基于網絡教學背景下長笛線上教學的探索研究

吳昊 內蒙古民族大學

從教學角度上來說，線上教學和線下教學并沒有太大的區別，但是從總體上來看，如今的發展趨勢線上教學比線下略勝一籌，線下教育從一定程度上來說存在一定的局限性，比如能夠吸納的人員，教學的位置，教學設備等等都需要做好一定的部署，對于線上教學來說大多數情況下只需要一個條件那便是是否有網絡，網絡在其中是最重要的一個因素，教師在有網的條件下可進行正常的線上教學，此外教師還可以通過提前錄屏的方式來進行相關的教學，學生如果開課時有時沒能夠進行學習，在課后自己對其錄屏文件學習便可，但是對于線下教學來說便沒有這樣的好處，如果教師在教學的過程中學生有事遲到耽擱了那么影響將會是非常大的，對于長笛教學來說也是一樣，長笛的教學屬于藝術類教學，藝術類學習有一個巨大的特點便是要不斷的練習，如果是通過線下教學，那么學生往往只能夠先聽教師進行相關內容的講解，由于時間的緊張大多數情況下都不能夠實現一變講解一邊學習，對此對于學生來說在教師講解完重要內容后在去練習往往會出現許多的問題，但是對于線上教學來說便可以很好的避開這些問題，學生可以利用錄屏文件來進行相關的學習，遇到問題時可及時回看相關的視頻，對于長笛的學習和訓練來說益處是非常大的。現在網絡資源很豐富，可供選擇的平臺也很多，很多平臺都是直播加錄制的方式，都有課程回放功能，如果在直播時間無法參與學習，學生可以通過回放上課視頻，自主學習，使得學生學習知識的途徑更廣泛，尤其是對一些能夠嚴格自律的學生來說，通過線上自主學習，效果會更好。

一、在網絡教學背景下長笛線上教學的重要意義

在網絡教學背景下長笛線上教學的重要意義相信讀者們在摘要和語言中已經有了一定的了解，隨著時代發展的步伐，線上教學將會是一種必然的趨勢，從一定意義上來說線上教學避開了線下教學會遇到的許多問題，線上教學越來越受學習者的歡迎，特別是對于一些工作人員，在脫離學生角色的條件下，想要進行線下學習，那么花費的資金和精力將會是非常大的，通過線上不僅能夠找到許多的教學資源，同時還能夠幫助自己節約資金和精力，對于大多數的人員來說這是一個非常不錯的選擇，對于學生當來說在學習長笛的過程中通過線上學習也是一個非常不錯的辦法，不僅能夠獲得許多相關的資源同時還可以反復使用這些資源。對于教學者而言，通過借助互聯網平臺的多元化，教學有了更大的市場，工作環境更加自由，教學內容也多樣化，學生不也只局限于本地，越來越多線上教學的使用，教學者們也會進一步提高自己的教學素養，在講授長笛相關知識時，會更加優化教學內容，提高上課效率。

二、在網絡背景下長笛線上教學的好處研究

（一）對于教育者來說

1.方便教學

在網絡背景下長笛線上教學的好處對于教學者來說首先就是方便教學，對于線下教學相信大家都有所了解，對于教育者來說如果是在線下教學往往是有著很強烈的時間要求的，許多的教師要提前出發去學校，達到學習后又要做一系列的事務，最后按照學校的要求正常開展教學活動，但是通過線上教學就有所不同，對于教育者來說不需要提前很多時間去趕路去學校，也不需要去做一系列的事務，教師只用做好課前準備，到時間直接通過網絡來進行線上教學，在教學上是非常的方便的，對于教師了好處也是非常大的。

2.節約時間和精力

此外就是能夠幫助教師節約時間和精力，在上文中提及到的提前準備回校的時間通過線上教學都不再需要，這部分節約下來的時間對于教師來說可以用了做一些其他的事務，對于長笛的教學來說，教師可以利用節約的時間去進行相關課程的錄屏，課后或者課時發送給學生讓學生自己觀看學習，對于教師對于學生來回益處都是非常大的，對于教師來說便不再需要花費大量的時間去教學相關內容，對于學生來說也不再需要教師在反復教學，對此通過線上教學給雙方都帶來了巨大的利益。

