何政陽 江西省贛州市興國中學(xué)
休閑觀光農(nóng)業(yè)是指立足于消費者的多元化需求,通過農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營項目,以觀光、娛樂、體驗以及學(xué)習(xí)等休閑活動形式為主,將農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)有機結(jié)合的新興產(chǎn)業(yè),是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式的開拓創(chuàng)新,極大推動了地區(qū)文化建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展,推動綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展。
如今,中國的休閑觀光農(nóng)業(yè)正處于初級階段,整體發(fā)展水平較低,開發(fā)模式簡單單一,難以滿足大眾市場多元化的消費需求。中國休閑觀光項目主要為餐飲、釣魚、采摘當(dāng)?shù)厮龋蓍e項目較少,缺乏對于地區(qū)文化內(nèi)涵的個性化表達,難以滿足消費者個性化休閑需求,長久以往,將會逐漸阻礙地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。并且許多休閑觀光項目都是在對已有城市范例的抄襲和復(fù)制,并沒有結(jié)合地方特色,無法煥發(fā)休閑觀光農(nóng)業(yè)的生命力。
外地游客對于地區(qū)休閑觀光農(nóng)業(yè)不了解,導(dǎo)致觀光游客客流量不充足,沒有將休閑觀光農(nóng)業(yè)作為主要經(jīng)營方式,無法真正推動休閑觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展變革。
此外,部分地區(qū)開展休閑觀光農(nóng)業(yè)缺乏科學(xué)合理的規(guī)劃設(shè)計。在實際開展休閑觀光農(nóng)業(yè)建設(shè)過程中,對于休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)布局比較零散,難以形成規(guī)模化發(fā)展。缺乏整體規(guī)劃意識,隨意性較強,單純依靠當(dāng)?shù)仨椖块_發(fā),布局結(jié)構(gòu)不合理。與此同時,在進行具體的休閑觀光農(nóng)業(yè)項目時,景點布局雜亂無章,鄉(xiāng)村主干道硬化,基本公共設(shè)施不完善,難以形成良好觀感。
此外,休閑觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展應(yīng)該以土地為基礎(chǔ),充分結(jié)合地方特色,但許多休閑觀光農(nóng)業(yè)項目卻忽視了鄉(xiāng)村文化,從而呈現(xiàn)出城市化的發(fā)展方向,不利于休閑觀光農(nóng)業(yè)項目的實現(xiàn)。許多休閑觀光農(nóng)業(yè)缺乏必要的市場調(diào)研,對于目標(biāo)群體的具體信息掌握得也很少,這樣難以迎合消費者的多元需求,推動休閑觀光農(nóng)業(yè)日益發(fā)展。同時,伴隨著各類基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)模擴張,目標(biāo)消費市場不足的矛盾會日益凸顯,市場經(jīng)營風(fēng)險日益突出。
休閑觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開專業(yè)技術(shù)人員的推進。目前,從事休閑觀光農(nóng)業(yè)項目的服務(wù)管理人員很大一部分都是源于鄉(xiāng)村當(dāng)?shù)貜氖罗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人員,還有一部分是源于非農(nóng)業(yè)管理人員。雙方對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都缺乏足夠的認識和管理能力。在具體的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中,工作人員主要是以既往經(jīng)驗出發(fā),缺乏專業(yè)認識和思考。同時,隨著我國休閑觀光農(nóng)業(yè)的蓬勃發(fā)展,不同行業(yè)之間的融合趨勢日益明顯,休閑觀光農(nóng)業(yè)對于復(fù)合型人才缺失比較嚴(yán)重。目前我國休閑觀光農(nóng)業(yè)園區(qū)的從業(yè)人員大多數(shù)是當(dāng)?shù)剞r(nóng)村剩余勞動力,服務(wù)型人才較多,缺乏具備現(xiàn)代管理理念的專業(yè)管理人才。與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式相比,休閑觀光農(nóng)業(yè)對管理者和經(jīng)營者提出了更高的要求,需要休閑觀光農(nóng)業(yè)管理人員不斷提高專業(yè)能力、積極實踐,滿足休閑觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求。
休閑觀光農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要組成部分,對于鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)發(fā)展具有積極推動作用。休閑觀光農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)種植、農(nóng)產(chǎn)品加工以及旅游業(yè)發(fā)展建設(shè)有著緊密的聯(lián)系,通過建設(shè)發(fā)展休閑觀光農(nóng)業(yè)也將會進一步深化已有的鄉(xiāng)村發(fā)展產(chǎn)業(yè)鏈,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革。
