花船廟小學(xué)：給書包“瘦身”

劉芬

12月20日，下午放學(xué)時(shí)間，記者看見(jiàn)常德市花船廟小學(xué)學(xué)生有序排隊(duì)走出校園。奇怪的是，以前背在學(xué)生們背上厚重的書包竟然“消失”了，許多孩子兩手空空或只手提一個(gè)小袋子。

據(jù)了解，自“雙減”政策發(fā)布以來(lái)，該校嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真開展課后服務(wù)，努力做到讓學(xué)生“作業(yè)不回家，回家只閱讀”。為此，許多班主任還細(xì)心地為學(xué)生示范如何合理歸置學(xué)習(xí)用品，真正讓書包“瘦身”。

“瘦身”的書包消失的是重量和壓力，學(xué)習(xí)的質(zhì)量卻并沒(méi)有因此下降。記者在采訪中了解到，為打好“雙減”持久戰(zhàn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教師教育教學(xué)水平，自9月開學(xué)以來(lái)，花船廟小學(xué)陸續(xù)開展了多項(xiàng)教研提質(zhì)活動(dòng)。

學(xué)校教務(wù)處積極落實(shí)作業(yè)統(tǒng)籌管理，利用集體備課的方式，同年級(jí)同科目實(shí)現(xiàn)作業(yè)統(tǒng)籌設(shè)計(jì)和發(fā)布。五年級(jí)語(yǔ)文老師們就創(chuàng)新了作業(yè)形式，舉辦對(duì)詩(shī)活動(dòng)，師生共享優(yōu)美古詩(shī)詞文化大餐。各年級(jí)組集體商議，達(dá)到同班級(jí)各學(xué)科作業(yè)的平衡，課上及時(shí)練，課后少重復(fù)。學(xué)生的作業(yè)少了，學(xué)習(xí)質(zhì)量卻更高了。

2001班學(xué)生雷雅涵家長(zhǎng)向記者感慨：“自從‘雙減’政策發(fā)布以來(lái)，雖然孩子回家不用做作業(yè)了，但是我偶爾抽查她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握情況還是很不錯(cuò)的。這樣，每天運(yùn)動(dòng)、閱讀的時(shí)間就增多了，有的時(shí)候我們還會(huì)一起畫畫、做手工，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。”

沒(méi)有了繁重的作業(yè)，孩子們活動(dòng)的時(shí)間更多了。大課間時(shí)，孩子們正伴著歌曲《長(zhǎng)歌行》在指導(dǎo)老師莫蓉的帶領(lǐng)下，整齊劃一地跳著扇子舞。為突顯“魅力大課間”活動(dòng)創(chuàng)新，莫蓉認(rèn)真研究并借鑒網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合本地實(shí)際和學(xué)生愛(ài)好，改編出了一套寓教于樂(lè)、賞心悅目的課間扇子舞。

該校校長(zhǎng)聶澤鵬介紹，在推行“雙減”政策的工作中，學(xué)校從“讓讀書成為孩子們一生中最幸福的約會(huì)”的教育理念出發(fā)，多措并舉，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)。

一提起課后服務(wù)社團(tuán)課，孩子們爭(zhēng)先發(fā)言。2103班學(xué)生石晶茗就開心地說(shuō)道：“我最喜歡社團(tuán)課了，籃球社團(tuán)老師教會(huì)我們很多運(yùn)球技巧，我現(xiàn)在也是籃球高手了呢！”1904班的伍俊逸說(shuō)：“我報(bào)的是機(jī)器人社團(tuán)，以后也想當(dāng)科學(xué)家發(fā)明更多有用的機(jī)器人。”……

花船廟小學(xué)還開設(shè)了無(wú)人機(jī)、機(jī)器人、舞蹈、古箏、繪畫、書法等27個(gè)社團(tuán)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)樂(lè)趣。同時(shí)，學(xué)校還組織了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)足球聯(lián)賽等活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生們的校園文化生活，給予了他們更多的空間和全面發(fā)展的舞臺(tái)。