3.能夠吸納更多的成員

能夠吸納更多的成員是線上教學的最大特點，對于線下教學來說每個教室的空間都是有一定的限制的，能夠接納的成員數量也是有著一定限制的，但是對于線上教學來說課堂接納的人員數量可以說是無限的，比如像一個錄屏的視頻文件，大家都可以進行分享和學習，在人員數量上是不受限制的。

4.操作簡單

最后便是操作起來非常的簡單方便，對于線上教學來說對教育者的操作能力并沒有什么特別高的要求，只要幾個簡單的步驟便可以實現。

5.教學效率提高

首先，對于學生水平的參差不一，在線下教學時，教師只能遷就大多數學生的水準來調節講課速度和知識點的重復。但是線上教學，學生們可通過自身的需要回放或快進教學視頻，這樣節省了時間和精力，深刻體現了網絡教學資源的多元化、綜合化、現代化、個性化。其次，線上教學課后作業的反饋也更加及時，學生只需上傳作業至平臺，教師隨時可批閱并給出改進意見，相比線下作業的統一收發，線上作業批閱沒有了時間地點的限制，更方便教師了解學生們的學習情況。最后，教學形式也將更加個性化，網絡教育可以運用計算機網絡特有的數據庫管理和雙向交互功能，讓系統對每個學生的學習進行跟蹤，根據不同學生提供不同的個性化建議與計劃，更利于學生順利完成學業。

（二）對于學習者來說

1.花費較少，獲取的資源較多

對于學習者來說長笛線上教學的好處也是非常大的，在這個科技發達的時代，線下教育從一定意義上來說顯得比線上教育稍加昂貴，通過線上教育，學生能夠從中獲取一些免費的教學資源，同時還能夠重復利用，對于長笛教學來說需要學習的內容是非常多的，在線下學習是如果不能夠做好記錄，忘記了那么之后在練習的時候遇到的困難的概率必定會是非常大的，對于線上來說忘記了也不是什么大的問題，只要在錄屏的情況下可回過頭再復習視頻，觀看內容進行相關的學習和了解[1]。

2.能夠重復利用所獲取到的資源

能夠重復利用所獲取到的資源相信讀者們在前面的內容中已經有了足夠的了解，如果教師在線上進行教學的過程中對其進行錄屏或者是錄像，那么這些文件是可以反復使用的，在利用率上是非常的高的，相比于線下學習相信在效率上也是非常高的。

3.提高學習效率

最后對于學習效率的提高來說好處也是非常大的，對于有工作的學習人士來說通過線上學習能夠更好地進行時間的分配，可以利用工作的閑余時間來進行學習，對此在效率上也會有很大的提高[2]。同時線上教學實際是一對一的教學，學生可以根據個人需要、個人特點、學習的風格的不同，有選擇性地安排學習和內容和學習方式。

4.促進合作溝通

網絡教育最重要的一個特性是具有良好的交互性能。在網上可以利用qq、微信等網絡工具向老師提問、與同學討論問題，形成交互式學習。網絡教學不再是傳統教育中的以教師為中心、以課堂為中心，而是以學生為中心。

三、結語

隨著互聯網+時代的發展，線上教學已然成為一種趨勢。雖然現在的網絡技術還不夠成熟，教學相關體系和模式還有待完善，長笛音色在現下的網絡傳輸中不夠精準，但是從長遠角度看，線上教學有著線下教學不可比擬的優點。能為長笛教學方式、發揮長笛等藝術性學習的良好教育效果帶來新的契機。無論是教學者還是學習者都能節省時間精力，提高效率。在網絡教學背景下長笛線上教學的益處是非常大的，通過線上學習相關人員能夠從中學到更多的知識和技巧。在線教育也就是互聯網+教育，是未來教育發展大的趨勢，也會有越來越多的線上教育機構，不斷競爭也會不斷優化上課體驗。對此，教師也需對此工具的合理運用給予高度重視，方能在提升教學效率及效果同時為學生之后的學習奠定牢固基礎。以上就是有關基于網絡教學背景下長笛線上教學的探索研究的內容，其主要圍繞在網絡教學背景下長笛線上教學的重要意義和在網絡背景下長笛線上教學的好處研究兩個方面進行展開，希望能夠給相關的讀者帶來一定的幫助。