，放到秤盤里，她一手提著吊繩，一手慢慢撥動秤砣，直到桿秤剛好平衡不再擺動，才仔細盯著刻度讀出重量。婆婆報完價錢，那人又氣勢洶洶地討價還價，婆婆也并不惱，只淡淡地說：“得嘞，你就看著給吧。”

（浙江杭州市文瀾未來科技城學校）

點評

小作者首先抓住了老婆婆的外貌細節(jié)，從“被梳理得一絲不茍”的白發(fā)、“古老而又鮮活”的眼睛，可以看出主人公對待生活的平靜與安詳。接著，“靜靜坐在那兒”“不吆喝”“不推銷”“仔細地在菜堆中翻找”“細細地灑在菜葉上”等動作細節(jié)，讓讀者看到了一位淡然且誠信的生意人。面對囂張無禮的客人，老婆婆的品性進一步凸顯，“臉色絲毫不變”“也并不惱”等神態(tài)細節(jié)可見老婆婆內(nèi)心的平和。“選出幾株”“放到秤盤里”“一手提著吊繩”“一手慢慢撥動秤砣”“仔細盯著刻度”這一系列動作細節(jié)，準確地描寫出她從容不迫地完成選菜、稱菜、報價的過程。

每一處細節(jié)刻畫，無不在為塑造老婆婆安靜、淡然的形象而著力。以上片段說明小作者在生活中非常善于觀察，能夠找到凸顯人物形象的典型細節(jié)，并細膩地描寫出來。

專項訓練

運用細節(jié)描寫擴充以下句子。

（1）雨淅淅瀝瀝地下著，這位快遞員顧不上打傘，騎著電動車在雨中穿梭。

（2）我第一次去班主任家，他的書房給我留下了深刻印象，我相信他一定是個熱愛閱讀的人。