打造優(yōu)勢休閑觀光農(nóng)業(yè),應(yīng)該從市場出發(fā),積極融入多產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。完善基礎(chǔ)公共設(shè)施,加強不同地區(qū)之間的聯(lián)系,通過優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)的高度融合,推動休閑觀光農(nóng)業(yè)的建設(shè),重點推出優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品,打造具有地方特的休閑觀光農(nóng)業(yè)旅游品牌,推動鄉(xiāng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。積極促進地方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生態(tài)文化和農(nóng)業(yè)發(fā)展一體化,通過采摘水果、民俗文化、科普教育等不同性質(zhì)的特色農(nóng)業(yè)項目,探索多元的休閑觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展道路,實現(xiàn)社會效益、經(jīng)濟效益和生態(tài)文化效益的有機統(tǒng)一[1]。以贛州為例,贛州具有巨大的客源市場和豐富的生態(tài)旅游資源,應(yīng)該以贛州本地市場資源出發(fā),逐步創(chuàng)建專業(yè)化生產(chǎn)、企業(yè)化經(jīng)營的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。
休閑觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開科學(xué)合理的發(fā)展規(guī)劃。在制定休閑觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃過程中應(yīng)該對地區(qū)市場資源環(huán)境、目標(biāo)人群進行充分調(diào)查,不斷改進和完善休閑觀光功能,制定出具有地方特色的休閑觀光農(nóng)業(yè)項目。始終堅持人與自然和諧共生的理念,以農(nóng)為本,貫徹人與自然和諧相處的原則,推動農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)的有機結(jié)合。系統(tǒng)規(guī)劃休閑觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,需要考慮長久布局,做到由此及彼、由表及里,在保留原有地方特色的基礎(chǔ)上,提升休閑娛樂、飲食住宿等公共設(shè)施建設(shè),進一步將地方文化與休閑觀光農(nóng)業(yè)建設(shè)有機結(jié)合,滿足消費者多元的個性需求。將旅游觀光和自然田園風(fēng)光結(jié)合、借助當(dāng)?shù)厝宋牡乩怼⒆匀毁Y源的優(yōu)勢,進一步促進農(nóng)業(yè)生態(tài)和休閑觀光的統(tǒng)一發(fā)展[2]。
休閑觀光農(nóng)業(yè)將農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)有機結(jié)合,滿足了現(xiàn)代人對于綠水青山的精神追求。注重專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)和引進,將會有效解決休閑觀光農(nóng)業(yè)人才供給不足的問題,培養(yǎng)一批具有高水平、高技能的農(nóng)業(yè)技術(shù)人才,進一步保障休閑觀光農(nóng)業(yè)順利開展。一方面,可以通過高等教育農(nóng)業(yè)教學(xué),培養(yǎng)專業(yè)農(nóng)學(xué)人才,另一方面,可以通過短期培訓(xùn)滿足休閑農(nóng)業(yè)觀光所引發(fā)的人才缺失問題。通過舉辦專題講座等方式,提高從業(yè)人員專業(yè)素養(yǎng)。通過人才培養(yǎng)掌握農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和實踐技能,推動休閑觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展建設(shè)、提升高素質(zhì)農(nóng)業(yè)從事人員的數(shù)量和質(zhì)量、促進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有效實施。
綜上所述,對于當(dāng)前休閑觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中所存在的發(fā)展困境,應(yīng)該積極創(chuàng)建綠色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)模式、進行科學(xué)規(guī)劃以及培養(yǎng)專業(yè)農(nóng)業(yè)人才,加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)力度,不斷推進休閑觀光農(nóng)業(yè)建設(shè)發(fā)展,增強休閑觀光農(nóng)業(yè)生命力,推動農(nóng)業(yè)恒穩(wěn)發(fā)展。