給作文加上文化底色

李佩

想要寫一篇富有文化韻味的作文，可以從以下兩個角度入手：

一、以文化立意

文化的內涵是非常寬泛的，國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、行為規范、思維方式、價值觀念等都屬于文化范疇。以文化立意，可以追溯前賢，歌頌文人的精神，帶領讀者領略文人的精神家園，以此來折射社會現實;可以將某個傳統事物作為載體，通過寫人們對傳統事物的堅守，表現對傳統文化的追思，或者達到弘揚傳統文化的目的;在現實社會中，會出現新的問題、新的文化現象，可以針對日新月異的社會現狀，用一種理性的文化心態去思考問題。

如山西省2021年中考作文“像

一樣生活”，有同學寫“像長城一樣生活”，主要圍繞“長城文化”來立意構思?！伴L城文化”不僅包含堅強不屈、屹立不倒的長城精神，也包括長城孕育之初的軍事思想以及隱含的農耕文化和游牧文化的差異。有同學寫“像水一樣生活”，他將目光聚焦到“道家文化”，表現道家“上善若水”之內涵。

無論以何種文化立意，都需要有深厚的文化積淀，否則作文只有空殼，而無實質內容。建議同學們在日常學習中，了解并學習一種自己喜歡的文化，比如飲食文化、節日文化等，深知其理念與內涵，一題多用。

二、靈活運用文化素材

一篇作文，不管是否從文化的角度立意，都可以把具有文化內涵的素材拿來使用。打開記憶中的文化寶庫，將平時積累的文化素材運用到作文中，能給作文增添文化韻味。

1.讓標題富有文化韻味。

（1）運用雅詞。如《夢回繁華》，文章雖然是在介紹《清明上河圖》這一國家級畫作，但在標題的照映下，無限地展現了北宋時期的市井風情。

（2）化用詩句。如《驛路梨花》，這一標題化用了陸游《聞武均州報已復西京》一詩中的“懸知寒食朝陵使，驛路梨花處處開”，讓本就深入人心的雷鋒精神具有了文化余韻。

（3）借用名句。如寫“奮斗”主題的作文時，可借用英國詩人雪萊的“未來不足懼，過往不須泣”;寫“誠信”主題的作文時，可借用孔子的“言必誠信，行必忠正”;寫“學習”主題的作文時，可借用蘇軾的“博觀而約取，厚積而薄發”……這樣的標題不僅有文采，還句式整齊、音韻和諧，足以吸引讀者的眼球。

這里需要提醒同學們的是，作文標題一定要與作文內容一致，切不可取一個“華而不實”的標題。

2.讓內容洋溢文化氣息。

（1）營造某種文化的氛圍。即通過語言文字渲染該作文的文化意境。如表現道家文化之“上善若水”，在描繪水之形、水之態、水之色時應該盡量體現水之溫婉、水之包容。

（2）適當使用成語、俗語、諺語、雅語等。這些語言精練生動，意味深長，是最能體現文化韻味、表現作文文采飛揚的妙語。

（3）整合文化素材。就是圍繞作文中心，將與之相關的文化素材進行整合加工，加入自己的觀點，提升作文的文化底蘊。歷史典故、文學形象、詩詞意象等都是很好的文化素材。如作文《學會感恩》中的兩段文字：

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。更何況人呢？面對曾經幫助過自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當涌泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌。授人者施人可不求回報，但作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。

銜環結草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個知恩圖報的信念。因為他們給了我們最大的幫助，至少對我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰著一張臉，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天升起。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。

作者運用“羊知跪乳”“鴉能反哺”“銜環結草”等典故，使作文在內容豐富的同時，文化內涵也增強了。

這里需要提醒同學們的是，不要直接將這些文化素材羅列、堆積，而沒有自己深刻的解讀。