魯迅長孫怎么可以不會寫作文

貝小戎

1919年，魯迅先生在《我們現在怎樣做父親》一文中說，長者應該解放自己的子女和后人，“自己背著因襲的重擔，肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人”。然而，他給孫子帶來不少煩惱。

他的長孫周令飛說：“中學畢業我去參軍，因為想逃開一個大家都認識我的環境，當兵就沒人認識我了嘛……但是沒想到，第一天新兵連訓練，連長就點名‘周令飛，魯迅的孫子’，那一剎那我發現，還是逃不掉。

“新兵連結束后分配工作，我居然被分配到衛生所。我問為什么，他們說魯迅原本學醫，后來棄醫從文，你要完成祖父未完成的事業。

“要我寫通訊報道，我最不會寫的就是作文，他們不信，就得寫，因為我是魯迅的孫子。沒轍，寫吧，起了一個頭，寫不下去，已經半夜兩三點鐘，太困了，排長拿根煙給我抽，我說不會，他說怎么可能？魯迅抽煙……”

網上資料顯示，周令飛，周海嬰長子，1953年生于北京，16歲參軍，曾在東北高炮某部當兵，后到解放軍畫報社當攝影記者，轉業后到人民美術出版社任職。

魯迅先生1936年10月去世，當時周令飛的爸爸周海嬰只有七八歲，因此周令飛從沒受到過魯迅先生的熏陶和指教。他不愛寫作文，只能怪當年景山學校的語文老師沒有盯好他。塑造一個阿Q不容易，寫寫散文沒那么難吧？“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。”“Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！”

在遺傳學誕生前，人們就很自然地以為“龍生龍，鳳生鳳”，張怡寧的孩子肯定會打乒乓球，吳京的兒子以后肯定很能打。在西方，巴赫家族橫跨七代人，涌現了20位杰出作曲家。但歷史學家都贊同的結論是，莫扎特的兒子弗朗茲·莫扎特也演奏、作曲，但成就一般。

葉嘉瑩說：“父親是詩人，兒子不一定也是詩人。你說我拼命教他，一定要讓他也做個詩人。可是，倘若他天生就不是當詩人的材料，那么你再拼命也是白費力氣。天底下從來不會有一個死板的規則方法，可以指導你作出一首好詩來。因為每一首詩都是一個新的生命，生命是不可以用一個模子來仿制的。”

天才是人們無法解釋一些人的創造力時被迫使用的一個詞。莎士比亞沒上過大學，怎么就成了文豪？因為他是天才。愛因斯坦為什么能提出相對論？因為他是物理學天才。天才很罕見，但威力無窮。

《天才地理學》一書作者埃里克·韋納說：“天才不會像眼睛的顏色、禿頂那樣遺傳。天才的父母不會生出天才兒童。不存在天才基因。遺傳因素在創造力的決定性因素中只占很小一部分。其他因素包括勤奮，還有態度。”魯迅先生自己也沒有寫作天賦，他的創作靠的也不是天賦。如果我們都只能子承父業，人類的創造力反而變成有限的了。

幽默感、飲食偏好幾乎沒有遺傳度——你的飲食偏好來自早時的經歷，而不是由基因決定。智力和個性截然不同，它更容易受到家庭的影響，有50%是遺傳的。生活在一個知識分子的家庭的確令你更容易成為一個知識分子。所以，侯寶林大師的兒子說相聲，那是環境而非基因的影響。

先天的遺傳因素和后天環境的影響并不是對立的。“基因影響的是你的求知欲望，而不是能力。它們不會讓你聰明，只會讓你更喜歡學習。因為你喜歡學習了，因而會花更多的時間來學習，于是你就更聰明。先天只能通過后天來起作用。”