探究聲樂藝術(shù)表演的心理特性

楊姝姝 貴州省黔劇院

聲樂藝術(shù)表演的心理特性是在長(zhǎng)年累月的表演實(shí)踐中形成的，一般這些心理特性在形成以后都是相對(duì)穩(wěn)定的，一旦形成以后就很難再改變，下面讓我們來(lái)探討聲樂藝術(shù)表演的心理特性主要有哪些。

一、聲樂藝術(shù)表演的心理特性

（一）表演興趣

興趣是開啟某種活動(dòng)直接誘因與心理基礎(chǔ)，興趣也是最好的老師，對(duì)聲樂藝術(shù)表演擁有濃厚的興趣時(shí)進(jìn)行聲樂藝術(shù)活動(dòng)的重要基礎(chǔ)，也是最基本的心理動(dòng)力。聲樂藝術(shù)表演者應(yīng)不斷對(duì)自身表演興趣加強(qiáng)培養(yǎng)，具體可以從兩個(gè)方面進(jìn)行，①主觀上熱愛聲樂表演，并且能夠在其中得到真正的快樂；②積極參與聲樂表演相關(guān)的訓(xùn)練，在每次的訓(xùn)練中都有不同的感悟與提升，做到熟能生巧[1]。

（二）表演欲望

欲望是人們進(jìn)行探索的指路明燈，要培養(yǎng)對(duì)聲樂藝術(shù)表演的欲望，也是可以從主觀與客觀兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。客觀方面，在聲樂表演者進(jìn)行多次訓(xùn)練之后可以參與聲樂表演，這樣在成功的經(jīng)驗(yàn)刺激下，表演者對(duì)于表演的欲望也會(huì)慢慢增強(qiáng)；主觀方面：通過(guò)對(duì)聲樂藝術(shù)表演興趣的不斷培養(yǎng)，表演者就會(huì)將興趣逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)烈的愿望[2]。

（三）表演的沖動(dòng)

沖動(dòng)在心理學(xué)解釋是對(duì)某一行為缺乏相應(yīng)節(jié)制而出現(xiàn)的行為，表現(xiàn)為對(duì)某一行為的結(jié)果缺乏理性認(rèn)識(shí)，不受理智所束縛，且持續(xù)時(shí)間較短。當(dāng)然這里提到的對(duì)于聲樂表演的沖動(dòng)是積極的，具有建設(shè)性的，在欲望的基礎(chǔ)上形成，對(duì)于聲樂表演者是有利的，對(duì)于聲樂藝術(shù)表演的沖動(dòng)可以從兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)。主觀上聲樂表演者將這種欲望進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆糯螅⑶以谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)將其釋放出來(lái)，體現(xiàn)在具體的行動(dòng)之上。客觀上依然需要表演者進(jìn)行聯(lián)系，以便能夠?yàn)闆_動(dòng)的爆發(fā)積攢力量，藝術(shù)來(lái)源于生活又回歸于生活，因而聲樂藝術(shù)表演者應(yīng)在生活中多加留意，以便在靈感到來(lái)之際能夠直抒胸臆[3]。

（四）表演信心

信心是聲樂藝術(shù)表演者的助推器與定心丸，如若沒有充分的信心，即使有好的表現(xiàn)能力，到了舞臺(tái)也很難將其發(fā)揮出來(lái)，堅(jiān)定的信心是聲樂表演著堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)，只有這樣才能勝不驕，敗不累，即寵辱皆忘。對(duì)于表演信心的培養(yǎng)，主要由以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：①身邊老師家人應(yīng)對(duì)聲樂藝術(shù)表演者予以支持，對(duì)于其在訓(xùn)練中的付出予以肯定，對(duì)其進(jìn)步應(yīng)予以適當(dāng)鼓勵(lì)；②聲樂藝術(shù)表演者可以將每一次練習(xí)的成功與進(jìn)步以筆記的形式加以記錄，這樣在成功日記的強(qiáng)化作用下，就會(huì)認(rèn)定自己是自信的人，認(rèn)為自己可以做到。③實(shí)力是自信的本錢，否則那就不再是自信，而是盲目自大，因而還是每天堅(jiān)持訓(xùn)練。

（五）表演情緒

情緒的三要素為主觀體驗(yàn)、生理喚醒以及外部表現(xiàn)，表演者的情緒可以說(shuō)決定表演的成敗，聲樂表演者對(duì)情緒的拿捏也是一樣，情緒激昂時(shí)表演出的是積極樂觀的，情緒低落時(shí)表演出來(lái)的是消極的。對(duì)于情緒的掌控可以通過(guò)以下幾個(gè)方面開進(jìn)行訓(xùn)練，①聲樂藝術(shù)表演者應(yīng)多與生活中的方方面面接觸，增強(qiáng)自己的情感感受，在表演的過(guò)程中，只需對(duì)相應(yīng)情緒的場(chǎng)景在腦中加以提取，就能更快融入進(jìn)去。②以堅(jiān)定的信心以及實(shí)力為基礎(chǔ)，這樣即使在表演時(shí)存在情緒緊張等問(wèn)題，可以用分散注意力的方法來(lái)進(jìn)行調(diào)整。

（六）表演意志

意志是調(diào)節(jié)人行為的重要心理因素，是衡量個(gè)人是否堅(jiān)持一件事的重要指標(biāo)。并且意志具有穩(wěn)定性，聲樂表演者能否在這條道路上堅(jiān)持下去主要與其意志相關(guān)，能夠幫助其在不斷的失敗中堅(jiān)持下來(lái)，在枯燥乏味的訓(xùn)練中自得其樂。聲樂藝術(shù)表演者在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)總結(jié)，減少失敗的次數(shù)，成功的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于堅(jiān)持一件很難的事很重要；并且還要有將失敗經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換為成功路上墊腳石的樂觀心態(tài)，這樣就不會(huì)被失敗打到。

（七）表演能力

能力是保障事情順利完成的重要心理因素，如若聲樂藝術(shù)表演者沒有過(guò)硬的能力為前提，那么前面所提到的表演自信，表演情緒，表演意志等多為空談，沒有實(shí)力那么在表演過(guò)程中多以失敗為最終結(jié)局，表演者沒有成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行支撐，很難將一件事情做完做好。因而表演者需要在學(xué)生中增強(qiáng)自身實(shí)力，多參與實(shí)踐。

二、結(jié)語(yǔ)

決定聲樂藝術(shù)表演的心理特性有多種，這里也不再進(jìn)行一一贅述，對(duì)于想要在聲樂藝術(shù)表演這條道路上前行的人，還是應(yīng)該將這些心理特性好好把握，以便能夠在今后的表演中大放異彩。