探究計算機應用技術創新發展存在的問題與對策

祝念

摘要：在網絡時代背景下，計算機應用技術迅速發展，已經應用到各個行業領域，給人們生活和工作帶來了便利，也促進了信息化社會建設進程。但是，從計算機技術應用實際來看，仍然存在一些不容忽視的問題，如：人才匱乏、技術普及度低、安全問題等，影響了計算機應用技術創新發展。在此基礎上，本文將分析計算機應用技術現狀，探索技術創新的問題和對策，為計算機行業發展提供參考。

關鍵詞：計算機應用技術;創新發展;問題和對策

引言：

近年來，互聯網行業的高速發展，將計算機應用技術推向了高潮，人們越來越依賴計算機技術，對計算機應用技術的創新需求也進一步提高。從目前現狀來看，計算機應用技術普及受到知識專業、年齡和地區差異等多方面因素影響。從知識專業度和年齡角度來看，年輕人在使用計算機軟件時，只能進行基本簡單的操作，部分年齡較大的長者連基本的操作都不會。從地區經濟差異來看，一些發達地區普及率較高，而偏遠地區普及率落后。因此，如何優化計算機應用技術在普及程度，如何創新計算機應用技術，成為信息技術時代建設的關鍵。

一、計算機應用技術創新的必要性

（一）行業發展的必然趨勢

眾所周知，計算機行業的發展源于核心技術的創新，只有不斷的創新計算機應用技術，才能為社會發展提供源源不斷的動力。尤其是在“互聯網+”時代背景下，計算機應用技術必須尋求突破與革新，從個人、企業和國家等多個視角出發，主動探索技術創新的新方向，帶動相關行業、新興產業的發展，更好的服務于社會建設，也能讓計算機行業步入新階段。

（二）社會發展的必然需求

根據調查顯示，基于計算機應用技術的發展，我國社會生產力水平提高，并且初步實現了低成本、高效率的生產目標，推進了社會經濟建設。伴隨著“5G”時代的到來，社會發展對計算機應用技術提出了新要求，不僅在功能性方面強調多元化，而且在應用效果方面，越來越關注個性化、智能性，而現有的計算機應用技術無法滿足這些需求，因而創新計算機應用技術勢在必行。

二、計算機應用技術創新面臨的問題

（一）人才方面：創新型技術人才嚴重匱乏

無論是計算機行業發展，還是其他行業發展，甚至是社會發展，人才資源都是不可或缺的條件。換言之，只有擁有充足的創新型人才，才能保障計算機應用技術創新有序推進，才能為社會發展提供源動力。然而現階段人才市場中，創新型人才資源匱乏，大部分計算機開發技術人員只限于運用知識，能夠做到“學以致用”，但是卻做不到“推陳出新”。究其原因，一方面是行業大環境的影響，即：計算機人才招聘要求較低，創新型人才市場優勢不突出，部分計算機技術人員在職業素養、專業技術方面有待提升，另一方面則是高校教育問題，灌輸式、填鴨式教學仍然占據主導，創新思維受到限制，導致輸出人才創新意識薄弱。

（二）應用方面：普及程度和安全性能不足

計算機應用技術知識的專業性強，即便是專業的計算機開發人員，也無法全面透徹的理解計算機知識，更何況是非專業人員。雖說年輕人熟悉計算機應用技術，但也只懂得一些簡單的操作，還談不到技術創新的層面，而還有部分年長者，甚至連基本的計算機應用操作都不會，這樣的普及情況勢必會影響計算機應用技術的發展。與此同時，安全性問題也是計算機應用技術創新發展面臨的難點之一。近年來，頻頻發生的網絡信息安全問題，不僅給人們生活造成了困擾，威脅著人們信息財產安全，而且還造成了不良的社會風氣，阻礙了計算機應用技術的發展。由此看來，計算機應用技術想要突破創新，必須在普及程度和安全性方面下功夫，不斷提高使用者體驗感，提升普及率和安全性，才能充分發揮出計算機應用技術的價值。

三、計算機應用技術創新的發展對策

（一）夯實基礎：重視創新型人才建設

從企業視角出發，提高計算機人才招聘要求和標準，加強企業內部的計算機技術培訓，充分挖掘計算機開發技術人員的潛力，積極推動計算機應用技術創新。例如，在招聘計算機開發人員時，既要檢驗應聘者的專業知識、技術，又要考察應聘者的綜合能力，如：思維能力、創意能力、創新能力等。同時，在日常開發工作中，多組織一些創新技術培訓活動，通過挑戰一些高難度的計算機程序設計，開發多元化、創意化的應用功能，激發計算機開發人員的創新思維，不斷提高計算機人才的綜合實力。從高校教育的視角出發，摒棄“灌輸式”、“填鴨式”培養模式，優化計算機專業課程體系，鼓勵學生創新、探索，輸出“專業+創新”的計算機人才。例如，在日常教學活動中，注重學生應用技能培養，組織一些創新型計算機應用技術競賽，鼓勵學生積極參與其中，多接觸計算機人才、多了解最新的計算機技術，用豐富的、多元的知識武裝學生大腦，升華學生對計算機知識的理解和認知，進一步提升學生的學科素養。

（二）凈化環境：注重提升安全性能

一方面，創新計算機應用安全技術，提升應用軟件的安全性。例如，在設計應用計算機技術時，必須充分考慮安全性能，既要防止數據信息泄漏風險，又要避免黑客攻擊威脅，才能確保計算機應用運行安全穩定運行。例如，根據計算機應用系統特征，明確常見的安全風險點，并結合實際應用需求，優化計算機安全應用技術，保護計算機應用系統運行環境。同時，針對計算機網絡系統，還需進行二次開發和設置，實時監測系統運行狀態，矯正反饋的數據參數，保護計算機網絡系統安全。另一方面，從計算機用戶入手，加強網絡安全宣傳工作，提高用戶的安全防范意識。例如，在計算機應用軟件推廣時，滲透一些安全防范知識，如：設置訪問權限、不能隨意填寫個人信息和瀏覽不良網站等，講解計算機病毒的常見傳播途徑。通過這樣的方式，不僅可以增強用戶的安全防范意識，而且還能加深用戶對計算機的了解，有利于優化用戶的計算機素養。

（三）優化效果：加大普及寬度和廣度

首先：加大偏遠落后地區的基礎建設，為計算機應用技術普及奠定基礎。例如，在學校教育方面，完善計算機基礎設施，讓學生通過信息技術課堂，接觸計算機、學習計算機知識，并且通過專業教師的啟發引導，培養學生得計算機思維，慢慢激發學生對計算機的興趣。其次：簡化計算機應用軟件操作，為計算機應用技術推廣奠定基礎。開發一些功能實用、操作簡單的應用軟件，吸引各年齡段的用戶群體，讓人們發現計算機應用技術的便利性，這樣既能實現計算機應用技術普及，又能發揮計算機應用技術的價值，有助于計算機應用技術創新發展。

結束語

總而言之，在信息化時代背景下，人們生活、社會生產已經越來越離不開計算機應用技術，所以從人才資源建設、安全性能優化和加大普及力度等方面著手，不僅可以提高全民的信息化素養，優化計算機應用技術創新環境，推進計算機應用技術微型化、智能化進程，還能促進計算機行業發展，增強我國計算機應用技術實力。

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