大數據為基礎的“互聯網+”培訓系統分析

武國鴛 廣西南寧先進育成科技產業服務中心有限公司

目前，我國已經形成了規模比較龐大的互聯網，并且逐漸趨于多元化。互聯網越來越深刻地改變著人們的學習、工作以及生活方式，影響著整個社會進程。在網絡迅速發展的同時，互聯網系統被廣泛應用于各行各業的經濟管理中，其中包括企業的培訓系統。互聯網和培訓系統的融合，推動了傳統培訓方式的改革，而教育培訓理念的不斷更新，為知識經濟時代培訓變革提供了新的發展方向。

一、大數據概述

大數據是建立在海量數據的基礎之上，對未來預測的能力，大數據的核心就是預測。在社會的發展進程中，不管是個人還是組織，甚至關系到整個民族以及國家，想要一直保持旺盛的生命力和穩定的發展，掌握未來正確的發展方向非常關鍵。從大數據的使用價值來看，大數據能夠賦予數據一種全量分析的新能力，這就是大數據能夠產生偉大能量的動力的原因。另外，大數據同時還改變了人類傳統預測未來的方式。傳統的預測未來的方式是研究事物之間的因果關系，而大數據時代的數據分析是通過事物之間的關聯進行分析，其核心是量化兩個數據之間的數理關系。所以大數據會給人類帶來新的價值觀，使人類探索未知的信息更加豐富。

二、基于大數據“互聯網+”培訓系統的概述

近些年來，隨著大數據時代的到來，大量的數據信息成為了社會發展的關鍵因素，為社會的發現提供了堅實的支撐條件，不僅提高了整個社會的決策能力，還同時提高了社會發展的動力。在大數據時代的背景下，“互聯網+”培訓系統迅速發展。大數據不但為培訓工作提供了海量信息資源，可以將培訓的具體內容實際安排到具體執行崗位中，為社會提供了更多培養專業人才的有利條件。因此，大數據下的“互聯網+”培訓系統能夠促進培訓事業的發展，為社會提供發展的前進動力，其發揮的作用不容小覷[1]。

三、“互聯網+”培訓系統分析

在互聯網技術的支持下，“互聯網+”培訓系統的不斷完善，為教育培訓提供了遠程的管理服務、資源服務、信息服務等有利的服務工作。學員在“互聯網+”培訓系統的學習過程中，學習成本是比較低的，同時能有效激發學員的學習熱情，在個性化學習模式的保障下，減少了學習的后顧之憂，從而促進了個性化、開放式、網絡化教育事業的發展。具體來講，對“互聯網+”培訓系統的分析如下：

（一）培訓系統日益完善的需求

1.新的培訓行為

在改革發展的新形勢下，我國不斷提高對于高新技術的研發的重視程度，而互聯網技術作為新興技術之一，關注程度越來越高。在互聯網技術逐漸成熟的同時，“互聯網+”培訓系統需要不斷完善，以此來滿足經濟發展。在“互聯網+”培訓系統的完善工作中，需要具備廣泛的學習模式，使每個人能夠在任何時間任何地方，使用聯網設備，進入培訓應用學習特定的專業知識。另外，“互聯網+”培訓系統的課程選學、互動答疑信息分享、考核評價自己研修是也是非常重要的培訓工作，以高質量的教輔鏈管理為核心，確保每個環節相互協作，共同完成培訓工作。

2.系統需求

對于“互聯網+”培訓系統來說，其通信能力、計算能力以及存儲能力是影響培訓系統工作效果的重要因素。在這種新的學習模式中，系統需要能夠讓學員隨時能夠進行學習，必須具備一定的可靠性、高延展性以及高動態性。數據是培訓系統的主要支撐，無論是在教輔鏈管理和學習模式中，還是在培訓決策中，都需要數據進行資源整合，通過各個功能共同協同分配，不斷完善系統的功能，以滿足培訓工作的使用需求，進而實現資源的統一管理與實時共享，從而達到有效的培訓效果，為我國人才培養奠定基礎。

（二）“互聯網+”培訓系統

1.“互聯網+”培訓系統推動我國教育發展

“互聯網+”培訓系統以海量的數據為基礎，是一種新型的教育體制與教育模式，解決了時間限制問題，學員能夠隨時隨地進行培訓學習。但是，經過相關培訓研究表明，部分培訓機構把培訓重點放在網絡課件的開發中，往往忽視了規范系統運行的管理以及學習支持服務的提升，導致了“互聯網+”培訓系統發展緩慢，無法保證培訓質量。由此可見，我國的教育管理部門應該大力推進信息化管理，全面提升胡亮網的管理服務能力，使培訓機構工作人員與培訓學員能夠及時地接受信息，實現資源信息的有效利用，從而推進我國教育事業的發展[2]。

2.“互聯網+”培訓系統的功能和作用

“互聯網+”培訓系統的建立，能夠使大量的數據資源更好的為培訓工作所利用，進而促進教育事業的發展。這種以大數據為基礎的“互聯網+”培訓系統的建立，在整合海量教育信息資源的同時，能夠實現優質資源數據的共享，擴大培訓的受益面，不僅能夠保證教育的質量，還能夠促進教育事業的長遠發展。

四、結論

綜上所述，在大數據信息的支持下，“互聯網+”培訓系統有大量的培訓資源，能夠推動培訓行業的升級發展。由此可見，在培訓系統的實際應用過程中，需要完善系統中存在的不足，對整個培訓進行規劃，構建網絡培訓平臺。同時，需要加強對培訓系統的管理，以滿足目前經濟發展過程中對人才的使用需求，培養社會真正需要的人才，以此來促進社會的持續發展。