Grupo 4! 教學(xué)組：教學(xué)的建筑，實(shí)踐的建筑/ Grupo 4! ETSAM:La arquitectura que se ense?a/ la arquitectura que se practica.

文：赫蘇斯?烏拉吉?阿古盧薩/ Text:Jesús Ulargui Agurruza

盡管西班牙建筑行業(yè)如今依然深受金融危機(jī)的影響，但西班牙建筑師職業(yè)認(rèn)證制度和教育體系保證了每名學(xué)生從畢業(yè)起即有資格承接，設(shè)計(jì)，計(jì)算和建造規(guī)模，復(fù)雜程度和預(yù)算各異的項(xiàng)目。這種職業(yè)能力和認(rèn)證資格一直以來(lái)都是西班牙建筑師最基本的特征。在今天的西班牙建筑學(xué)院中，除了培養(yǎng)學(xué)生美學(xué)認(rèn)知與創(chuàng)造能力之外，對(duì)于建筑師所需技術(shù)能力的訓(xùn)練在教學(xué)中同樣占有重要地位。這不僅體現(xiàn)在Proyectos（建筑設(shè)計(jì)）課程中，也得益于數(shù)學(xué)，構(gòu)造，設(shè)備和結(jié)構(gòu)等技術(shù)課程的完善配置以及對(duì)學(xué)生能力的嚴(yán)格要求。

在90 年代至2000 年代之間，西班牙建筑在公共與私人領(lǐng)域都發(fā)生了深刻的變革。一系列由公共部門發(fā)布的建筑競(jìng)賽——這其中多數(shù)都是公開性質(zhì)的——使建筑師有機(jī)會(huì)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)贏得很好的項(xiàng)目委托。一方面，經(jīng)濟(jì)危機(jī)在很大程度上阻斷了西班牙建筑師的職業(yè)發(fā)展，但另一方面也促使他們中的一些人積極參與國(guó)際競(jìng)標(biāo)，努力適應(yīng)新時(shí)代和環(huán)境對(duì)于建筑師職業(yè)所提出的要求。盡管行業(yè)與個(gè)人都經(jīng)歷了巨大且漫長(zhǎng)的變化，但可以肯定地是，馬德里理工建筑學(xué)院中幾乎所有的教師要么憑借個(gè)人作品贏得過(guò)重要獎(jiǎng)項(xiàng)，要么曾以合作者身份參加到這些獲獎(jiǎng)作品的工作之中。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，實(shí)用性，對(duì)設(shè)計(jì)要求的適應(yīng)能力是他們作品中所體現(xiàn)的重要特征。

為了取得建筑學(xué)院建筑設(shè)計(jì)系的教職，備選者必須進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)，這一直以來(lái)都吸引著馬德里和西班牙全國(guó)最優(yōu)秀的建筑師參與其中。嚴(yán)苛選拔體系要求應(yīng)聘者需獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)和職業(yè)認(rèn)證，或擁有重要的建成作品，這保證了受聘教師高質(zhì)量的職業(yè)能力。設(shè)計(jì)系教師數(shù)量占全院之最，約130 人，這也使設(shè)計(jì)系在教學(xué)，研究，職業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域都具有豐富的多樣性。

西班牙建筑設(shè)計(jì)在全球廣受贊譽(yù)，馬德里理工建筑學(xué)院同樣也位于世界頂級(jí)建筑學(xué)院之列，為國(guó)內(nèi)外建筑學(xué)院提供建筑師職業(yè)教育的參考。近年來(lái)，學(xué)院教師國(guó)際化程度的提高也為建筑教學(xué)法提出了革新的要求——在接受職業(yè)環(huán)境發(fā)生轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)，以符合新的職業(yè)條件的同時(shí)，保留為學(xué)院贏得聲譽(yù)的元素：重視培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)能力。

（Grupo 4！）設(shè)計(jì)教學(xué)組是由多名教師組成的集體。正如之前所講，這些建筑師/教師都在同時(shí)進(jìn)行兩種職業(yè)活動(dòng)：各自在事務(wù)所中實(shí)踐建筑設(shè)計(jì)，共同在課堂中講授建筑設(shè)計(jì)。

在過(guò)去的七年中，該教學(xué)團(tuán)隊(duì)致力于創(chuàng)新和研究設(shè)計(jì)課教學(xué)法。希望通過(guò)培養(yǎng)本科低年級(jí)學(xué)生運(yùn)用直覺，徒手繪畫以及模型制作的能力，來(lái)有效的學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)。立足于馬德里理工建筑學(xué)院，這一教學(xué)法已經(jīng)在美國(guó)和中國(guó)多所建筑院校中進(jìn)行了實(shí)踐，并收獲豐富的成果。

從發(fā)表于本刊的建筑作品中可以發(fā)現(xiàn)復(fù)雜的多樣性，這同樣也反映了近年來(lái)馬德里理工建筑學(xué)院愈加多元化的趨勢(shì)。這些各異的作品所描繪的圖景盡管有限卻非常豐富，從中展示的一種源于多元化的均衡性則從一個(gè)側(cè)面解釋了西班牙建筑的現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)力。這些作者各自職業(yè)經(jīng)歷與作品類型的差異反映了如今西班牙建筑師職業(yè)所面臨的眾多可能的發(fā)展方向：繼續(xù)參與大型的建筑項(xiàng)目；專心于私人項(xiàng)目委托，甚至項(xiàng)目甲方就是建筑師本人；或者不斷參加國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)競(jìng)賽；又或積極參與跨學(xué)科領(lǐng)域，通過(guò)從事那些不曾有建筑師參與的工作，來(lái)使自己在這個(gè)愈發(fā)難以預(yù)測(cè)的行業(yè)中努力尋找和制定目標(biāo)。

2019.11.25